محمد عباس علی عیسی
شیعه، متأهل و دارای 7 فرزند، لیسانس زبان و آموزش زبان انگلیسی از دانشکده ادبیات و علوم تربیتی دانشگاه بحرین 1983، دیپلم عالی روش های تدریس زبان انگلیسی از انجمن (Teaching English to Speakers of Other Languages) TESOL از دانشگاه Newcastle Upon Tyne انگلیس1986، فوق لیسانس آموزش روش های تدریس زبان انگلیسی از دانشگاه اکستر انگلیس 1987، دکترای آموزش و پرورش از دانشگاه بمبئی هند 2004، وی همچنین در دوره های آموزشی زیر شرکت داشته است: دوره مطالعات آمریکایی در انستیتوی مطالعات آمریکایی فول برایت، دانشگاه ایلینویز شیکاگو 2003، دوره تدریس زبان انگلیسی بر طبق نظریه انواع هوش «Teaching English through Multiple Intelligences» در Global Gateway در دانشگاه کنت Kent بریتانیا 2003، دوره یک روزه سیستم دروازه جهانی Global Gatewayمسقط-عمان 2005، مدرک دوره کوتاهی در رهبری از TESOL Arabia (شعبه انجمن TESOL در امارات متحده عربی)2005، دوره تحقیقات میدانی از TESOL Arabia 2005، دوره اینترنتی در زمینه تدریس زبان انگلیسی از دانشگاه اورگان ایالات متحده آمریکا 2006، طی دوره ای در زمینه تدریس زبان انگلیسی در قاهره 2007.
پیشینه
رئیس ارزیابی برنامه و طرح ها در مرکز مقایسه و ارزیابی وزارت آموزش و پرورش از سال 2007 تاکنون، عضو «جمعیة الوفاق الوطنی الاسلامیة»، مدرس زبان انگلیسی در مدرسه پسرانه الدراز 1984-1983، مدرس زبان انگلیسی در مدرسه پسرانه طارق بن زیاد 1985-1984، مدرس زبان انگلیسی در مدرسه پسرانه الهدایة الخلیفیة 1989-1987، معلم برگزیده زبان انگلیسی در مدرسه پسرانه النعیم 1994-1989، معلم برگزیده زبان انگلیسی در مدرسه پسرانه الهدایة الخلیفیة در سال تحصیلی 1998-1994، کارشناس فرهنگی سفارت بحرین در بمبئی - هند 2001-1998، متخصص روش های آموزش در اداره روش های آموزش بخش زبان های خارجی آموزش دبیرستانی در طول سال های 2007-2001، استادیار دانشگاه نیویورک-بحرین 2006، حضور در چهل و یکمین دوره کنفرانس جهانی TESOL در شهر سیاتل در واشنگتن در مارس 2007 به عنوان نماینده بحرین، حضور در کنفرانس قاهره در فوریه 2009، حضور در کنفرانس بیروت-لبنان در 2010، مؤسس رسمی و نایب رئیس صندوق خیریه سماهیج، عضو کمیته تحقیقات نیازمندی های دو روستای الدیر و سماهیج به همراه عضویت در شورای شهر در سال 2005، عضو کمیته مشورتی زبان انگلیسی در اداره روش های آموزش در 1994-1990، عضو مؤسس مرکز منابع آموزش معلمین منامه و مسئول امور مالی مرکز در 1998-1990، ناظر داوطلب دانشجویان شرکت کننده در مدل مجمع سازمان ملل متحد برای جوانان به مدت 4سال از 1998-1994(Munay: Model United Nations Assembly For Youth)، ارائه کارگاه آموزشی (Exploring the Changes Theacher Roles in the New English Language Curriculum) در هفته ارتقاء سطح معلمان برای معلمان زبان انگلیسی دوره دبیرستان در 2004، رهبری کمیته های انتخاب کتب علمی برای تدوین کتاب زبان انگلیسی در سال های تحصیلی 2004 و 2005، ارائه کارگاه آموزشی در اداره آموزش وزارت آموزش و پرورش در 2005 با عنوان «Holistic Lesson Planning»، تنظیم و ارائه کارگاه آموزشی برای تمامی معلمین زبان انگلیسی دبیرستان های بحرین در اداره آموزش وزارت آموزش و پرورش 2006 با عنوان «Formative Assessment for Better Teaching and Learning»، رهبری گروه برنامه ریزی اجلاس «Reflecting on Our Practice: Energizing Outcomes» در ژوئن 2006 برگزار شده در هتل کراون پلازا بحرین، تشکیل کارگاه آموزشی برای معلمان جدید زبان انگلیسی با عنوان «Teaching English Through Multiple Intelligences» در 28 فوریه 2006 و دیگری به عنوان «Formative Assessment» در تاریخ 10 دسامبر 2006. دکتر محمد عباس در فاصله سال های 2010-2003 مقالات متعددی در کنفرانس های مختلف ارائه داده است.
تألیفات
انتشار مقالات علمی در کنفرانس های TESOL Arabia/ مشارکت در تألیف کتاب Oral Skills برای دبیرستان 1989/ تألیف و انتشار کتابImproving Reading Skills 1998/ نویسنده در نشریه Bahrain Students in India 2001-1998/ نویسنده و ناشر کتاب «دلیل الطالب الجامعی فی جمهوریه الهند» انتشار یافته توسط کنسولگری بحرین در هند 2001/ نویسنده در نشریه «Newsletter for Language Teachers in Bahrain» 2005-2001/ انتشار مقاله«New Vision for the Development English Language Curriculum» در نشریه داخلی دانشگاه بحرین 2003/ همکاری در تألیف مقاله «Schools in Bahrain Improving Discipline in Boys Secondary» اداره روش های آموزش 2005/ رساله دکترای علوم تربیتی با موضوع «دراسة تقییم الأداء و برامج النمو المهنی لمعلمی اللغة الإنجلیزیة بمدارس البحرین الثانویة» می 2004.
پست الکترونیک: Drmohammedabbas@gmail.com
{{Fullname}} {{Creationdate}}
{{Body}}