آموزش انگیزه به کودکان
معلمها و والدین مانند مربیان زمین بازی هستند (تشویق و ترغیب میکنند و گاهی بچهها را هُل میدهند). بچهها باید خودشان مسیر خود را پیدا کنند؛ اما ما میتوانیم برای ایجاد این شور و حرارت مسیر را به آنها نشان دهیم.
نویسنده: دُروتی ریچ
مترجم: اکرم قیطاسی
مترجم: اکرم قیطاسی
معلمها و والدین مانند مربیان زمین بازی هستند (تشویق و ترغیب میکنند و گاهی بچهها را هُل میدهند). بچهها باید خودشان مسیر خود را پیدا کنند؛ اما ما میتوانیم برای ایجاد این شور و حرارت مسیر را به آنها نشان دهیم.
در اطراف ما دنیایی از تجربهها وجود دارد که میتواند هر کسی را - حتی کودکی را که با ناراحتی شکایت میکند: «اینجا هیچ کاری نیست که انجام بدهم»- شاد کند. مثالهایی که در زیر آمده بر این مسئله تأکید دارد که «تنها کافی است نگاه کنی». این نمونهها به کودکان (و بزرگترها) کمک میکند دنیا را طور دیگری ببینند.
* حفظ تجربیات برای خواندن و نوشتن
وقتی فرزندتان هنوز کوچک است، همراه او اسرار دنیا را کشف کنید و از آنها لذت ببرید. در هنگام غروب پیادهروی کنید. یا زیر باران قدم بزنید. دربارهی آنچه مشاهده کردهاید و در مورد احساس خود با هم صحبت کنید. با هم بیدار باشید تا بالا آمدن ماه را ببینید و یک روز صبح از خواب بیدار شوید تا نظارهگر طلوع خورشید باشید. با استفاده از یک ذرهبین از نزدیک به چیزهای کوچکی که برای بچههای کوچک جالب است نگاه کنید. به صدای باد و پرندگان گوش کنید. باران و چوب در حال سوختن را بو کنید. مشاهده و استفاده از حواس گوناگون، برای یک دانشمند یا یک شاعر، بسیار مهم است. بیشتر وقتها به خرید میرویم، به سرعت راه میرویم و بچهها را به دنبال خود میکشیم. یک بار به مراکز خرید بروید؛ اما تنها هدفتان این باشد که به بچهها انبارها و پستوهای فروشگاه محل خود را نشان دهید. به گلفروشی سری بزنید و نحوهی درست کردن یک دسته گل را تماشا کنید. اگر اجازه داشتید به انبار سوپر مارکت سری بزنید.
* ایجاد مخزن تجربیات
بیشتر وقتها به خرید میرویم، به سرعت راه میرویم و بچهها را به دنبال خود میکشیم. یک بار به مراکز خرید بروید؛ اما تنها هدفتان این باشد که به بچهها انبارها و پستوهای فروشگاه محل خود را نشان دهید. به گلفروشی سری بزنید و نحوهی درست کردن یک دسته گل را تماشا کنید. اگر اجازه داشتید به انبار سوپر مارکت سری بزنید. در آنجا مواد غذایی نگهداری میشوند و گوشت را در آن میبرند و یا تمام کارهایی که برای زیباسازی سوپرمارکت صورت میگیرد، در این محل انجام میشود.
* ایجاد مخزن تجربیات
وقتی به کارکنان فرودگاه، ایستگاه قطار یا جاهای دیگر به کارگرانی که در حال ساختن بنایی هستند، نگاه میکنید، چیزهای زیادی یاد میگیرید.
نگاه کنید؛ گوش کنید و دربارهی آنچه میبینید صحبت کنید. چند نفر را در حال انجام کارشان میبینید؟ آیا کارگرانی را میبینید که از ابزار کار خود استفاده میکنند؟ چه نوع ابزاری؟ آیا افرادی در حال خواندن نقشه یا طراحی هستند؟ آنها به یکدیگر چه میگویند؟ آنها چطور لباس پوشیدهاند؟
آیا فکر میکنید از عهدهی کارها بر میآیند؟ چه کسی رئیس است؟ از کجا فهمیدید؟ وقتی بچهها دیگران را در حال کار کردن میبینند با آن مشاغل و مشاغلی که در آینده ممکن است انتخاب کنند، آشنا میشوند.
