کاهش نظارت خانواده وبلوغ زودرس فرزندان

وقتى صفحات حوادث روزنامه‌ها را بازمى‌کنيد، پرازحوادثى است که عامل وقوع بسيارى ازآنها ندانم کارى‌ها وفقدان آگاهى نوجوان هايى که خيلى زودترازموعد مقرربه سن بلوغ رسيده اند بدون آنکه دراين زمينه آگاهى هاى لازم را کسب کنند.
روانشناسان معتقدند بلوغ به تغييروتحولات فيزيولوژيک فرد گفته مى شود که بنا به دلايل مختلف درفرد به وجود مى آيد، وى را ازسنين کودکى جدا مى کند وبه بزرگسالى پيوند مى زند. اما ازآنجايى که بايد همه چيزدرسرجاى خود باشد، ورود به دوران بلوغ نيزشرايط خاصى را مى طلبد. به عبارتى رسيدن به اين مرحله اززندگى نيازمند مقدماتى ويژه است، درغيراين صورت اگرفرد تحت تاثيرمحيط پيرامون خود دچاربلوغ زود رس شود مسلما درسال هاى بعد با مشکلات زيادى مواجه خواهد شد. امروزه بلوغ زود رس درنسل جوان يکى ازبحرانهاى قرن محسوب مى شود چرا که دانسته هاى جديدى زودتراززمان طبيعى به حجم آگاهى هاى کودکان اضافه مى شود که دسترسى به آنها دراين سن نه تنها خالى ازاشکال نيست بلکه دربعضى ازمواقع اين امرصدمات فراوانى را به فرد، خانواده وبدنه اجتماع وارد مى کند. ازنظربسيارى ازافراد ورود تکنولوژى نوين چون شبکه هاى مختلف ماهواره اى واينترنت به داخل خانه ها وسهولت دسترسى به آنها همچنين ريختن قبح مسائلى که تا پيش ازاين ازنظرجامعه سنتى ما مردود وناپسند تلقى مى شد ازجمله مهمترين دلايل بروزوافزايش چنين مواردى درکشور است. با اين حال آنچه امروزما به عنوان يک راهکار نيازمند آن هستيم تدبيرى مناسب جهت کنترل پيامدهاى ناخوشايند وسعت اين دايره ارتباطى است. به گزارش برنا ،با اين وجود مشکلات خانوادگي، حضوروالدين درساعت طولانى درخارج ازخانه، تنها ماندن فرزندان درخانه واستفاده ازوسايل ارتباطى جديد براى پرکردن خلاء ناشى ازحضورنداشتن پدر، مادريا سايراعضاى خانواده وعواملى ازاين دست ازديگرموضوعاتى هستند که به ايجاد بحرانى که ما آن را بلوغ زود رس مى ناميم، دامن مى‌زنند. متاسفانه امروزه والدين به دليل وجود مشکلات اقتصادي، اجتماعى ومسائلى ازاين دست بيشترتمايل دارند تا فرزندانشان خود را با وسايلى و يا دوستانى که خانواده کوچکترين نظارتى برآنها ندارند سرگرم کنند، غافل ازاينکه با اين کاررشته اساسى تربيت ازدست آنها دررفته وجاى خود را به ارتباطات رسانه اى وگروه همسالان مى دهد. ما به کجا مى‌رويم؟ چرا فراموش کرده‌ايم آن وقت‌ها را که خودمان ازديدن بعضى ازبرنامه‌ها منع مى‌شديم فقط براى اينکه مناسب سن‌مان نبود؛ زمانى را به ياد بياوريد که موضوع ازدواج درسينماى کودک وارد شد وچه سروصدايى به راه انداخت. حالا ما را چه شده که به خاطرراحتى خودمان فرزندمان را فراموش کرده ايم.

