| • چکیده : |
,"این كتاب مجموعه‌ای از گفتارهای انتقادی و تحلیلی درباره‌ی تعلیم و تربیت است كه بخشی از آن بیش‌تر به صورت مقالات پراكنده در نشریات مختلف به چاپ رسیده است. برخی از مباحث كتاب عبارت‌اند از: تربیت از مفروضه‌های موهوم تا واقعیت‌های موجود، تعلیم و تربیت رقابت‌مدار یا رفاقت‌مدار، كج‌فهمی از دانش‌آموزمحوری، مفهوم یادگیری در قلمرو تحول تاریخ روان‌شناسی، ارزیابی ارزشیابی، كاربرد نمادها و نماهای رازآلود در تربیت، نقش موسیقی و حركات موزون در تربیت، خودگم شده در آموزش و پرورش، نسبت دین و تربیت در تربیت دینی، جایگاه فعالیت‌های پرورش در نظام جدید آموزش متوسطه، و نگاهی به كاركرد اجتماعی آموزش و پرورش." |