بررسی و تحلیل سند ۲۰۳۰ یونسکو

چکیده : در این مقاله به بررسی سند 2030 یونسکو می پردازیم و این سند را از نظر مفاهیم و روش اجرا و اهداف، مورد بررسی قرار داده و با آیات قرآن در حوزه تمدن اسلامی و تشکیل جامعه قرآنی مورد ارزیابی قرار می دهیم. بررسی این سند با مطرح نمودن سوالاتی درباره این آن همراه است که از حامیان این سند انتظار می رود به سوالاتی که پیرامون سند 2030 مطرح است ، پاسخ دهند.
بخش اول
خلاصه سند 2030
متن زیر توسط خلاصه سند 2030 می باشد که توسط نهادها و سایت های مدافع این سند نشر داده شده است و با استفاده از ترجمه و متن ارائه شده از حامیان این سند به ارزیابی ان می پردازیم.
خلاصه سند 2030
سند مقدمه ای دارد مبنی بر این که رهبران و مردم جهان بر آن هستند که تا سال 2030، به فقر،گرسنگی ،خشونت، فساد، قاچاق و ... پایان دهند و به سوی کرامت انسانی، صلح، عدالت، رعایت برابری، رفاه، ، مدیریت پایدار منابع طبیعی،گسترش بهداشت، تامین آب آشامیدنی برای همه، توانمندسازی زنان و دختران، محترم شمردن تنوع فرهنگی،حمایت از اقشار آسیب پذیر، مردمسالاری، بهبود محیط زیست، توسعه مناطق روستایی،توسعه آموزش های عمومی و فنی و حرفه ای، ترویج تفاهم، اشتغالزایی، و نظایر این ها حرکت کنند.
سپس بر لزوم تلاش همه دولت ها برای رسیدن به اهداف توسعه ای 2030 تأکید شده است.
بعد از آن 17 هدف اصلی سند 2030، بیان شده اند که عبارتند از:
1- پایان دادن به فقر در تمامی اشکال آن در همه جا
2- پایان دادن به گرسنگی، دستیابی به امنیت غذایی و بهبود تغذیه و ترویج کشاورزی پایدار
3- تضمین زندگی سالم و ترویج رفاه برای همه در تمام سنین
4- تضمین کیفیت آموزش فراگیر و عادلانه و ایجاد فرصت های یادگیری مادام العمر برای همه
5- دستیابی به تساوی جنسیتی و توانمند سازی تمام زنان و دختران
6- تضمین در دسترس بودن و مدیریت پایدار آب و فاضلاب برای همه
7- تضمین دسترسی به انرژی ارزان قیمت، قابل اعتماد، پایدار و مدرن برای همه
8- ترویج رشد فراگیر و پایدار اقتصادی، اشتغال کامل و مولد و شغل مناسب برای همه
9- ایجاد زیرساخت انعطاف پذیر، ترویج صنعتی سازی فراگیر و پایدار و تقویت نوآوری
10- کاهش نابرابری در درون و میان کشورها
11- تبدیل شهرها و سکونت گاه های انسانی به مکان های همه شمول، مقاوم و پایدار
12- تضمین الگوی تولید و مصرف پایدار
13- اقدام فوری برای مبارزه با تغییرات آب و هوا و اثرات آن
14- حفظ و استفاده پایدار از اقیانوسها، دریاها و منابع دریایی برای توسعه پایدار
15- حفاظت، بازیابی و ترویج استفاده پایدار از اکوسیستم های زمینی، مدیریت پایدار جنگل ها، مبارزه با بیابان زایی، متوقف و معکوس نمودن فرسایش زمین و توقف از بین بردن تنوع زیستی
16- ترویج جوامع صلح طلب و فراگیر برای توسعه پایدار، دسترسی به عدالت برای همه و ایجاد نهادهای موثر، پاسخگو و فراگیر در تمام سطوح
17- تقویت ابزارهای اجرایی و احیای مشارکت جهانی برای توسعه پایدار
بعد از تعیین اهداف، سند 2030، هر هدف را توضیح می دهد که به طور خلاصه چنین است:
هدف اول: پایان دادن به فقر در تمامی اشکال آن در همه جا
- ریشه کنی فقر مطلق(فقر مطلق به درآمد روزانه کمتر از 1.25 دلار اطلاق می شود)
