پرسش :
فردي با مدرك ليسانس براي ازدواج 2 گزينه پيش رو دارد 1. ازدواج با يك فرد ديپلم ولي مومن و با حياء 2. ازدواج با يك دختر ليسانسه باز مومن كه بالاخره در محيط دانشگاهي با افراد نامحرم زيادي مواجه بوده است و وقايع و اتفاقات زيادي را پشت سر نهاده كه مسلما طبق احاديث از حياء او كاسته شده است. شما كدامين را پيشنهاد مي كنيد. (آيا حديث پيامبر را مبني بر اينكه نبايد گذاشت دختران و زنان سواد بياموزند در معراج السعاده) صحت دارد؟
پاسخ :
يكى از حوادث مهم زندگى است و نقش مهمى در همه ابعاد زندگى انسان دارد، بنابراين هم دقت و مطالعه و تحقيق لازم است و هم مشورت با افراد مجرب و مورد اعتماد نكته ديگرى در انتخاب همسر بايد مورد توجه قرار گيرد خانواده فرد مورد نظر است زيرا ازدواج صرفا پيوند دو فرد با يكديگر نيست بلكه پيوند دو خانواده است و خانواده (دختر و پسر) هم از نظر ژنتيكى و وراثتى و هم از نظر محيطى و تربيتى در شكل گيرى شخصيت اعضا خود نقش دارد و علاوه بر اين بعد از ازدواج نيز خانواده دختر و پسر اين نقش مهم وراثتى و تربيتى را دارند.
بنابراين در انتخاب همسر فقط نبايد ويژگيهاى فردى آنها را در نظر گرفت بلكه ويژگيهاى خانوادگى آنها نيزمهم است. هر چه خانواده ها از نظر مذهبى، اجتماعى، فرهنگى، اقتصادى و تحصيلى بيشتر به هم نزديك باشند بهتر است زيرا همخوانى و سازگارى بيشترى با يكديگر دارند از اين رو توصيه مى شود در انتخاب دو فرد مذكور علاوه بر ويژگيهاى شخصى وضعيت خانوادگى آنها نيز مد نظر قرار گيرد بعد از اين كه تحقيقات لازم هم در مورد خانواده ها و هم در مورد شخصيت آنها انجام گرفت هر كدام ميانگين و نمره آنها از ابعاد مختلف بيشتربود همان را انتخاب كنيد. اما اينكه فرموديد محيط دانشگاه ممكن است تأثير منفى گذاشته باشد و موجب كاهش حيا فرد شده باشد الزاما اين طور نيست زيرا بسيارى از دانشجويان دختر در محيط دانشگاه حريم خود را بخوبى حفظ مى كنند و نه تنها دچار آسيب هاى اخلاقى و فرهنگى نمى شوند بلكه با رعايت حدود شرعى و كسب علم و دانش و مشاهده كردن برخى از حوادث ناگوارى كه براى برخى دانشجويان اتفاق مى افتد با تجربه تر و كارآزموده تر مى شوند و بهتر مى تواند آسيب ها را شناسايى كنند و خودشان را در مقابل آن واكسينه و مقاوم نمايند. اما اينكه فرموديد ممكن است طبق برخى احاديث آن دخترى كه در دانشگاه بوده از حيا او كاسته شده اين در صورتى است كه دختر حدود شرعى را مراعات نكند و خودش را در ارتباط با نامحرم حفظ نكند و اين مسئله فقط مربوط به دانشگاه نمى شود بلكه در كوچه و خيابان و پارك و مراكز عمومى نيز اگر دختران در ارتباط با نامحرم مراعات مسائل شرعى را نكنند به آنها آسيب وارد مى شود و حيا آنها كاهش پيدا مى كند. و در مورد علم آموزى و اهميت علم آموزى فرقى بين زن و مرد نيست پيامبر اسلام همه زنان و مردان مومن و مسلمان را به علم آموزى توصيه فرموده است. «طلب العلم فريضه على كل مسلم و مسلمه» آرى اگر علم آموزى موجب خدشه دار شدن ايمان، حيا و عفت و پاكدامنى افراد شود در چنين مواردى بايد حفظ ايمان و حيا را در اولويت قرار داد و در صورت امكان محيط علم آموزى را تغيير و به محلى رفت كه در عين علم آموزى ايمان و حيا نيز حفظ شود.