یکی از بهترین و پرهیجانترین لحظهها، لحظهای است که پدر یا مادر با فرزندشان مینشینند و دربارهی آنچه در گذر زمان میبینند، صحبت میکنند.
* مشاهدهی تعلیمات مدنی در سطح جامعه
وکلا را تنها در تلویزیون نمیتوان دید. در دادگستری میتوان اجرای قوانین را مشاهده کرد. دادگاهها به روی همه باز هستند و اغلب حتی بچهها نیز میتوانند به آنجا بروند.
ابتدا از قسمت اطلاعات دادگستری بپرسید که چه نوع دادرسیهایی در برنامه وجود دارند و در چه سطحی هستند. آیا دادرسی این محاکمات به صورت هیأت منصفه است یا خیر. قبلاز رفتن به دادگستری دربارهی آنچه خواهند دید، از قبل دادگاه، قاضی، هیأت منصفه، وکلای دوطرف و شهود یا فرزندتان صحبت کنید. دیدن یک دادگاه واقعی برای هر کسی یک درس عبرت است.
* پیشگویی کردن و امتحان کردن
یاد گرفتن اینکه بدون اتومبیل به اطراف شهر برویم درس باارزشی است. نقشههای خطوط اتوبوسرانی و برنامهی زمانی اتوبوسهایی را که به جای خاصی در اطراف شهر میروند، تهیه کنید. معمولاً میتوانید برای این کار با شرکت حمل و نقل و اتوبوسرانی تماس بگیرید. بگذارید بچهها وسیلهی نقلیهی مورد نظر را پیدا کنند و حساب کنند که این گردش چه مدت زمان طول میکشد و چقدر هزینه در بردارد. میتوانید برای این کار، کتابخانهای در مرکز شهر، یک سینما و یا یک پارک را انتخاب کنید. وقتی به صرفهترین و سریعترین راه را پیدا کردید، آن را امتحان کنید. بگذارید بچهها در صورت امکان خودشان به تنهایی و یا همراه با خانواده به آنجا بروند.
یکی از بهترین روشها برای آنکه بچهها ارزش تعمیر کردن ماشینتان را بدانند این است که از وسایل نقلیهی عمومی استفاده کنند.
* درک تفاوتها
به رستورانها یا فروشگاههای خارجی بروید. لازم نیست غذایی خیلی عالی و یا وسیلهای گران قیمت بخرید. فقط به بچهها فرصت بدهید تماشا کنند و با هم یک نوشیدنی بخورید یا یک کارت پستال بخرید.
وقتی به شهرهای بزرگ در کشورهای دیگر میروید، حتماً با بچههایتان در شهرکهای خارجی مانند خیابان چینیها، ایتالیاییها یا عربها قدم بزنید.
حتی اگر در شهر شما شهرک خارجیها نباشد، اغلب، سوپرمارکتها و فروشگاههای خارجی یا مغازههای اغذیه و ترشی فروشی قدیمی وجود دارد. خریدن نان چاودار، هم چیزی به بچهها میدهد، هم میتوانید برای ناهار از آن استفاده کنید.
هر کدام از این فعالیتها تجربههای جالبی به ما میدهد که هم حظّ بصری میبریم و هم لذت چشایی. حالا وقت آن است که بچهها از حرف به عمل برسند.
منبع مقاله :
ریچ، دروتی، (1393) کلیدیهای پرورش مهارتهای اساسی زندگی در کودکان و نوجوانان، ترجمه: اکرم قیطاسی، تهران: صابرین، چاپ یازدهم.
