در این برنامه آقای محمد مهدی بحرالعلوم به توضیحاتی در مورد اصل تکرار با توجه به مفهوم می پردازند . به کارگیری انواع حافظه و استفاده حداکثری از آن ها ارایه شود که به روش پنج گانه حفظ معروف است. این مراحل...

در این برنامه آقای محمد مهدی بحرالعلوم به توضیحاتی در مورد اصل نگاه دقیق به آیات می پردازند . یکى از دستورهایى که پیشوایان دین در باب تلاوت قرآن به ما داده اند، خواندن از روى آن است و روى این مسئله تأکید...

در این برنامه آقای محمد مهدی بحرالعلوم به توضیحاتی در مورد اصل مهربانی معلمین حفظ می پردازند . ویژگی‌ها و خصوصیات یک معلم قرآن در آینه شریعت

در این برنامه آقای محمد مهدی بحرالعلوم به توضیحاتی در مورد اصل اداره کلاس حفظ می پردازند . ویژگی‌ها و خصوصیات یک معلم قرآن در آینه شریعت

در این برنامه آقای محمد مهدی بحرالعلوم به توضیحاتی در مورد اصل علاقمندی به حفظ می پردازند . ارائه ی ۵۰ راهکار برای ایجاد علاقه و تقویت مهارت دانش آموزان به خواندن روزانه قرآن کریم

در این برنامه آقای محمد مهدی بحرالعلوم به توضیحاتی در مورد اصل سن مناسب برای حفظ می پردازند . سن مناسب برای شروع حفظ

در این برنامه آقای محمد مهدی بحرالعلوم به توضیحاتی در مورد اصل کتابت محفوظات می پردازند .

در این برنامه آقای محمد مهدی بحرالعلوم به توضیحاتی در مورد اصل تثبیت و مرور می پردازند . مرور و تثبیت محفوظات گذشته

در این برنامه آقای محمد مهدی بحرالعلوم به توضیحاتی در مورد اصل برنامه ریزی روزانه می پردازند . ترفندهای پیش رفت در حفظ قرآن

در این برنامه آقای محمد مهدی بحرالعلوم به توضیحاتی در مورد اصل اتکاء به حافظه می پردازند . حفظ قرآن مانند تلاوت آن آثارى ارزنده دارد . برخى از آثار به خاطر سپردن آیات عبارت است از :