استرس نخستين عامل بحران

بررسى‌ها نشان مى‌دهد مسائل ژنتيکى ومحيطى نقش زيادى دربروزبحران فردى به‌نام بلوغ زودرس دارندودراين ميان اضطراب واسترس تاثيرزيادى درايجاد اين اختلال دردختران دارد. محققان ژاپنى دريافته‌اند که ارتباط خانوادگى وعاطفى آرام ومحبت‌آميزتا حد زيادى مى‌تواند مانع ازبروزبلوغ زودرس دردختران شود. همچنين اضطراب وناراحتى ونگرانى مى‌تواند سن بلوغ را حتى تا18 ماه جلوبيندازد اين درحالى است براساس آماررسمي، نوجوانان حدود سى درصد ازکل جمعيت جوان کشوررا تشکيل مى دهند. روانشناسان رشد معتقدند، آغازسن بلوغ ازقرن بيستم تا دهه نخست قرن بيست ويکم طى چندين مرحله کاهش يافته است. به‌عبارتى دراوايل قرن بيستم سن آغازبلوغ دراروپا وآمريکاى شمالى به‌طورمتوسط شانزده سالگى محاسبه مى شد که دردهه شصت به زيرپانزده سال ودردهه نود به کمترازچهارده سال رسيد وهم اکنون اين نرخ دراروپا و آمريکا بين دوازده تا سيزده سال است. بررسى ها نشان داده که پدرونحوه برقرارى ارتباط وى با دخترنيزمى‌تواند نقش قابل ملاحظه‌اى درآرامش دختران درسنين بلوغ ونوجوانى داشته باشد. کمبود توجه ومحبت واحساس تنهايى ونداشتن حامى از ديگردلايلى است که باعث بلوغ زودرس دردختران مى‌شود. کارشناسان معتقدند درچنين شرايطى به طورطبيعى بدن دختران ازطريق بلوغ زودرس نسبت به محيط نا آرام اطراف، واکنش نشان مى‌دهد. علاوه براين افراط درخوردن غداهاى ناسالم، مصرف کم ميوه وسبزي، فشارروحى بيش ازحد، تشنج درخانواده ودرنهايت اطلاعات نادرست ومخرب گروه همسالان ورسانه هاباعث بلوغ زود رس درهردوجنس مى شود. ناصرقاسم زاده روانشناس با اشاره به اين مطلب که با توسعه فناورى علمى واطلاعاتي، خانواده ها فرصت کمترى براى فرزندان خود دارند به برنا مى گويد: بدليل کاهش زمينه هاى نظارتى و مراقبتى والدين، کودکان ونوجوانان زودترازموعد مقررمسائلى را که بايد درسنين بالاتر بفهمند متوجه مى شوند. وى با بيان اين مطلب که نيازهاى جنسى درايران فقط درقالب ازدواج ودرپوشش عرف واعتقادات دينى قابل ارضاء است، بيان مى کند: فردى که به بلوغ زودرس مى رسد دوره زمانى بيشترى را نسبت به مابقى همسالانش دردوره نيازجنسى به سرمى برد ضمن اينکه انرژى ووقت بيشترى را صرف کنارآمدن با اين غريزه مى گذراند. به گفته قاسم زاده خانواده هايى که امکانات لازم جهت رشد وپتانسيل هاى آموزشى مورد نيازبراى برقرارى تعادل غريزه جنسى با مسائل اجتماعى را دارند همه همت خود را براى هدايت صحيح اين غريزه به کارمى بندند که اين زمينه ها شامل حضورکودکان ونوجوانان درعرصه هاى مختلف علمي، ورزشى وهنرى است. وى معتقد است؛ ارائه اطلاعات بهنگام، براساس مقتضيات سنى به فرزندان همچنين ايجاد محيطى آرام درخانواده واجتماع به عنوان بهترين راهکار براى کاهش مضرات دوران بلوغ محسوب مى شود. اين روانشناس درادامه مى گويد: دوست يابى نابهنگام، انحرافات اخلاقى درسنين پايين وگرايش به دوستى‌هاى خيابانى با جنس مخالف ازبحرانهاى بلوغ زودرس است. ازنظراين استاد دانشگاه خانواده، مدرسه واجتماع اهميت زيادى درجهت ايجاد اوقات فراغت وپرورش مناسب غرايزدارند. درهمه جوامع سن بلوغ تعيين کننده آينده وشخصيت فرد است به همين خاطربراى هدايت صحيح آن همه افرادى که به نوعى با نوجوان و کودک تماس دارند، مسئول هستند. بهنام حکمتى معاون مديريت امورمشاوره وهدايت شغلى و تحصيلى وزارت آموزش وپرورش نيزضمن بيان اين مطلب که سن بلوغ، سن مشخصى ندارد، مى گويد: بلوغ زودرس فرد به محرک هاى محيطى برمى گردد که درطى آن کودکان ونوجوانان، اطلاعاتى را از طريق شنيدن صحبت هاى گروه همسالان يا خانواده ورسانه هاى گروهى دريافت مى کنند که دانستن آنها براى سن آنها زود است. وى با اشاره به اينکه معمولا بلوغ جسمى همراه با بلوغ شناختى وعاطفى است، بيان مى کند: کودکى که توسط محرک هاى محيطى به بلوغ زود‌رس مى رسد براى خانواده واجتماع مشکلاتى را به وجود مى آورد. لازمه ورود به سن بلوغ داشتن شناخت کافى ازاين دوران است واگربراثربى توجهى والدين، مدرسه وجامعه فرد به بلوغ زود رس برسد اولين مشکلات متوجه سه نهاد خانواه، جامعه و مدرسه مى شود. به طورکلى مى توان گفت، بلوغ زودرس براى دختران جامعه ما يک پديده منفى تلقى مى‌شود اما براى بيشتر پسران مثبت درنظرگرفته مى شود، نوعى نماد مردانگى ورسيدن به مرحله تصميم گيري. با اين وجود ميزان شيوع آن در دختران بيشتراست. درواقع بلوغ زودرس نوعى بيمارى است ولازم است فرد مبتلا جهت رفع مشکلات ودرمان آن به پزشک متخصص مراجعه کند تا با توجه به علت بروزآن فرد درمعرض درمان قرارگيرد.