0
مسیر جاری :
معاند و لجوج و بي اعتنا کلیات تعلیم و تربیت

معاند و لجوج و بي اعتنا

عناد، از راه بيرون رفتن است و تکروي کردن و به دور خود ديوار کشيدن و دروازه ها را بستن و در برابر ايستادن.
شکفتن و شکوفاندن استعدادهاي فردي و جمعي سایر مقالات

شکفتن و شکوفاندن استعدادهاي فردي و جمعي

دوستي دارم که دلسوز و آرام مي گفت: ما شاهد روزهايي بوده ايم که فوج فوج به اسلام رو آوردند و شاهد روح هايي بوده ايم که هستي يک گامشان بود.
آزمان هاي انسان سایر مقالات

آزمان هاي انسان

انسان ها، آرمان هايي دارند. و اين آرمان ها در انسان ها، هماهنگ با شناختشان از خويش، از نيازها و از ضرورت ها، شکل مي گيرند و رشد مي کنند و بزرگ تر مي شوند. هنگامي که از خود، دهاني را شناخته ايم، آرمان ما...
روش هاي شناخت سایر مقالات

روش هاي شناخت

وکنجکاوي، انسان را به شناسايي از خويش و از هستي دعوت مي کنند. انسان در فاصله ي تولد و مرگ، ناچار گام هايي بر مي دارد و کارهايي انجام مي دهد. اين گام ها و اين کارها مي توانند انتخاب انسان باشند و مي توانند...
تعقل و تحقق آن در شخصيت فرد سایر مقالات

تعقل و تحقق آن در شخصيت فرد

با تدبر، ادراکات حسي و علوم تجربي بدست مي رسيد. با تفکر، از اين تجربه ها و آگاهي ها نتيجه گيري مي شد، فکر آن ها را مي کاويد و آن ها را بارور مي ساخت و معلومات و آگاهي هاي تازه اي بدست مي داد و مجهولاتش...
نقش تفکر در رشد شخصيت سایر مقالات

نقش تفکر در رشد شخصيت

در درون ما نيروهايي است که اگر به کار گرفته شوند و رودهايي است که اگر رهبري شوند و غنچه هايي است که اگر شکفته شوند، ما را به وسعت ها و رشدها و حرکت هايي مي رسانند و سيراب و شاداب مي نمايند. در حالي که...
تدبّر، زمينه ساز شخصيت سایر مقالات

تدبّر، زمينه ساز شخصيت

تدبر تهيه ي مواد خامي است که فکر در آن کار مي کند و با ترکيب آن ها به نتيجه هايي مي رسد و شناخت هايي بدست مي آورد.
نقش تذکر و يادآوري در رشد انسان سایر مقالات

نقش تذکر و يادآوري در رشد انسان

انسان براي رشد خود و حرکت خود، به تضادها و رقابت ها و به حريف ها و دشمن هايي نياز دارد. اين تضادهاي رواني و اين دشمن هاي پنهان و آشکار، درگيري هايي دارند و اين درگيري ها براي انسان آمادگي و ورزيدگي را...
تعليم و آموزش صحيح سایر مقالات

تعليم و آموزش صحيح

هستند کساني که از استعدادهاي نيرومندي سرشارند و اين ها مي توانند خودسرانه کاري را شروع کنند و حتي به نتيجه هاي عالي هم برسند؛ مي توانند در خياطي، نجاري و يا برق و مکانيک خودسرانه و بدون استاد، کاري را...
مربي کيست؟ سایر مقالات

مربي کيست؟

هر کس افراد تحت اختيارش را براي محيطي که در نظر دارد، تربيت مي کند. من فرزندم را براي خانه ام، استاد شاگردش را براي جامعه ي محدودش و يک دانشمند، انسان را حداکثر براي اين زمين و براي هفتاد سال زندگي،