| • چکیده : |
در این كتاب، نظام آموزشی و مفهوم تربیت سنتی و مدرن از دیدگاههای مختلف بررسی میشود. به تصریح نویسنده: نظریه پردازان تربیتی تمركز برنامههای خود را بر دورههای ابتدایی قرار دادهاند. این دوره برای بررسی آموزش و پرورش، جامعه پذیری و تغییر اجتماعی اساسی است. پیشرفت تكنولوژیك و تحولات اجتماعی، فرآیند آموزش را گسترش داده است. به طوری كه فرآیند آموزش از كودكستان شروع شده و تا دانشگاه و بعد از آن در جامعه تداوم یافته است. فرآیند آموزش چنان در حال تغییر است كه قطب بندیهای قدیمی نظیر آموزش نخبگان در برابر آموزش عمومی، آموزش خصوصی در برابر آموزش جمعی، آموزش علوم در برابر هنرهای آزاد و مدارس حرفهای جای خود را به ساختارهای بسیار پیچیدهتر، دادهاند"." |