0
ویژه نامه ها

هنر انتخاب اسباب‏بازى

در تعليم و تربيت كودكان روش‏هاى گوناگونى به كار گرفته مى‏شود كه يكى از اين روش‏ها روش غير مستقيم است. كودكان عموما به اسباب‏بازى علاقه فراوانى نشان مى‏دهند و به اين سبب مى‏توان از اسباب‏بازى‏ها به عنوان ابزارى براى تعليم و تربيت استفاده كرد. شايد بيشتر مردم ندانند كه شيوه انتخاب و خريد اسباب‏بازى ممكن است به ايجاد دگرگونى‏هاى اساسى در زندگى عاطفى، عقلى و اجتماعى كودك منجر مى‏شود.
هنر انتخاب اسباب‏بازى
هنر انتخاب اسباب‏بازى
هنر انتخاب اسباب‏بازى

نويسنده: محمدرضا مطهرى
در تعليم و تربيت كودكان روش‏هاى گوناگونى به كار گرفته مى‏شود كه يكى از اين روش‏ها روش غير مستقيم است. كودكان عموما به اسباب‏بازى علاقه فراوانى نشان مى‏دهند و به اين سبب مى‏توان از اسباب‏بازى‏ها به عنوان ابزارى براى تعليم و تربيت استفاده كرد.
شايد بيشتر مردم ندانند كه شيوه انتخاب و خريد اسباب‏بازى ممكن است به ايجاد دگرگونى‏هاى اساسى در زندگى عاطفى، عقلى و اجتماعى كودك منجر مى‏شود.
از آنجا كه امروزه خريد اسباب‏بازى براى كودكان عموميت يافته است، والدين بايد در
اين مورد دقت كافى مبذول دارند تا اسباب‏بازى‏اى را انتخاب نمايند كه با سن، رشد عقلى، روانى و اجتماعى كودك متناسب باشد.(1)
به طور كلى والدين را به هنگام خريد و انتخاب اسباب‏بازى مى‏توان به سه دسته تقسيم كرد:
الف) گروهى از والدين به هنگام خريد و انتخاب اسباب‏بازى براى كودكان‏شان سليقه و عقيده شخصى خود را دخالت مى‏دهند و تمايلات و خواسته‏هاى كودكان را در درجه دوم اهميت به حساب مى‏آورند. حتى بعضى از آنها گمان مى‏كنند كه مثلاً هر گاه يك اسباب‏بازى لوكس و گران‏قيمتى براى كودكان خريدارى كنند خدمت بزرگى به آنها كرده‏اند و خوشحال‏تر خواهند شد و شايد هم بدين وسيله مى‏خواهند از طريق نوعى رقابت، برترىِ وضع اقتصادى خود و كودك‏شان را به
ديگران نشان دهند و حال آنكه اين امر، خود، از دو لحاظ زيان‏آور است:
اولاً از نظر اقتصادى مقدارى از پول خود را بيهوده خرج مى‏كنند. ثانيا پس از خريد اسباب‏بازى چون به ميل كودك انجام نگرفته است كودك از آن خوشش نمى‏آيد و «دلزده» مى‏شود و پس از مدت كوتاهى آن را به گوشه‏اى مى‏اندازد.(2)
ب) گروه ديگرى از والدين فقط ذوق و خواسته كودك را مورد توجه قرار مى‏دهند و او را در خريد اسباب‏بازى آزاد مى‏گذارند. با توجه به اينكه اسباب‏بازى بر روى قواى عاطفى، روانى و اجتماعى كودك تأثير مى‏گذارد، لذا نمى‏توان در رابطه با انتخاب چنين وسايلى به كودك اختيار تام داد كه هر نوع اسباب‏بازى را كه مى‏خواهد انتخاب نمايد.
ج) گروه ديگرى از والدين متأسفانه گمان
مى‏كنند كه اسباب‏بازى‏ها فقط براى تفريح و بازى و سرگرمى كودكان درست شده است، لذا وقتى به اسباب‏بازى‏فروشى مى‏روند بيشتر از اين بُعد به اسباب‏بازى‏ها نگاه كرده و در واقع سراغ اسباب‏بازى‏هايى مى‏روند كه بتوانند كودك را ساكت نگه دارند تا به كارشان برسند. اين گروه به راحتى تسليم خواسته‏هاى كودكان شده و يا اينكه وقتى خودشان اسباب‏بازى مى‏خرند بيشتر به جنبه سرگرم‏كنندگى آن توجه دارند تا جنبه‏هاى آموزشى، فكرى، روانى و اجتماعى آن.
د) گروهى ديگر از والدين به هنگام انتخاب اسباب‏بازى ذوق و سليقه و آرزوهاى سركوب‏شده دوران كودكى خويش را ملاك قرار داده و فكر مى‏كنند كه اگر همان اسباب‏بازى‏ها را تهيه نمايند و به كودك خود هديه دهند او را غرق در خوشحالى خواهند
كرد. ولى وقتى اسباب‏بازى مورد نظر را تهيه مى‏كنند با كم‏توجهى كودك مواجه مى‏شوند.

