احمد بیرشک

ملیت :  ایرانی   -  قرن : 14 منبع : اثرآفرینان (جلد اول-ششم)

احمد بيرشك، فرزند محمد در سال 1285 در تهران زاده شد. تحصيلات اوليه را نزد پدر خويش فراگرفت، سپس در سال 1296 به مشهد عزيمت كرد و در مدرسه احمديه مشغول تحصيل شد. در سال 1300 به تهران آمد و در مدرسه آليانس فرانسه به تحصيل ادامه داد و فرانسه را به نيكي فراگرفت و از همان ابتدا به ترجمه كتاب‌هاي فرانسوي مشغول شد. پس از فراغت از تحصيل مدتي رئيس اداره استخدام شهرستان‌ها در كارگزيني وزارت فرهنگ و مدتي رئيس كارگزيني دانشگاه و باني و معلم گروه فرهنگي هدف بود. استاد بيرشك تاكنون كارهاي تحقيقاتي و فرهنگي بسياري را به انجام رسانده است و آثار او در دسترس عموم قرار دارد. از سال 1360 تا 1371 مسئوليت زندگينامۀ علمي دانشوران در شركت انتشارات علمي و فرهنگي به عهده ايشان بود. سپس به كار ويراستاري كتابهاي دانشگاهي و غيردانشگاهي پرداخت، در حال حاضر نيز رئيس بنياد دانشنامۀ بزرگ فارسي است. كتاب "زندگينامه علمي دانشوران" ترجمه احمد بيرشك، در دوره پانزدهم كتاب سال جمهوري اسلامي ايران از طرف وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي به عنوان كتاب سال برگزيده شد. گروه : علوم انساني رشته : نويسندگي والدين و انساب : احمد بيرشك فرزند محمد مي‌باشد. اوضاع اجتماعي و شرايط زندگي : دوران تحصيل و كودكي احمد بيرشك به دليل ماموريت‌هاي پي در پي پدر، دوران پرتلاطمي در زندگي او بوده است. به همين دليل تحصيلات مقدماتي ايشان پيوسته و منظم نبود. تحصيلات رسمي و حرفه اي : احمد بيرشك در 7 الي 8 سالگي نزد پدر خود به آموختن زبان فارسي از كتاب گلستان فارسي و پس از آن زبان فرانسوي پرداخت. در 1296 به مشهد رفته و در مدرسه احمديه اين شهر مشغول تحصيل شد و پس از گذشت سه ماه بنا به تشخيص مدير مدرسه (ميرزا حسين خانزاده) از كلاس چهارم به كلاس پنجم ارتقاء يافت. مرحله دوم تحصيلات ايشان به سال 1300 آن هم در مدرسه آليانس فرانسه تهران بود، ليكن مجدداً به علت نبوغ و استعداد وافر پس از گذراندن يك دوره امتحانات، بنا به تشخيص «مسيو مرل» مدير مدرسه به كلاس ششم و مجدداً دو الي سه ماه پس از آن به كلاس سوم و دوم يعني كلاس ما قبل آخر ارتقاء يافت. استاد در سال 1306 به تهران بازگشت. در اين سال وي تحصيل در كلاس سوم متوسطه را با موفقيت به پايان برد و بلافاصله در تابستان 1307 شخصاً اقدام به مطالعه كتاب‌هاي كلاس چهارم و در پايان همان سال توفيق ورود به كلاس پنجم را پيدا نمود. سال پنجم تحصيل استاد در مدرسه شرف بود كه مجدداً در تابستان كلاس ششم را خواند. استاد بيرشك پس از پايان دوره متوسطه، در مهر 1308 وارد دارالمعلمين شد و در رشته رياضيات تحصيلات خود را ادامه داد. در سالهاي 1330 و 1340 چند ماه در انگلستان و آمريكا به مطالعه در روشهاي آموزش و پرورش گذراند. خاطرات و وقايع تحصيل : احمد بيرشك ياد مي‌كند از روزي كه زبان فرانسه را تازه آموخته بود، او مي‌گويد: «در همان سال‌هاي 1292-1293، آنوقت‌ها چند تا لغت ياد گرفته بودم گوشه طاقچه كتاب فرانسه‌اي بود كه تصميم گرفتم آن را ترجمه كنم. رفتم كتاب را آوردم