- نصف کردن تعداد فقرا
- ایجاد نظام حمایتی از فقرا، سرمایه گذاری برای فقرزدایی و حق دسترسی فقرا به منابع
هدف دوم: پایان دادن به گرسنگی، دستیابی به امنیت غذایی و بهبود تغذیه و ترویج کشاورزی پایدار
- تضمین دسترسی همه به ویژه نوزادان به غذای سالم و کافی و رفع سوء تغذیه
- افزایش دوبرابری درآمد و بهره وری تولیدکنندگان کوچک کواد غذایی کوچک
- تضمین نظام های پایدار تولید مواد غذایی و افزایش سرمایه گذاری در این حوزه از جمله تربیت کشاورز
- حفظ تنوع ژنتیکی دانه ها و گیاهان و حیوانات
هدف سوم: تضمین زندگی سالم و ترویج رفاه برای همه در تمام سنین
- کاهش مرگ و میر مادران به میزان 70درصد
- کاهش مرگ و میز نوزادان و کودکان
- پایان دادن به بیماری های واگیر مانند ایدز، سل، مالاریا
- کاهش مرگ و میرهای ناشی از بیماری های غیر واگیر و بیماری های ناشی از آلودگی آب و هوا و خاک
- کاهش مصرف مواد مخدر و کنترل تولید توتون و تنباکو
- به نصف رساندن مرگ و میرهای ناشی از تصادفات
- تضمین دسترسی جهانی به خدمات بهداشتی و درمانی در همه موارد مورد نیاز انسان ها از جمله مسائل جنسی و باروری بدون مواجه شدن با مشکلات مالی
- توسعه واکسیناسیون
هدف چهارم: تضمین کیفیت آموزش فراگیر و عادلانه و ایجاد فرصت های یادگیری مادام العمر برای همه
- تضمین آموزش رایگان همگانی تا دیپلم به صورت رایگان و دسترسی به آموزش های پیش دبستانی
- توسعه آموزش های فنی و حرفه ای
- دسترسی عمومی به تحصیلات دانشگاهی
- ریشه کنی نابرابری های جنسیتی در آموزش و تضمین دسترسی برابر به همه مقاطع آموزش و تربیت فنی و حرفه ای برای اقشار آسیب پذیر از جمله معلولان ، افراد بومی وکودکانی که در شرایط آسیب پذیر زندگی می کنند و یا خود آسیب پذیر هستند
- آموزش سواد به بزرگسالان
- تضمین این که همه فراگیران به دانش و مهارتهای لازم برای ترویج توسعه پایدار دست یابند به وِیژه از طریق آموزش برای توسعه پایدار و آموزش و ترویج شیوه های زندگی پایدار، حقوق بشر، تساوی جنسیتی، ترویج فرهنگ صلح و نبود خشونت، شهروندی جهانی و احترام به تنوع فرهنگی و مشارکت فرهنگ در تحقق توسعه پایدار
- بروز رسانی امکانات آموزشی و تامین فضاهای دور از خشونت برای آموزش
- افزایش تعداد بورس های اعطایی در رشته های فنی و حرفه ای و فناوری اطلاعات و مهندسی و علمی
- افزایش قابل ملاحظه تأمین معلمان
هدف پنجم: دستیابی به تساوی جنسیتی و توانمند سازی تمام زنان و دختران
(این بخش خلاصه نویسی نشده و عینا نقل شده است)
- پایان دادن به همه اشکال تبعیض علیه زنان و دختران در همه جا
-ریشه کنی همه انواع خشونت علیه زنان و دختران در حوزه های عمومی و خصوصی، از جمله: در زمینه قاچاق انسان و سوء استفاده جنسی و غیره...
- ریشه کنی همه اقدامات زیان بار مانند ازدواج کودکان، ازدواج در سنین بسیار پایین و ختنه زنان
- به رسمیت شناختن و ارج نهادن به مراقبت های داخل منزل و خانه داری (کار در منزل) بدون دستمزد از طریق : تامین خدمات عمومی، ایجاد زیر بناها و تنظیم سیاست های حفاظت اجتماعی و ترویج مسؤولیت مشترک در منزل و در محیط خانواده، تا حدی که مقررات ملی اجازه دهند.