پرسمان
يكى از حوادث مهم زندگى است و نقش مهمى در همه ابعاد زندگى انسان دارد، بنابراين هم دقت و مطالعه و تحقيق لازم است و هم مشورت با افراد مجرب و مورد اعتماد نكته ديگرى در انتخاب همسر بايد مورد توجه قرار گيرد خانواده فرد مورد نظر است زيرا ازدواج صرفا پيوند دو فرد با يكديگر نيست بلكه پيوند دو خانواده است و خانواده (دختر و پسر) هم از نظر ژنتيكى و وراثتى و هم از نظر محيطى و تربيتى در شكل گيرى شخصيت اعضا خود نقش دارد و علاوه بر اين بعد از ازدواج نيز خانواده دختر و پسر اين نقش مهم وراثتى و تربيتى را دارند.
بنابراين در انتخاب همسر فقط نبايد ويژگيهاى فردى آنها را در نظر گرفت بلكه ويژگيهاى خانوادگى آنها نيزمهم است. هر چه خانواده ها از نظر مذهبى، اجتماعى، فرهنگى، اقتصادى و تحصيلى بيشتر به هم نزديك باشند بهتر است زيرا همخوانى و سازگارى بيشترى با يكديگر دارند از اين رو توصيه مى شود در انتخاب دو فرد مذكور علاوه بر ويژگيهاى شخصى وضعيت خانوادگى آنها نيز مد نظر قرار گيرد بعد از اين كه تحقيقات لازم هم در مورد خانواده ها و هم در مورد شخصيت آنها انجام گرفت هر كدام ميانگين و نمره آنها از ابعاد مختلف بيشتربود همان را انتخاب كنيد. اما اينكه فرموديد محيط دانشگاه ممكن است تأثير منفى گذاشته باشد و موجب كاهش حيا فرد شده باشد الزاما اين طور نيست زيرا بسيارى از دانشجويان دختر در محيط دانشگاه حريم خود را بخوبى حفظ مى كنند و نه تنها دچار آسيب هاى اخلاقى و فرهنگى نمى شوند بلكه با رعايت حدود شرعى و كسب علم و دانش و مشاهده كردن برخى از حوادث ناگوارى كه براى برخى دانشجويان اتفاق مى افتد با تجربه تر و كارآزموده تر مى شوند و بهتر مى تواند آسيب ها را شناسايى كنند و خودشان را در مقابل آن واكسينه و مقاوم نمايند. اما اينكه فرموديد ممكن است طبق برخى احاديث آن دخترى كه در دانشگاه بوده از حيا او كاسته شده اين در صورتى است كه دختر حدود شرعى را مراعات نكند و خودش را در ارتباط با نامحرم حفظ نكند و اين مسئله فقط مربوط به دانشگاه نمى شود بلكه در كوچه و خيابان و پارك و مراكز عمومى نيز اگر دختران در ارتباط با نامحرم مراعات مسائل شرعى را نكنند به آنها آسيب وارد مى شود و حيا آنها كاهش پيدا مى كند. و در مورد علم آموزى و اهميت علم آموزى فرقى بين زن و مرد نيست پيامبر اسلام همه زنان و مردان مومن و مسلمان را به علم آموزى توصيه فرموده است. «طلب العلم فريضه على كل مسلم و مسلمه» آرى اگر علم آموزى موجب خدشه دار شدن ايمان، حيا و عفت و پاكدامنى افراد شود در چنين مواردى بايد حفظ ايمان و حيا را در اولويت قرار داد و در صورت امكان محيط علم آموزى را تغيير و به محلى رفت كه در عين علم آموزى ايمان و حيا نيز حفظ شود.
پرسمان