و شروع كردم به ترجمه چهار، پنج سطر اولش. در سطر دوم از «كور سوپريور» (بالاترين كلاس) صحبت مي‌كرد. من مي‌دانستم كه «كور» با املاء ديگر يعني حياط، «سوپريور» هم يعني عالي، بنابراين ترجمه كردم: حياط عالي. البته بعد از اينكه سه، چهار سطر جلو رفتم متوقف شدم. نكته جالب اينكه من در چنين سني تصميم داشتم كتاب ترجمه كنم.» احمد بيرشك به دليل هوش و استعداد قابل توجهش، بعضي از كلاس‌ها را جهشي و به سرعت طي نمود. بيرشك از دوره ابتدايي خود چنين تعريف مي‌كند: «بعد از اينكه سه ماه در كلاس چهارم بودم به پدرم گفتم: آقاجان اين كلاس براي من كم است، من اينهايي را كه مي‌گويند مي‌دانم. شب كه آقاي مدير به خانه ما آمد پدرم گفت: آقاي مدير! احمد خان مي‌گويد اين كلاس براي من كم است. [آقاي مدير] گفت: خوب امتحانش مي‌كنيم، اگر بلد بود مي‌بريم كلاس پنجم. بنابراين بعد از سه چهار ماه از كلاس چهارم به كلاس پنجم رفتم.» بيرشك دوره تحصيل در مدرسه آليانس را نيز به همين ترتيب طي نمود. او در اين مدرسه از «مسيو مرل» مدير مدرسه كه فرد بداخلاقي بود تقاضا نمود وي را از كلاس هفتم به كلاس ششم منتقل نمايد، مسيو مرل از جسارت بيرشك در بيان خواسته خود خوشش آمد و از طريق آزمون، او را به كلاس ششم ارتقاء داد. اين روال در دوره‌هاي بعدي يعني پنجم، چهارم، سوم و دوم كه كلاس‌هاي ماقبل آخر بودند براي او تكرار شد. سال تحصيلي 1306-1307 براي بيرشك سال بسيار سختي بود، زيرا از ثبت نام در مقطع متوسطه بازمانده بود؛ او تنها اميد خود را در ثبت نام در مدرسه شرف مي‌ديد، به محض مراجعه به آن مدرسه با جواب منفي مدير مدرسه مواجه شد، اما اصرار او باعث شد كه مدير نام او را بپرسد، بيرشك پس از معرفي نمودن خود توانست مدير را قانع نمايد و بدين ترتيب در آن مدرسه ادامه تحصيل داد. اينكه چرا مدير مدرسه با شنيدن نام بيرشك، كه به قول او يك «آدم دهاتي» بود از او ثبت نام نمود معمايي بود كه بيرشك بعدها به آن پي برد. استاد در اين باره مي‌گويد: «... در آن ايام در سال سوم، دبيرستان‌هاي تهران به دنبال اين بودند كه شاگرد اول تحويل بدهند، مرحوم ذوقي و مرحوم مهران هم براي خاطر دانش‌آموزي به نام عبدالرسول دبير كه مي‌خواستند شاگرد اول مدرسه‌شان بشود، دنبال اين امتحانات بودند و اسامي شاگرد اول‌ها را شناسايي مي‌كردند، من هم كه كاري نداشتم به اين كارها آمده و امتحان داده بودم، نه كسي بود كه حامي من باشد و نه من احتياج به حمايت داشتم، بعد اينها رفته بودند و ديده بودند كه عبدالرسول دبير با معدل 15/87 شاگرد اول شده، ولي دو تا 15/87 هست: يكي عبدالرسول دبير و يكي هم كسي به نام احمد بيرشك؛ اين را به خاطر سپرده بودند. اين بود كه گره از كار بنده گشوده شد ...». در مقطع تحصيلي دانشسراي عالي، معلمي به نام «كابرئيل يارئير»، به آنها مكانيك درس مي‌داد؛ اين شخص به دليل آنكه از نظر علمي در سطح پاييني قرار داشت، شيوه تدريس را رعايت نمي‌نمود و گاه در درس رياضي، فيزيك تدريس مي‌كرد. استاد بيرشك از اين كلاس خاطره‌اي به ياد دارد كه بسيار شنيدني است: «يك روز من قطعه كاغذي را روي ميز گذاشتم و روي آن محاوره بين دو دانشجو را نگاشتم: - آيا اينكه به ما تعليم مي‌شود رياضي است؟ - نه، مسلماً فيزيك است. - اما ما كه دانشجوي رياضي هستيم! - بله، اما استاد ما خيلي فيزيكدان است.» معلم كاغذ را از بيرشك گرفت و بلافاصله شروع به تدريس رياضي نمود، در امتحان سال آخر با مشخص شدن نتايج، بيرشك متوجه شد كه نفر دوم كلاس شده است، زيرا نمره رياضي هشترودي 20 شده بود و نمره او 14. بيرشك وقتي دليل امر را از معلم رياضي خود پرسيد، او در جواب گفت: «آيا موضوع كاغذ را فراموش كرده‌ايد؟»، و از جيب خود يادداشت بيرشك را بيرون آورد، بعدها «يارئير» مشوق خوبي براي بيرشك گرديد و او را تشويق به ادامه تحصيل در فرانسه نمود، او حتي پيشنهاد داد در صورت موافقت بيرشك، او را به وزير آموزش و پرورش فرانسه و رئيس دارالمعلمين عالي (اكول تورمال) معرفي خواهد كرد، اما اين امر ميسر نگرديد. فعاليتهاي ضمن تحصيل : احمد بيرشك قبل از آغاز تحصيل در كلاس سوم متوسطه همواره به مطالعه مي‌پرداخت، استاد خود در اين باره چنين مي‌گويد: «سرمايه بنده از نظر كتاب عبارت بود از يك «ديكسيونر پتي لاروس»، يك كتاب حساب «بازنان» كه كتاب بسيار خوبي بود، يك گرامر «كلودوژه» جلد سوم و كتاب معلم ايشان. بعد هم رفتم به يك كتابفروشي روبروي محلي كه الآن شهر و روستاست. در خيابان فردوسي، كتابفروشي مادام پازنئود، كتابفروشي فرانسوي. رفتم آنجا دو كتاب داستان خريدم و با اين «زرادخانه» مهم! تو سر خودم مي‌زدم و تو سر اين كتاب‌ها، يعني طلبه‌وار درس مي‌خواندم، مطلب مشكل بود ولي آن قدر مي‌خواندم تا بفهمم. » استادان و مربيان : احمد بيرشك در مورد آموزش‌هاي دوران كودكي خود چنين مي‌گويد: «تحصيلاتم خيلي مرتب نبوده است. اولين و بزرگترين معلم من پدرم بود. او مرد خودساخته‌اي بود و فرزندانش را هم ساخت ... » مدير مدرسه ابتدايي استاد، يعني آقاي ميرزا عبدالحسين خان (بعدها سلطانزاده) نيزدر ارتقاء وي نقش به سزايي داشته است. تحصيلات ابتدايي و متوسطه استاد بيرشك معمولا به صورت خودآموزي و هر سه ماه يك كلاس بوده است، اما در دوره‌هاي كوتاه مدت از كلاس معلماني بهره گرفته است كه از ميان آنان مي‌توان از افراد زير نام برد: شيخ ابوالقاسم محمودي در دبستان المحمديه مشهد، بديع الزمان فروزانفر معلم فارسي كلاس پنجم دبيرستان، شيخ علي اكبر خدابنده (جانشين بديع الزمان فروزانفر)، ميرزا حسن خان مشاور (جانشين شيخ علي اكبر خدابنده، وي پيشكار وليعهد در سوئيس شد)، سيدمصطفي خان طباطبايي (تحصيل كرده آلمان و پسر سيدمحمد طباطبايي از رهبران مشروطه)، معلم شيمي مصور الممالك، نقاش معروف، موسيو بونو معلم ادبيات فرانسه، موسيو پاريه معلم فيزيك (او در سفر بيرجند كشته شد. استاد در رثاي او مقاله‌اي به زبان فرانسوي نوشت كه در ستاره جهاني چاپ شد، 1308)، حبيب الله مظفري معلم فرانسه. بيرشك در مورد استادان خود در دانشسراي عالي چنين مي‌گويد: «استادانم در دانشسراي عالي عبارت بودند از شادروانان غلامحسين رهنما، دكتر شفق، فروزانفر، دكتر لويي لونگ، گابرييل يارئير، استادان رياضي و ژان اتييه استاد زبان ... دكتر لونگ در سه سال دانشسراي عالي، استاد شاخه‌هاي مختلف رياضي بود. در نيمه