رهنمودهايى براى والدين

ـ روزى گردش‏كنان كودك را به ديدن اسباب‏بازى‏ها از پشت ويترين ببريد، واكنش‏هايش را به خاطر بسپاريد و براى انتخاب اسباب‏بازى از عكس‏العمل‏هاى كودك كمك بگيريد.
ـ براى خريد اسباب‏بازى بهتر است كه قبلاً به اسباب‏بازى‏فروشى برويد و اسباب‏بازى‏هاى مناسب را شناسايى كنيد، سپس با فرزندتان براى خريد به اسباب‏بازى‏فروشى مراجعه كنيد تا در انتخاب آنها راهنماى خوبى باشيد.
ـ براى اينكه قدرت انتخاب و تصميم‏گيرى كودك رشد كند و به او آزادى داده باشيم بهتر است چهار يا پنج نوع اسباب‏بازى را به او معرفى كنيم و به او
بگوييم يكى از اينها را انتخاب كن.
ـ بعضى مواقع كه احساس مى‏كنيد اسباب‏بازى مناسب كمترى وجود دارد بهتر است كه از بين اسباب‏بازى‏هاى مورد نظر، كودك را در انتخاب رنگ آن آزاد بگذاريد تا از هر رنگ كه مى‏خواهد انتخاب كند.
ـ وقتى با كودك به خيابان مى‏رويد، اگر براى خريد مى‏رويد قبلاً با آگاهى و برنامه‏ريزى اين كار را انجام دهيد ولى اگر به دليل مسائل اقتصادى قصد خريدن چيزى نداريد، اگر كودك شما دست‏تان را گرفت و به سوى ويترين اسباب‏بازى برد و با اصرارو سماجت و پاكوبيدن و گريه، خواست شما را وادار كند كه برايش چيزى بخريد، تسليم خواسته كودك نشويد، زيرا براى كودك عادت مى‏شود و هميشه به همين نحو به خواسته خويش مى‏رسد.
ـ بهتر است در انتخاب اسباب‏بازى، تركيبى از اسباب‏بازى‏هاى مختلف (آموزشى، اجتماعى، عاطفى و احساسى) را براى كودك تهيه نموده و همچنين در انتخاب آن نيز، هم نظر والدين و هم نظر كودك تأمين شود.

پی نوشت:

1 ـ چراغى، على، مجله رشد تكنولوژى آموزشى.
2 ـ پيوند، مردادماه 1359، ص25.

منبع:پیام زن


نظرات کاربران
ارسال نظر
با تشکر، نظر شما پس از بررسی و تایید در سایت قرار خواهد گرفت.
متاسفانه در برقراری ارتباط خطایی رخ داده. لطفاً دوباره تلاش کنید.
موارد بیشتر برای شما
آشنایی با نرم افزار ادونس گت (Advanced Get) برای تحلیل تکنیکال بورس
آشنایی با نرم افزار ادونس گت (Advanced Get) برای تحلیل تکنیکال بورس

آشنایی با نرم افزار ادونس گت (Advanced Get) برای تحلیل تکنیکال بورس

جایگاه دفاع مقدس در تمدن نوین اسلامی
جایگاه دفاع مقدس در تمدن نوین اسلامی

جایگاه دفاع مقدس در تمدن نوین اسلامی

آشنایی با نرم افزار متا استاک (MetaStock) برای تحلیل تکنیکال
آشنایی با نرم افزار متا استاک (MetaStock) برای تحلیل تکنیکال

