| •پدید اورندگان : |
مایكل استابز ,
سهیلا كاوسی نژاد ,
زهرا زندی‌مقدم ,
مهنوش تهرانی ,
|
| •ناشر : |
سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، انتشارات مدرسه |
| •سال نشر : |
1382 |
| • نوع کتاب : |
ترجمه |
| • رده سنی : |
0 |
| • تیراژ : |
2000 |
| • نوع جلد : |
شومیز |
| • شابک : |
964-353-963-6 |
| • تاریخ نشر : |
1382/11/14 |
| • محل نشر : |
تهران |
| • زبان : |
فارسی |
| • زبان اصلی : |
|
| • تعداد صفحات : |
396 |
| • قیمت : |
23000 |
| • نوبت چاپ : |
1 |
| • قطع : |
وزیری |
| • شماره جلد : |
0 |
| • چکیده : |
نویسنده اهداف خویش را از نگارش این كتاب چنین بیان می كند: ... اول فراهم كردن اطلاعات توصیفی و راه های دقیق بحث درباره جنبه هایی از زبان كه مورد توجه و علاقه نظریه پردازان علوم تربیتی است.... دوم وضع مفاهیمی كه برای بحث و بررسی گوناگونی های درون زبان و رابطه این گوناگونی ها با كاربرد زبان مورد نیاز است... سوم نشان دادن این قضیه كه چگونه این مباحث نظری و توصیفی می تواند برای معلم ها ارزش عملی و كاربردی داشته باشد... چهارم بحث و بررسی معانی ضمنی و ذهنی توصیف، نظریه و كاربرد، و اثبات این امر كه درك و شناخت گوناگونی زبان می تواند در تحلیل فرهنگی جامعه ای كه معلمان و دانش آموزان در آن زندگی می كنند، سهیم باشد...". عناوین موضوعات مطرح شده دركتاب عبارت اند از: "انگاره های زبانی مناسب و مطلوب برای معلمان"، "درك زبان و تنوع آن: آن چه معلم باید درباره زبان شناسی تربیتی بداند"، "تجزیه و تحلیل كاربردی گفتمان و زبان شناسی تربیتی"، "زبان انگلیسی چیست؟"، "رشد و توسعه زبان، توانش واژگانی و واژگان هسته ای"، "شیوه تعیین و تشخیص طرح داستان"، "توان شفاهی: كیفیت (نظریه) درك شنیداری"، "درباره اصطلاحات سخن گفتن"، "اختلال در مكالمه"، "آن چه نویسندگان می دانند: زبان نوشتاری و جامعه"، "نظام نوشتاری زبان انگلیسی از دیدگاه جامعه شناسی زبان یا چرا كودكان مثل بزرگسالان نیستند"، "حذف رو ساخت: داده های زبانی در پژوهش تربیتی" و "آیا تحلیل گران و اهل زبان انگاره های زبانی متفاوتی دارند؟"." |