دوم سال آخر گابرئيل يارئير براي معلمي مكانيك استخدام شد. ... باري آقاي يارئير بسيار خوش هيكل، شيك، خوش لباس، حراف و زبان‌باز بود، اما در قسمت علمي چندان پرمايه نبود. در درس رياضي اغلب به فيزيك گريز مي‌زد و وقتي ايراد مي‌گرفتيم مي‌گفت: من خيلي فيزيكدان هستم.» هم دوره اي ها و همکاران : از همدوره‌اي‌هاي تحصيل احمد بيرشك مي‌توان غلامحسين صديقي را نام برد. وي در سال 1301 دركلاس چهارم مدرسه آليانس فرانسه با وي آشنا گرديد. وي همچنين در سه سال دانشسراي عالي با محسن هشترودي نيز همكلاس بود. همسر و فرزندان : احمد بيرشك در سال 1316 با دختر آقاي فرزان ازدواج نمود. اولين فرزند استاد، يعني خانم دكتر گيتي بيرشك در 27 خرداد ماه 1318 متولد شد. خانم دكتر مهشيد بيرشك فرزند دوم ايشان در 19 فروردين 1322 متولد گرديدند، و آخرين فرزند استاد، دكتر بهروز بيرشك در 19 فروردين 1327 به دنيا آمد. وقايع ميانسالي : با توجه به آنكه تجربه تاسيس مدارس به صورت فردي تجربه خوبي دربرنداشت، احمد بيرشك تصميم به تاسيس مدارسي نمود كه به فرد متكي نباشد، انجام اين كار مقارن بود با دوره رضا شاه؛ او را به شهرباني احضار كردند و در آنجا سرهنگ پارسا، رئيس اداره اماكن پس از بازرسي او را از انجام اين كار برحذر داشت. اين مسئله دو سه بار تكرار شد. زمان و علت فوت : احمد بيرشك سرانجام در عصر روز چهارشنبه ۱۴ فروردين سال ۱۳۸۱ در سن ۹۵ سالگي چشم از جهان فروبست. مشاغل و سمتهاي مورد تصدي : احمد بيرشك در 16 بهمن 1312 به خدمت وزارت «معارف و اوقاف و صنايع مستظرفه» درآمد و به همين منظور براي تدريس رياضي، فيزيك، علوم طبيعي و زبان از كلاس اول تا ششم متوسطه به ساري اعزام گرديد. وي در اين زمان مسئوليت امتحانات را نيز به عهده داشت . بيرشك با توصيه حسن فرزان رئيس كل كارگزيني وزارت معارف، به سمت رياست استخدام شهرستان‌ها منصوب گرديد و از همين سال (1314) تا سال 1320به عنوان مدير سوم در مديريت «جامعه ليسانسيه‌هاي دارالمعلمين عالي» به فعاليت پرداخت. در سال 1320 نيابت انجمن مدارس ايران به استاد بيرشك واگذار گرديد، و در سال بعد با استقلال دانشگاه تهران، با اقدام دكتر سياسي ـ وزير معارف و رئيس دانشگاه تهران ـ به دانشگاه تهران منتقل و رياست و كارگزيني آنجا را به عهده گرفت. در سال 1327 گروه فرهنگي هدف تاسيس و رياست هيئت مديره و مدير عامل اين مؤسسه گرديد. با تعطيل شدن مدارس ملي در سال 1338 بيرشك «انجمن ملي مدارس هماهنگ» را با عضويت گروه‌هاي فرهنگي هدف، خوارزمي، ارامنه، زرتشيان تاسيس و خود رياست آن را تا سال 1358 به عهده گرفت. بيرشك قبل از بازنشستگي در زمان وزارت دكتر خانلري (1341) معاونت وزارت فرهنگ را عهده‌دار بود، اما بعد از مدتي از اين مقام استعفاء داد و در اواخر ارديبهشت 1342 بازنشسته شد. وي هجده ماه مسئوليت دانشنامۀ ايران و اسلام را در بنگاه ترجمه و نشر كتاب (سابق) برعهده داشت. از سال 1360 تا 1371 مسئوليت زندگينامۀ علمي دانشوران در شركت انتشارات علمي و فرهنگي به عهده ايشان بود. سپس به كار ويراستاري كتابهاي دانشگاهي و غيردانشگاهي پرداخت، در حال حاضر نيز رئيس بنياد دانشنامۀ بزرگ فارسي است. فعاليتهاي آموزشي : احمد بيرشك خدمات آموزشي را از سال 1306 تا 1307 در مدرسه آليانس تهران آغاز كرد، متعاقبا در ساري و مشهد مشغول تدريس شد. رياست استخدام شهرستان‌ها در اداره آموزش و پرورش و تدريس در دبيرستان‌هاي سن لويي، معرفت و دارالفنون و تدريس در دانشكده هنرهاي زيبا در رشته معماري و تدريس در دانشسراي عالي از ديگر خدمات ايشان است كه مي‌توان به آن اشاره كرد. مراکزي که فرد از بانيان آن به شمار مي آيد : از فعاليت‌هاي فرهنگي احمد بيرشك تاسيس مدارس علمي بوده است. دليل عمده تشكيل چنين مدارسي توسط استاد اين بود كه مدارسي مانند اقدسيه، تمدن، تدين، اسلام و ... كوتاه زماني پس از تشكيل منحل مي‌شدند. استاد كه از سال 1315 تا 1320 رئيس جامعه ليسانسيه‌هاي دانشسراي عالي بود، در سال 1315 فكر خود را با تني چند از دوستان عضو جامعه يادشده در ميان گذاشت و چون آن فكر را تاييد كردند به منظور از قوه به فعل درآمدن فكر، نامه‌هايي براي تعداد زيادي از اعضاي جامعه تهيه كرد كه به چاپ رسيد و به صورت بخشنامه براي آنان فرستاده شد، تا نيروهاي خود را متمركز سازند و يك تربيتي نو آغاز كنند. گروه فرهنگي «هدف» ثمره اين زحمات بود. مؤسسان گروه مصمم شدند افرادي در گروه پذيرفته شوند كه با منظور اساسي يعني خدمت از راه تعليم در تربيت و بي‌علاقگي به جنبه مادي، موافق باشند و از طرف اكثريت اعضاي موجود شناخته شده باشند؛ لذا در سال 1320 اولين دبيرستان را داير و در سال 1334 دومين دبيرستان و به همين منوال گروه فرهنگي هدف توسعه پيدا كرد به گونه‌اي كه در سال 1353 اين گروه داراي 13 مدرسه و 15 هزار دانش‌آموز بود. حدود 12 سال از تشكيل گروه فرهنگي هدف گذشته بود كه مدارس ملي ديگري هم يكي پس از ديگري شروع به فعاليت كردند. پيرو اين موفقيت‌ها استاد بيرشك همراه با گروهي از همفكران خود اقدام به تاسيس «انجمن ملي مدارس هماهنگ» كردند. هدف از تشكيل چنين انجمني ارتقاء سطح معلومات دانش‌آموزان و تبادل تجربيات علمي و تعيين يك سلسله معيارها و استانداردهايي بود كه مي‌بايست هر مدرسه‌اي كه بخواهد عضو اين انجمن شود تلاش كند به اين معيارها برسد و اين راهي بود كه سرانجام موجبات ارتقاء سطح تعليم و تربيت را موجب مي‌شد. آرا و گرايشهاي خاص : ديدگاه احمد بيرشك در خصوص تاليف و تدوين كتاب ديدگاهي است ساده و روان. او مي‌گويد: «من علاقه‌مندم كه كتاب‌هاي خودآموز بنويسم تا جوان‌ها به مطالعه تشويق شوند. بايد ساده نوشت، درست نوشت، جذاب نوشت. براي اينكه الگوي كتاب ساده را به مؤلفان نشان دهم خودم تصميم گرفتم بخش اخترشناسي كتاب خودآموز فيزيك را بنويسم.» لازم به ذكر است كه احمد بيرشك از پايه‌گذاران آموزش نوين در ايران مي‌باشد. جوائز و نشانها : كتاب "زندگينامه علمي دانشوران" ترجمه احمد بيرشك، در دوره پانزدهم كتاب سال جمهوري اسلامي ايران از طرف وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي به عنوان كتاب سال برگزيده شد. وي در فروردين ۱۳۸۱ نشان دولتي درجه يك دانش را از دفتر رياست جمهوري دريافت نمود. چگونگي عرضه آثار : بيرشك تاكنون بيش از 110 كتاب كه برخي از آنها با همكاري ديگران