| • چکیده : |
,"كتاب حاضر، دربرگیرندة گزارش‌هایی دربارة اقدام‌ها و فعالیت‌های كشورهای پیش‌رو، در زمینة همگانی كردن علم است و نگارنده كوشیده است تا با دست‌یابی به دو سطح دیگر، كه در خلال بخش‌های مختلف و درهم تنیده با این گزارش‌ها روایت می‌شوند، آنها را تكمیل كند، از این رو، سطح نخست یادآوری بینش‌هایی است كه از مطالعات جامعه‌شناسانه در پیرامون همگانی كردن علم برمی‌خیزند. این بینش‌ها كه با توسعة علوم و مطالعات اجتماعی ژرف‌تر شده‌اند، از نظر محتوایی و تكنیكی، فعالیت‌های گسترش اجتماعی علم را پربارتر كرده و آنها را موثرتر ساخته‌اند. اما، سطح دیگر، روایت زمینه‌های فلسفی است كه آگاهی از آنها در كار توسعة اجتماعی علم، گرچه شاید بهره‌های كاربردی هم داشته باشد، اما بیش از كمك در صحنة عمل، زمینة كلی و صحنة گسترده‌ای را روشن می‌كند كه كنش‌ورزی در آن روی می‌دهد. از این رو این سطحی است كه بیش از شیوه‌ها و چگونگی‌ها، به كار چرایی‌ها می‌آید. مباحث اصلی این كتاب عبارت‌اند از: علم و جامعه: زمینه‌های نظری، الگوهای فهم نسبت علم و جامعه، علم ـ در ـ جامعه و مدیریت علم ـ در ـ جامعه." |