| • چکیده : |
,"بامطالعة سیر تاریخی آموزش و پرورش در ایران چنین برمی‌آید كه تاسیس مدارس به سبك جدید، از حدود150 سال پیش مورد توجه قرار گرفته است. هدف نظام مدرسه تعلیم و تربیت است. از نظر تاریخی، مدارس به وسیلة گروهی اجتماعی و برای ارائة این نقش‌ها تشكیل شده‌اند: انتقال فرهنگ، كمك به اجتماعی كردن جوانان و آماده كردن آنان برای بزرگسالی، كمك در حفظ جامعه به عنوان یك ملت، و كمك به رشد شخصیتی اعضای جوان جامعه. موضوع این كتاب تاریخ آموزش و پرورش مدرسه‌ها در ایران و جنبه‌های اجتماعی آموزش و پرورش و مدرسه‌ها است كه نگارنده در آن به بررسی مباحثی چون تاریخچة تعلیم و تربیت و تحول نگرش به مدرسه؛ تجدد و تحول در ایران و اروپا؛ نقش‌های مختلف در نظام مدرسه؛ جامعه، آموزش و پرورش و مدرسه؛ و فضای فیزیكی مدرسه و تاثیرات تربیتی آن می‌پردازد." |