بوده تأليف و ترجمه كرده است. ________________________________________ آثار : 1 38 جلد از مجموعه رياضيات دبيرستاني هدف و مجموعه خرد 2 آثار اصلي رياضيدان هاي بزرگ يونان 3 اصول مناظره مرايا: پرسپكتيو 4 اقتصاد آموزش و پرورش در عصر پهلوي 5 تاريخ مدارس 6 ترجمه رهبر علم نوشته ايزاك عاصم اوف 7 ترجمه سلطنت قباد و ظهور مزدك نوشته آرتور كريستين سن 8 ترجمه شناخت ژاپن نوشته جون ليو ينگستون و ديگران 9 ترجمه علم قديم و تمدن جديد نوشته جورج ساتن 10 ترجمه علم و زندگي نوشته الس ورت س.اوبورن و ديگران 11 ترجمه فرض و اسطوره در فيزيك نظري نوشته هرمان باندي ويژگي اثر : اين ترجمه با همكاري رضا منصوري مي باشد. 12 ترجمه فرهنگ علم نوشته ئي بي.اوواروف، آيزاكس ويژگي اثر : اين ترجمه با همكاري ابوالقاسم قلمسياده انجام شده. 13 ترجمه فرهنگ و انديشه نو، نوشته اليور استالي براس، آلن بلوك 14 ترجمه فلسفه رياضي نوشته استيفن سي.پاركر 15 ترجمه كتاب سرگذشت علم، نوشته جورج سارتن 16 ترجمه كتاب آموزش در جريان پيشرفت، نوشته پائولوفريره 17 ترجمه كتاب آموزش ستمديدگان، نوشته پائولوفريره ويژگي اثر : اين كتاب توسط احمد بيرشك و سيف الله داد ترجمه گرديد. 18 ترجمه كتاب آناباسيس، نوشته گزنفون 19 ترجمه كتاب آنيشتاين، نوشته جرمي برنشتاين 20 ترجمه كتاب پرسش و پاسخ از كتاب دانش ويژگي اثر : اين كتاب توسط هادي خراساني و احمد بيرشك ترجمه گرديد. 21 ترجمه كتاب پهلوان شيرافكن يا تاتارن تاراسكني، نوشته آلفونس دوده 22 ترجمه كتاب تاريخ آفريقا، نوشته جي. كي. زربور ويژگي اثر : اين كتاب توسط احمد بيرشك و مرتضي ثاقب ترجمه گرديد. 23 ترجمه كتاب جهان و اينشتاين، نوشته لينكلن بارنت 24 ترجمه كتاب جهان، تاليف جمعي از مؤلفان 25 ترجمه كتاب رهبر علم ، نوشته آيزاك آسيموف 26 ترجمه كتاب رياضيات نوين ، نوشته سربرژمان ، رنه بزار 27 ترجمه كتاب سرگردان هاي زير دريا، نوشته كاپيتان دانري، دكومانمان ديريان 28 ترجمه كتاب مردي كه طلا مي سازد نوشته كنان دويل 29 ترجمه كتاب هايي كه دنيا را تغيير دادند، نوشته روبرت پژدونز 30 ترجمه كمون پاريس نوشته لئوتروتسكي 31 ترجمه ميراث ايران نوشته سيزده تن از خاورشناسان 32 ترجمه هندسه لياچفسكئي نوشته اسموگوژفسكي ويژگي اثر : ترجمه از روسي به انگليسي و كيسين،ترجمه از انگليسي به فارسي مي باشد. 33 ترجمه هندسه نااقليدسي نوشته هارولداولف 34 ترجمه يك ،دو،سه بينهايت نوشته ژرژگاموف 35 جبر براي پنجم طبيعي 36 جبر براي سال پنجم ادبي 37 جبر براي سال چهارم طبيعي 38 جبر براي سال چهارم طبيعي ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 39 جبر براي سال دوم دبيرستان 40 جبر براي سال دوم دبيرستان ها ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 41 جبر براي سال دوم دبيرستان ها ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 42 جبر براي سال سوم ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 43 جبر براي سال سوم دبيرستان ها ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 44 جبر سال پنجم دبيرستان ها شعبه رياضي ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 