- تضمین مشارکت کامل و موثر زنان و در اختیار قرار دادن فرصت های برابر (با مردان) برای انتصاب به مسولیت های بسیار بالا در همه سطوح تصمیم گیری در حوزه های سیاسی، اقتصادی و همچنین در زندگی عمومی
- ضمانت دسترسی جهانی به بهداشت باروری و جنسی و دسترسی به حقوق باروری در راستای توافق های انجام شده در جریان کنفرانس بین المللی جمعیت و توسعه و اعلامیه و برنامه اقدام پکن، بر مبنای اسناد نهایی به دست آمده از کنفرانس های بازنگری برگزار شده در این ارتباط
- انجام اصلاحاتی برای برقراری تساوی حقوق زنان و مردان به منظور دسترسی زنان به منابع اقتصادی و امکان مالکیت و کنترل دارایی ها از قبیل: زمین و سایر اشکال دارایی توسط آنان و همچنین برقراری حق دسترسی زنان به خدمات مالی، ارثیه، و منابع طبیعی، درراستای قوانین ملی(کشورها)
- ارتقای کاربرد فناوری توانمند کننده، به ویژه فناوری اطلاعات و ارتباطات به منظور ترویج توانمد سازی زنان
- تقویت و اتخاذ سیاست های مطمئن و مناسب و همچنین وضع قوانین قابل اجرا برای ترویج تساوی جنسیتی و توانمندسازی همه زنان و دختران در کلیه سطوح
هدف ششم: تضمین در دسترس بودن و مدیریت پایدار آب و فاضلاب برای همه
- دسترسی همگانی به آب آشامیدنی
- دستیابی به بهداشت کافی و پایان دادن به انجام قضای حاجت در ملأ عام و بذل توجه خاص به نیازهای زنان و دختران و افراد آسیب پذیر
- ریشه کنی تخلیه زباله در منابع آبی
- احیای تالاب ها و رودخانه ها و منابع آبی
- همکاری های بین المللی در حوزه آب مانند تصفیه و شوری زدایی
هدف هفتم: تضمین دسترسی به انرژی ارزان قیمت، قابل اعتماد، پایدار و مدرن برای همه
- تضمین دسترسی به خدمات مقرون به صرفه انرژی
-افزایش انرژی های تجدید پذیر و بهره وری در حوزه انرژی
- گسترش زیر ساخت های انرژی
هدف هشتم: ترویج رشد فراگیر و پایدار اقتصادی، اشتغال کامل و مولد و شغل مناسب برای همه
- افزایش رشد اقتصادی کشورها به حداقل 7 درصد
- افزایش سطح بهره وری
- حمایت از اشتغال شرافتمندانه، کارآفرینی . خدمات کوچک و متوسط و کاهش بیکاری و ریشه کنی کار اجباری و برده داری نوین
- جداسازی رشد اقتصادی از تخریب محیط زیست
- دستیابی به اشتغال شرافتمندانه و سودآور برای همه و تحقق دستمزد مساوی برای همه فعالیت های دارای ارزش یکسان
- امن سازی فضاهای کار به ویژه برای زنان مهاجر
- ترویج گردشگری که بتواند به تولید کار و ترویج فرهنگ و تولیدات محلی کمک کند
- افزایش ظرفیت موسسات مالی داخلی
هدف نهم: ایجاد زیرساخت انعطاف پذیر، ترویج صنعتی سازی فراگیر و پایدار و تقویت نوآوری
- ایجاد زیرساخت های پایدار برای توسعه اقتصادی و رفاه ملی
- صنعتی شدن پایدار و افزایش سهم صنعت در اشتغال و تولید ناخالص داخلی
- افزایش دسترسی فعالیت های تجاری کوچک به خدمات مالی
- بروز رسانی صنایع و سازگاری آنها با محیط زیست
- گسترش پژوهش های علمی
- پشتیبانی از توسعه داخلی فناوری و نوآوری و دسترسی بیشتر به فناوری اطلاعات و ارتباطات
