| • چکیده : |
,"این مجموعه مشتمل است بر 18 مقاله با موضوع روان‌شناسی كه پیش‌تر در نشریات و فصل‌نامه‌های مختلف به چاپ رسیده است. هریك از این مقاله‌ها با درج چكیده‌ای در آغاز و ذكر منابع فارسی و لاتین در پایان به چاپ رسیده و عناوین آن‌ها بدین‌قرار است: "روان‌شناسی پیاژه و كاربرد آموزشی آن"، "مساله‌ی سرآمدن و بررسی انتقادی روش‌های تشخیص آنان"، "زبان و فكر در نظریه‌ی پیاژه"، "بررسی نظریه‌های هوش از دیدگاه نظریه‌ی عملیاتی"، "گستره‌ی روانی پرخاشگری"، "بررسی تجربی حافظه و موقعیت آن در گستره‌ی كشف‌های شناختی: دیدگاه عملیاتی هوش و خلاقیت"، "استقلال‌طلبی و تعارض نسل‌ها"، "پیاژه در جدال با روان تحلیل‌گری"، "آدلر و آدلرنگری"، "بررسی توانمندی‌های ذهنی و درك مفاهیم دانش‌آموزان دوره‌ی ابتدایی به منظور تعیین استانداردهای آموزشی"، "نقش تعامل اجتماعی در تحقق آرمان‌های گروهی"، "پیش‌گیری از عقب‌ماندگی كاذب، نخستین گام در راه تامین بهداشت روانی"، "توانایی‌های كودكان غیر فارسی‌زبان در زبان فارسی در بدو ورود به نظام آموزشی"، "دین و تحول شناخت"، "تحول مفاهیم اخلاقی و دیگر دوستی در دانش‌آموزان دوره‌ی راهنمایی"، "جدایی روان‌شناختی از والدین و پیشرفت تحصیلی، یك پژوهش درباره‌ی تفاوت‌های جنسی و فرهنگی" و "نظر جوانان ایرانی پیرامون پیامدهای فرهنگی ـ اجتماعی تسهیل انتقال‌های اطلاعات در سطح بین‌المللی"." |