0

دیدگاه ارزشیابی برای یادگیری (نگاهی نو به ارزشیابی كیفی توصیفی)

دیدگاه ارزشیابی برای یادگیری (نگاهی نو به ارزشیابی كیفی توصیفی)/

•پدید اورندگان : , ,
•ناشر : آموخته
•سال نشر : 1389
• نوع کتاب : تالیف
• رده سنی : 0
• تیراژ : 3000
• نوع جلد : شومیز
• شابک : 978-600-91014-2-9
• تاریخ نشر :
• محل نشر : اصفهان
• زبان : فارسی
• زبان اصلی :
• تعداد صفحات : 202
• قیمت : 35000
• نوبت چاپ : 1
• قطع : وزیری
• شماره جلد : 0
• چکیده : ,"با توجه به باز تعریف نقش معلمان در دیدگاه‌های جدید در حوزة تعلیم و تربیت، در شرایط حاضر، معلمان به عنوان تسهیل‌گر فرآیند یادگیری، باید به دانش‌آموزان یاد بدهند، که چگونه یاد بگیرند و به ساخت دانش دست بزنند تا در آینده بتوانند خود، مسائل پیش‌رو و مشکلاتشان را متناسب و شایستة زمان حل کنند. لازمة این شیوة تربیتی، گذر از شیوه‌های سنّتی و استفادة کاربردی از دیدگاه‌های شناختی و فراشناختی در کلاس درس می‌باشد. در کتاب حاضر، با بررسی روند شکل‌گیری پایه‌های نظری دیدگاه «ارزشیابی برای یادگیری» و نگاهی نو به ارزشیابی کیفی ـ توصیفی، ضمن تأکید بر نقش برجستة معلم و مطالعة تطبیقی نظام‌های آموزشی جهان در مطالعات بین‌المللی روندهای آموزش و شکاف آموزشی در کشورهای مختلف، به بررسی نظریه‌های یادگیری و انواع برنامه‌ریزی درسی مبتنی بر دیدگاه‌های؛ رفتارگرایی، شناخت‌گرایی و سازنده‌گرایی در حوزة علوم رفتاری و بررسی عکس‌العمل و چگونگی انطباق در شیوه‌های مختلف یاددهی ـ یادگیری از منظر زیست شناختی، پرداخته شده است."

ارسال نظر شما

• با عنایت به اینکه نظرات و پیشنهادات شما کاربران گرامی در بهبود پایگاه تاثیر کاملا موثری ایفا می کند لذا خواهشمند است ما را از نظرات ارزنده ی خود محروم نفرمایید.
• نظر شما پس از بررسی و بازبینی توسط گروه مدیریت برای نمایش در سایت قرار داده می شود.
• نظرات کوتاه مثل "خوب بود" و "عالی بود" و... و نظرات تکراری تائید نمی شوند و امتیازی هم به آنها تعلق نخواهد گرفت.
• متن نظر شما میبایست حداکثر 1024 کاراکتر باشد.
توجه داشته باشید که به سوالاتی که در قسمت نظرات پرسیده میشود، جواب داده نخواهد شد، لطفا پیشنهادات و انتقادات را از طریق ارتباط با ما و سوالات خود را از طریق ارسال سوال و مشاوره ارسال نمایید.