45 جبر سال پنجم رياضي ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 46 جبر سال چهارم ادبي ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 47 جبر سال چهارم دبيرستان هاي شعبه رياضي ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 48 جبر سال چهارم رياضي ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 49 جبر سال ششم رياضي ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 50 جبر و مثلثات سال ششم دبيرستان هاي شعبه طبيعي ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 51 جدول هاي لگاريتم ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ا . انواري صورت گرفته است. 52 حساب آسان براي سال پنجم دبستان 53 حساب آسان براي سال ششم دبستان ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و جهانگير شمس آوري صورت گرفته است. 54 حساب براي اول ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 55 حساب براي دوم دبيرستان ها ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 56 حساب براي سال اول دبيرستان ها ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 57 حساب براي سال اول و دوم دبيرستان ها ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 58 حساب براي سال دبيرستان ها ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 59 حساب براي سال دوم و سوم دبيرستان ها ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 60 حساب براي سال سوم ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 61 حساب براي سال سوم دبيرستان ها ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 62 حساب و دفترداري دوبل براي سال پنجم و ششم دبستان ها ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ديگران صورت گرفته است. 63 حساب و هندسه براي سال هاي پنجم و ششم ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك ، ا. انواري و ب . نحوي صورت گرفته است. 64 خلاصه رياضيات متوسطه ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و ا. انواري صورت گرفته است. 65 دانشنامه خودآموز اختر شناسي 66 رياضيات سال اول دانشگاه ويژگي اثر : تاليف اين كتاب توسط احمد بيرشك و جهانگير شمس آوري صورت گرفته است. 67 زندگي نامه علمي دانشوران، به ويراستاري چارلز كولسترن گيلسپي ويژگي اثر : ترجمه اين كتاب زيرنظر احمد بيرشك صورت گرفته است.اين كتاب در دوره چهاردهم كتاب سال جمهوري اسلامي ايران ،از طرف وزرات فرهنگ و ارشاد اسلامي معرفي و برگزيده شده است. آشنايي با كتاب: «زندگينام? علمي دانشوران»: زندگينام? علمي دانشوران؛ بودان دوبوالوران، پينل فيليپ؛ زيرنظر احمد بيرشك؛ تهران: انتشارات علمي و فرهنگي با همكاري بنياد دانشنام? بزرگ اسلامي، 1375، 3ج.