آشنایی با نرم افزار متا استاک (MetaStock) برای تحلیل تکنیکال

همه چیز درباره قرص آسپرین
همه چیز درباره قرص آسپرین

همه چیز درباره قرص آسپرین

نماهنگ «از سر گذشتند»/ حاج صادق آهنگران
نماهنگ «از سر گذشتند»/ حاج صادق آهنگران

نماهنگ «از سر گذشتند»/ حاج صادق آهنگران

انفجار مهیب در شهرک «عین قانا» در لبنان  + گمانه زنی ها
انفجار مهیب در شهرک «عین قانا» در لبنان + گمانه زنی ها

انفجار مهیب در شهرک «عین قانا» در لبنان + گمانه زنی ها

تذکر شدید رهبر انقلاب درباره عدم استفاده از خودروی دولتی
تذکر شدید رهبر انقلاب درباره عدم استفاده از خودروی دولتی

تذکر شدید رهبر انقلاب درباره عدم استفاده از خودروی دولتی

آشنایی با نرم افزار آمی بروکر (AmiBroker) برای تحلیل تکنیکال بورس
آشنایی با نرم افزار آمی بروکر (AmiBroker) برای تحلیل تکنیکال بورس

آشنایی با نرم افزار آمی بروکر (AmiBroker) برای تحلیل تکنیکال بورس

۳۰۰ ثروتمند اول دنیا به اندازه ۳ میلیارد نفر ثروت دارند
۳۰۰ ثروتمند اول دنیا به اندازه ۳ میلیارد نفر ثروت دارند

۳۰۰ ثروتمند اول دنیا به اندازه ۳ میلیارد نفر ثروت دارند

آشنایی با نرم افزار داینامیک تریدر (Trader Dynamic) برای تحلیل تکنیکال بورس
آشنایی با نرم افزار داینامیک تریدر (Trader Dynamic) برای تحلیل تکنیکال بورس

آشنایی با نرم افزار داینامیک تریدر (Trader Dynamic) برای تحلیل تکنیکال بورس

حقوق کارکنان کمیته امداد از پول صندوق‌های صدقات داده می شود؟
حقوق کارکنان کمیته امداد از پول صندوق‌های صدقات داده می شود؟

حقوق کارکنان کمیته امداد از پول صندوق‌های صدقات داده می شود؟

نماهنگ «خواب راحت ندارم بابایی»/ میثم مطیعی
نماهنگ «خواب راحت ندارم بابایی»/ میثم مطیعی

نماهنگ «خواب راحت ندارم بابایی»/ میثم مطیعی

آشنایی با نرم افزار نینجا تریدر (Ninja Trader) برای تحلیل تکنیکال بورس
آشنایی با نرم افزار نینجا تریدر (Ninja Trader) برای تحلیل تکنیکال بورس

آشنایی با نرم افزار نینجا تریدر (Ninja Trader) برای تحلیل تکنیکال بورس

ایام اسارت خاندان اهل بیت(ع) شب اول/ استاد حامد کاشانی
ایام اسارت خاندان اهل بیت(ع) شب اول/ استاد حامد کاشانی

ایام اسارت خاندان اهل بیت(ع) شب اول/ استاد حامد کاشانی

لحظه روشن شدن کرم شب‌تاب
لحظه روشن شدن کرم شب‌تاب

لحظه روشن شدن کرم شب‌تاب

علت آتش سوزی کارخانه لبنیات میهن چه بود؟
علت آتش سوزی کارخانه لبنیات میهن چه بود؟

علت آتش سوزی کارخانه لبنیات میهن چه بود؟

آشنایی با نرم افزار متاتریدر (Meta Trader) برای تحلیل تکنیکال بورس
آشنایی با نرم افزار متاتریدر (Meta Trader) برای تحلیل تکنیکال بورس

آشنایی با نرم افزار متاتریدر (Meta Trader) برای تحلیل تکنیکال بورس

فقه و مسئله ای با عنوان ساب النبی
فقه و مسئله ای با عنوان ساب النبی

فقه و مسئله ای با عنوان ساب النبی

صدای باصفای شهید علی چیت‌سازیان
صدای باصفای شهید علی چیت‌سازیان

صدای باصفای شهید علی چیت‌سازیان

اهمیت ثبات قدم در دین/ استاد رفیعی
اهمیت ثبات قدم در دین/ استاد رفیعی

اهمیت ثبات قدم در دین/ استاد رفیعی

دست تحریف، در کمین دفاع مقدس
دست تحریف، در کمین دفاع مقدس

دست تحریف، در کمین دفاع مقدس