غلبه بر کسالت
کودکان با انگیزه به دنیا میآیند، نه با کسالت و خستگی. آنها مشتاق، جستجوگر و کنجکاو به دنیا میآیند و این همان حالتی است که ما میخواهیم آنها برای همیشه حفظ کنند.در اطراف ما دنیایی از تجربهها وجود دارد که میتواند هر کسی را - حتی کودکی را که با ناراحتی شکایت میکند: «اینجا هیچ کاری نیست که انجام بدهم»- شاد کند. مثالهایی که در زیر آمده بر این مسئله تأکید دارد که «تنها کافی است نگاه کنی». این نمونهها به کودکان (و بزرگترها) کمک میکند دنیا را طور دیگری ببینند.
بیرون از خانه، هر سنی
* فکر کردن* حفظ تجربیات برای خواندن و نوشتن
وقتی فرزندتان هنوز کوچک است، همراه او اسرار دنیا را کشف کنید و از آنها لذت ببرید. در هنگام غروب پیادهروی کنید. یا زیر باران قدم بزنید. دربارهی آنچه مشاهده کردهاید و در مورد احساس خود با هم صحبت کنید. با هم بیدار باشید تا بالا آمدن ماه را ببینید و یک روز صبح از خواب بیدار شوید تا نظارهگر طلوع خورشید باشید. با استفاده از یک ذرهبین از نزدیک به چیزهای کوچکی که برای بچههای کوچک جالب است نگاه کنید. به صدای باد و پرندگان گوش کنید. باران و چوب در حال سوختن را بو کنید. مشاهده و استفاده از حواس گوناگون، برای یک دانشمند یا یک شاعر، بسیار مهم است. بیشتر وقتها به خرید میرویم، به سرعت راه میرویم و بچهها را به دنبال خود میکشیم. یک بار به مراکز خرید بروید؛ اما تنها هدفتان این باشد که به بچهها انبارها و پستوهای فروشگاه محل خود را نشان دهید. به گلفروشی سری بزنید و نحوهی درست کردن یک دسته گل را تماشا کنید. اگر اجازه داشتید به انبار سوپر مارکت سری بزنید.
قدم زدن در بازار، سنین چهار تا هفت سال
* فکر کردن* ایجاد مخزن تجربیات
بیشتر وقتها به خرید میرویم، به سرعت راه میرویم و بچهها را به دنبال خود میکشیم. یک بار به مراکز خرید بروید؛ اما تنها هدفتان این باشد که به بچهها انبارها و پستوهای فروشگاه محل خود را نشان دهید. به گلفروشی سری بزنید و نحوهی درست کردن یک دسته گل را تماشا کنید. اگر اجازه داشتید به انبار سوپر مارکت سری بزنید. در آنجا مواد غذایی نگهداری میشوند و گوشت را در آن میبرند و یا تمام کارهایی که برای زیباسازی سوپرمارکت صورت میگیرد، در این محل انجام میشود.
نشستن و تماشا کردن، سنین چهار تا هفت سال
* فکر کردن* ایجاد مخزن تجربیات
وقتی به کارکنان فرودگاه، ایستگاه قطار یا جاهای دیگر به کارگرانی که در حال ساختن بنایی هستند، نگاه میکنید، چیزهای زیادی یاد میگیرید.
نگاه کنید؛ گوش کنید و دربارهی آنچه میبینید صحبت کنید. چند نفر را در حال انجام کارشان میبینید؟ آیا کارگرانی را میبینید که از ابزار کار خود استفاده میکنند؟ چه نوع ابزاری؟ آیا افرادی در حال خواندن نقشه یا طراحی هستند؟ آنها به یکدیگر چه میگویند؟ آنها چطور لباس پوشیدهاند؟
آیا فکر میکنید از عهدهی کارها بر میآیند؟ چه کسی رئیس است؟ از کجا فهمیدید؟ وقتی بچهها دیگران را در حال کار کردن میبینند با آن مشاغل و مشاغلی که در آینده ممکن است انتخاب کنند، آشنا میشوند.
یکی از بهترین و پرهیجانترین لحظهها، لحظهای است که پدر یا مادر با فرزندشان مینشینند و دربارهی آنچه در گذر زمان میبینند، صحبت میکنند.