- زندگينام? علمي دانشوران مشتمل بر شرح حال، آثار و نظريه هاي علمي بيش از شش هزار دانشمند از سراسر جهان است كه با تلاش علمي و عملي خود به پيشرفت تمدن بشري خدمت كرده اند. اين كتاب مرجع كه در پاسخ به نياز محققان و دانش پژوهان تدوين شده، تاريخ نه چندان مختصر علم نيز به شمار مي آيد كه خواننده را با سير علم در طول تمدن بشر آشنا مي سازد و اطلاعات موثقي را دربار? زندگي حرفه اي دانشمندان در دسترس دوستداران علم قرار مي دهد. ترجم? اين كتاب كه حاصل تلاش حداقل 54 نفر از مترجمان و ويراستاران برجست? ايران است، ترجمه اي است بي كم و كاست و خالي از حشو و زوايد كه سعي شده در آن سبك و سياق نويسند? اصلي حفظ شود. امتياز خاص اين كتاب، كتابشناسي جامعي است مركب از دو قسمت، كارهاي اصلي و خواندنيهاي فرعي است كه اطلاعات كافي دربار? آثار صاحب مقاله و آثار وابسته به او را در اختيار خواننده قرار مي دهد. چاپ دقيق و بدون غلط، علامت گذاري دقيق براي تلفظ نام مكانها و افراد به زبان انگليسي و عنوانهاي فرعي قابل رؤيت در هر مقاله از ويژگيهاي ديگر اين كتاب است. 68 زندگينامه برتراندارسل 69 قرآن چهار زبانه 70 كارنامه بزرگان ايران 71 كتاب درسي هندسه 72 گاهشماري ايراني ، شاهكار دقت 73 گاهنامه تطبيقي سه هزار ساله، تطبيق تاريخ هاي ايراني و هجري قمري و ميلادي 74 متمم حساب براي سال چهارم 75 مثلثات براي سال پنجم دبيرستان 76 مثلثات براي سال پنجم شعبه رياضي 77 مثلثات براي سال چهارم دبيرستان ها 78 مثلثات براي سال ششم رياضي 79 مثلثات براي سال ششم رياضي 80 مثلثات سال پنجم دبيرستان ها شعبه طبيعي 81 مثلثات سال پنجم رياضي 82 مثلثات سال ششم دبيرستان ها شعبه رياضي 83 مقاله اختر شناسي 84 مقاله تاريخ تمدن 85 مقاله تاريخ علم 86 مقاله خط فارسي 87 مقاله داستان 88 مقاله داستان نويسي 89 مقاله در زمينه آموزش و پرورش 90 مقاله رياضيات 91 مقاله زندگي دانشوران و هنرمندان 92 مقاله زيست شناسي 93 مقاله سرگرمي هاي رياضي 94 مقاله سفربه فضا 95 مقاله فرهنگ نويسي 96 مقاله فيزيك 97 مقاله گاهشماري 98 مقاله نقد دانشگاه 99 مقاله نقد قانون تربيت معلم 100 هندسه آسان براي سال پنجم دبستان 101 هندسه آسان براي سال چهارم دبستان 102 هندسه آسان براي سال سوم دبستان 103 هندسه آسان براي سال ششم دبستان 104 هندسه آموزش نظري سال اول 105 هندسه براي سال اول دبيرستان ها 106 هندسه براي سال اول دبيرستان ها 107 هندسه براي سال پنجم دبيرستان ها 108 هندسه براي سال پنجم رياضي 109 هندسه براي سال چهارم ادبي 110 هندسه براي سال چهارم ادبي دبيرستان ها 111 هندسه براي سال چهارم دبيرستان ها 112 هندسه براي سال چهارم رياضي 113 هندسه براي سال دوم دبيرستان 114 هندسه براي سال دوم دبيرستان ها 115 هندسه براي سال سوم دبيرستان ها 116 هندسه ترسيمي و رقومي براي سال ششم رياضي 117 هندسه ترسيمي و رقومي براي سال ششم رياضي 118 هندسه ترسيمي و هندسه رقومي 119 هندسه چهارم طبيعي 120 هندسه سال اول آموزش متوسطه عمومي علوم تجربي و رياضي 121 هندسه سال پنجم ادبي و طبيعي 122 هندسه سال چهارم رياضي 123 هندسه سال دوم دبيرستان 124 هندسه سال سوم 125 هندسه مسطحه براي سالهاي 1و2 دبيرستان هاي دختران 126 هندسه و رسم براي سال اول دبيرستان ها 127 هندسه و رسم براي سال اول دبيرستان ها 128 هندسه و رسم براي سال دوم دبيرستان ها 129 هندسه و رسم براي سال سوم دبيرستان ها 130 هندسه و مخروطات براي سال ششم رياضي