| • چکیده : |
,"حدود یك درصد از تمامی كودكان در سنین مدرسه، به ناتوانایی هوشی، نوعی ناتوانایی شناختی، مبتلا هستند. از عوامل شناسایی این اختلال، نقص در عملكردهای شناختی، رفتار سازشی محدود شده، و نیاز به حمایت به منظور انجام امور مربوط به فعالیتهای روزمره و اجتماعی را میتوان نام برد. به عقیدة نگارنده ناتوانایی هوشی بدون توجه به نژاد،تحصیل، جامعه و پیشینة اقتصادی روی میدهد و امكان بروز در هر خانوادهای با هر سطح اقتصادی یا اجتماعی وجود دارد. در كتاب حاضر وی ضمن بیان تاریخچه و كلیاتی در خصوص ناتواناییهای هوشی، مباحثی مانند آزمونهای تشخیص ناتوانیهای هوشی، علل این اختلال و امكان پیشگیری از آن، و اختلالات رفتاری و ناتوانایی هوشی را بررسی كرده است." |