| • چکیده : |
,""آموزش تفكر" رویكردی نوین است كه به كلاس‌های درس نیز راه یافته است. در این روش كودكان در بحث‌های فلسفی شركت می‌كنند و هریك به منزله‌ی شخصی صاحب‌نظر به ایده‌ها و پندارهایی عمیق دست می‌یابند. این روش همان‌گونه كه فكر را پرورش می‌دهد، عزت نفس، قوه‌ی تمیز اخلاقی، خلاقیت و بسیاری دیگر از ارزش‌ها را نیز در كودكان شكوفا می‌كند. در همین راستا هدف نگارنده در كتاب حاضر آن است كه به كودكان بیاموزد مسائل مهم را به گونه‌ای مورد بحث قرار دهند كه باعث رشد تفكر و دانش آن‌ها شود. كتاب در زمینه‌ی آموزش درس فلسفه به كودكان نیست، بلكه در خصوص چگونگی شركت دادن آن‌ها در نوع خاصی از مباحثه است؛ مباحثه‌ی فلسفی، یا به عبارتی دیگر آموزش فلسفیدن به بچه‌ها. نگارنده كتاب را در فصولی تحت عناوین چرا فلسفه؟، فلسفه برای كودكان، جامعه‌ی كاوش‌گر، آموزش سقراطی، فلسفه در كلاس و برنامه‌ی درسی و... تنظیم كرده است." |