| • چکیده : |
,"یك مربی باید بداند كه شغل اصلی او آموزگاری است. او با بررسی و درك اصول آموزش، استفاده از تجربیات پیشكسوتان و بهرهگیری از آداب، فنون و شیوههای آموزشی، میتواند یك مربی شایسته، موثر و نمونه باشد. در كار تعلیم، مهمترین شرط، تاثیر علم بر دانشپژوهان است. مربی برای ارزیابی آموزشی خود باید بداند كه تا چه میزان در القای موضوع درسی به فراگیران موفق بوده است. نگارنده در كتاب حاضر، نخست جریان یادگیری و عوامل موثر در آن را معرفی كرده، سپس بر آداب و كیفیت رفتارهای استاد یا مربی برای انتقال مفاهیم تاكید كرده است. برخی از وظایف فراگیران و ابزارهایی كه آنها باید در زمان یادگیری استفاده كنند، بخشهایی از كتاب را به خود اختصاص داده است." |