قوانین داخلی، سنین هشت تا دوازده سال
* بررسی مهارتها* مشاهدهی تعلیمات مدنی در سطح جامعه
وکلا را تنها در تلویزیون نمیتوان دید. در دادگستری میتوان اجرای قوانین را مشاهده کرد. دادگاهها به روی همه باز هستند و اغلب حتی بچهها نیز میتوانند به آنجا بروند.
ابتدا از قسمت اطلاعات دادگستری بپرسید که چه نوع دادرسیهایی در برنامه وجود دارند و در چه سطحی هستند. آیا دادرسی این محاکمات به صورت هیأت منصفه است یا خیر. قبلاز رفتن به دادگستری دربارهی آنچه خواهند دید، از قبل دادگاه، قاضی، هیأت منصفه، وکلای دوطرف و شهود یا فرزندتان صحبت کنید. دیدن یک دادگاه واقعی برای هر کسی یک درس عبرت است.
به گردش رفتن، سنین هشت تا دوازده سال
* بررسی مهارتها* پیشگویی کردن و امتحان کردن
یاد گرفتن اینکه بدون اتومبیل به اطراف شهر برویم درس باارزشی است. نقشههای خطوط اتوبوسرانی و برنامهی زمانی اتوبوسهایی را که به جای خاصی در اطراف شهر میروند، تهیه کنید. معمولاً میتوانید برای این کار با شرکت حمل و نقل و اتوبوسرانی تماس بگیرید. بگذارید بچهها وسیلهی نقلیهی مورد نظر را پیدا کنند و حساب کنند که این گردش چه مدت زمان طول میکشد و چقدر هزینه در بردارد. میتوانید برای این کار، کتابخانهای در مرکز شهر، یک سینما و یا یک پارک را انتخاب کنید. وقتی به صرفهترین و سریعترین راه را پیدا کردید، آن را امتحان کنید. بگذارید بچهها در صورت امکان خودشان به تنهایی و یا همراه با خانواده به آنجا بروند.
یکی از بهترین روشها برای آنکه بچهها ارزش تعمیر کردن ماشینتان را بدانند این است که از وسایل نقلیهی عمومی استفاده کنند.
در شهر با خارجیها ارتباط برقرار کنید، هر سنی
* بررسی مهارتها* درک تفاوتها
به رستورانها یا فروشگاههای خارجی بروید. لازم نیست غذایی خیلی عالی و یا وسیلهای گران قیمت بخرید. فقط به بچهها فرصت بدهید تماشا کنند و با هم یک نوشیدنی بخورید یا یک کارت پستال بخرید.
وقتی به شهرهای بزرگ در کشورهای دیگر میروید، حتماً با بچههایتان در شهرکهای خارجی مانند خیابان چینیها، ایتالیاییها یا عربها قدم بزنید.
حتی اگر در شهر شما شهرک خارجیها نباشد، اغلب، سوپرمارکتها و فروشگاههای خارجی یا مغازههای اغذیه و ترشی فروشی قدیمی وجود دارد. خریدن نان چاودار، هم چیزی به بچهها میدهد، هم میتوانید برای ناهار از آن استفاده کنید.
هر کدام از این فعالیتها تجربههای جالبی به ما میدهد که هم حظّ بصری میبریم و هم لذت چشایی. حالا وقت آن است که بچهها از حرف به عمل برسند.
منبع مقاله :
ریچ، دروتی، (1393) کلیدیهای پرورش مهارتهای اساسی زندگی در کودکان و نوجوانان، ترجمه: اکرم قیطاسی، تهران: صابرین، چاپ یازدهم.
مقالات مرتبط
تازه های مقالات
ارسال نظر
در ارسال نظر شما خطایی رخ داده است
کاربر گرامی، ضمن تشکر از شما نظر شما با موفقیت ثبت گردید. و پس از تائید در فهرست نظرات نمایش داده می شود
نام :
ایمیل :
نظرات کاربران
{{Fullname}} {{Creationdate}}
{{Body}}