| • چکیده : |
,"در دوره‌ای از تاریخ كشورمان، در آموزش دادن مستقیم به كودكان و نوجوانان افراط شد. بنابراین، این ذهنیت در عده‌ای به وجود آمد كه بدون استثنا، تمام مطالبی كه برای كودكان و نوجوانان است، باید به صورت غیرمستقیم (شعر، قصه، نمایش‌نامه و...) باشد. بر همین اساس، عده‌ای نیز كوشیدند حتی مطالب كاملا استدلالی و فكری را نیز در این قالب‌ها بگنجانند. اما نباید از نظر دور داشت كه هریك از مقطع‌های سنی، دارای ویژگی‌های متفاوتی است كه باید با توجه به آن ویژگی‌ها به آموزش مسایل و موارد متفاوت پرداخت. نگارنده در كتاب حاضر در صدد است تا با ارائة 25 گفت‌وگوی خودمانی با نوجوانان، نكاتی را دربارة راه و رسم زندگی و تربیت اخلاقی مطرح كند. برخی از عنوان‌های این گفت‌وگوها كه با سبكی نو تحریر گردیده عبارت‌اند از: بازیچه‌ها؛ دو تجربه؛ جادوی رنگ‌ها؛ توطئه‌های فرهنگ‌نامه‌ای، و كدام درست است، و از نوآوری تا مدسازی." |