| • چکیده : |
,"مطالعات «میان رشتهای» از بسیاری ابعاد، به مثاب? امری نوظهور در نظام آموزشی و پژوهشی دانشگاهی شناخته میشود. میانرشتگی را میتوان شیوهای از زندگی نكتهسنجانه و آگاهانه با رشتهها دانست، با این درك كه همواره میتوان اساسیترین مفروضات آنها را مورد چالش قرار داد، یا با بهرهگیری از طرز فكرهای جدید به آنها نیروی دوباره بخشید. مطالع? میانرشتهای بالاتر از همه بیانگر «بومیتزدایی» دانش است. این بدان معناست كه افرادی كه در محدود? طرزفكرهای تثبیتشده كار میكنند، باید هموار از محدودیتهای فكری و نهادی موجود در آن محدود? كاری آگاه باشند و خود را از تعصبات انعطافناپذیر و همچنین نگرشهای تكبعدی برحذر دارند و به تامل و تدبیر بیشتر در مطالعات خویش بپردازند. در این كتاب مولف كار خود را با ردیابی اصطلاح میانرشتهای آغاز میكند، سپس به چگونگی شكلگیری و پیدایش رشتههایی چون تاریخ، زبان و ادبیات انگلیسی و... و چالشهای فراروی فرآیند شكلگیری و بالندگی این رشتهها میپردازد و در نهایت تلاش مینماید تا دفاعی مستدل از ضرورت گسترش دانش میانرشتهای عرضه كند." |