عضویت العربیة English
امام سجاد علیه‌السلام: [اى زینب] تو بحمداللّه عالمى هستى که نزد کسى تعلیم ندیدى و دانایى هستى که نزد کسى نیاموختى. بحارالأنوار، ج45، ص164
  • اعتماد در دورۀ پساحقیقت
  • تفاوت حضرت زینب (س) با آسیه به روایت رهبر انقلاب
  • مشکل جنسی یک سوم زنان

سایر مقالات

انقلاب اسلامی، و تغییر فرهنگ خودباختگی به خودباوری

انقلاب اسلامی، و تغییر فرهنگ خودباختگی به خودباوری
پیشینه‌ی تعامل ایرانیان با «غرب جدید» به دوره‌ی صفویه در سده‌های شانزدهم و هفدهم میلادی می‌رسد، ولی آن‌گونه تعامل برخاسته از خودباختگی، که غرب را در مقام قدرت سیاسی فرادست و الگوی فرهنگی برتر ادامه ...

انقلاب و خطر فقر نرم‌افزاری

انقلاب و خطر فقر نرم‌افزاری
سعی می‌کنم در این جلسه یک نگاه تطبیقی به آنچه که به آن سیاست مدرن می‌گویند و یا حقوق اساسی سکولار یا دکترین حقوقی و حکومتی امام علی بن ابیطالب (علیه السلام) نه بعنوان مکتب، یک بررسی تطبیقی داشته ادامه ...

شاخص‌های دانشجوی همطراز انقلاب اسلامی

شاخص‌های دانشجوی همطراز انقلاب اسلامی
«دانشجویان در اجتماع و افکار عمومی همواره به عنوان یک منبع اثر و قشر تأثیرگذار شناخته شده و در معادلات تصمیم‌ساز و تصمیم‌گیر نقش مهمی را در طول تاریخ قبل و بعد از انقلاب ایفا نموده‌اند بطوری که این نقش ادامه ...

نهادهای انقلابی، ستون‌های نظام جمهوری اسلامی

نهادهای انقلابی، ستون‌های نظام جمهوری اسلامی
مقام معظم رهبری در 14 خرداد ماه سال 1396 در رابطه با شاخص‌های انقلابی‌گری، انقلابی ماندن و انقلابی عمل کردن 5 مؤلفه را معرفی کردند.اگر پایبندی به این ارزش‌ها نباشد می‌توان گفت تمام تلاش‌ها مسیر خود را گم خواهند کرد ادامه ...

مقابله با سلطه دشمن، شرط انقلابی‌گری

شاخص‌های و مؤلفه‌های روحیه و اقدام انقلابی از منظر امام خامنه‌ای

مقابله با سلطه دشمن، شرط انقلابی‌گری
رهبر معظم انقلاب با برشمردن شاخص‌ها و مؤلفه‌های اقدام و روحیه انقلابی، آنها را در 5 محور زیر بیان فرموده‌اند. پایبندی به مبانی و ارزش‌های اساسی اسلام و انقلاب. هدفگیری آرمان‌های انقلاب و همت بلند برای رسیدن به آنها ادامه ...

نقش فیلسوفان حوزوی در برخورد با گفتمان جمهوری اسلامی (2)

نقش فیلسوفان حوزوی در برخورد با گفتمان جمهوری اسلامی (2)
فعالیت‌های علمی و فلسفی جوادی در سال‌های 57-68, بیشتر معطوف به تدریس متون کلاسیک فلسفی و عرفانی و تربیت شاگردان فراوانی در حوزه علمیه قم است؛ همچنین وی با آغاز تفسیر قرآن کریم به دو روش ترتیبی و موضوعی به مطالعه ادامه ...

نقش فیلسوفان حوزوی در برخورد با گفتمان جمهوری اسلامی (1)

نقش فیلسوفان حوزوی در برخورد با گفتمان جمهوری اسلامی (1)
در میان معارف بشری, «فلسفه» به منزله اشرف علوم به جهت نقش زیربنایی و مبنایی آن در میان همه دانش‌ها, اهمیت ویژه‌ای در تعامل با قدرت و مشروعیت دارد؛ زیرا تحولات اجتماعی, رفتارهای سیاسی و ساختارهای حاکمیتی مبتنی بر ادامه ...

نقش روحانیت در برون‌رفت از چالش تغییر- ثبات (2)

(انقلاب- نظام) در دوره بحران (سال‌های 57-60)

نقش روحانیت در برون‌رفت از چالش تغییر- ثبات (2)
ویژگی مهم این دوره, شکل‌گیری ساختارهای حقوقی و سیاسی بر اساس قانون اساسی تدوین و تصویب شده در آذر 58 است. اولین نهادی که پس از قانون اساسی شکل گرفت, ریاست جمهوری در پنجم بهمن 58 بود. ابوالحسن بنی‌صدر (نخستین ادامه ...

نقش روحانیت در برون‌رفت از چالش تغییر- ثبات (1)

(انقلاب- نظام) در دوره بحران (سال‌های 60-57)

نقش روحانیت در برون‌رفت از چالش تغییر- ثبات (1)
انقلاب اسلامی ایران موجب تحولی عمیق در ساختارهای سیاسی, فرهنگی و اجتماعی ایران گردید. همین ویژگی سبب شد نظم سیاسی‌ای که 2500 سال بر گستره ایران حاکمیت داشت, برای نخستین‌بار فرو پاشید. از پس تغییر بنیادین انقلاب, ادامه ...

روحانیت و تجربه نظارت شرعی بر قانون‌گذاری

روحانیت و تجربه نظارت شرعی بر قانون‌گذاری
از نخستین متن قانونی که در ایران به تصویب رسید تاکنون بیش از یکصدسال می‌گذرد. از نظر تاریخی, اولین قانون - به معنای مکتوب مصوب مجلس- در ایران در سال 1285 شمسی به تصویب رسید. با اوج‌گیری قیام مردم ایران در سال ادامه ...