هدف دهم: کاهش نابرابری در درون و میان کشورها
- افزایش درآمد قشر فقیر به بالاتر از میانگین ملی
- توانمندی همه افراد برای حضور در عرصه های اجتماعی و اقتصادی و سیاسی و ایجاد فرصت های برابر برای همه
- سیاستگذاری به ویژه در حوزه های مالی، دستمزد و حمایت اجتماعی و دستیابی تدریجی به تساوی بیشتر
- تضمین حضور پر رنگ تر کشورهای در حال توسعه در تصمیم گیری های موسسات مالی و اقتصادی بین المللی
- تسهیل مهاجرت مسؤولانه
- کمک بیشتر مالی به کشورهای نیازمند
- کاهش هزینه های نقل و انتقال وجوه ارسالی کارگران مهاجر به کمتر از 3 درصد
هدف یازدهم: تبدیل شهرها و سکونت گاه های انسانی به مکان های همه شمول، مقاوم و پایدار
- تضمین دسترسی عمومی بهمسکن ایمن و مقرون به صرفه و نوسازی محله های فقیر
- فراهم سازی دسترسی به حمل و نقل ایمن به ویژه برای زنان، دختران و معلولان
- حفظ میراث فرهنگی و طبیعی
- کاهش مرگ و میر ناشی از بلایای طبیعی
- توجه به کیفیت هوا و مدیریت زباله ها
- گسترش فضای سبز عمومی، ایمن و فراگیر به ویژه برای زنان و کودکان و سالمندان و معلولان
- برقراری پیوند بین مناطق شهری و حومه و روستایی
- حمایت از یاخت بناهای مقاوم با استفاده از مصالح محلی و ارائه کمک های مالی و فنی به آنها
هدف دوازدهم: تضمین الگوی تولید و مصرف پایدار
- اجرای برنامه ده ساله مرتبط با الگوی تولید و مصرف پایدار با توجه به توانمندی های کشورهای در حال توسعه
- مدیریت پایدار منابع طبیعی و حفظ محیط زیست در روند تولید و مصرف
- کاهش هدر رفت مواد غذایی
- کاهش تولید زباله و افزایش بازیافت
- دسترسی عمومی به اطلاعات مرتبط با توسعه پایدار
- حمایت از کشورهای در حال توسعه در جهت توسعه علمی و فنی
- پایش آثار توسعه پایدار بر گردشگری پایدار
- منطقی سازی یارانه های ناکارآمد سوخت های فسیلی
هدف سیزدهم: اقدام فوری برای مبارزه با تغییرات آب و هوا و اثرات آن
- تقویت مقاومت در برابر بلایای طبیعی
- آموزش و هشدار به موقع در خصوص بلایای طبیعی
- تخصیص 100 میلیارد دلار آمریکا برای تامین نیازهای کشورهای در حال توسعه در جهت کاهش تغییر اقیلم
هدف چهاردهم: حفظ و استفاده پایدار از اقیانوسها، دریاها و منابع دریایی برای توسعه پایدار
- کاهش آلودگی دریاها و اقیانوس ها
- حفاظت از بوم سازگان دریایی و ساحلی
- کاهش آثار اسیدی شدن محیط دریایی
- قانونمند شدن صیادی جمعی و پایان دادن به صید بی رویه
- ارتقاء دانش فناوری دریایی
- حذف یارانه های تعیین شده برای برخی اشکال ماهیگیری مخرب
- افزایش حفاظت و استفاده پایدار از اقیانوس ها و منابع آن
هدف پانزدهم: حفاظت، بازیابی و ترویج استفاده پایدار از اکوسیستم های زمینی، مدیریت پایدار جنگل ها، مبارزه با بیابان زایی، متوقف و معکوس نمودن فرسایش زمین و توقف از بین بردن تنوع زیستی
- حفاظت، احیاء و استفاده پایدار از جنگل ها ، تالاب ها ، کوه ها و نواحی خشک
- توقف جنگل زدایی
- مبارزه با بیابان زایی
- کاهش تخریب زیستگاه های طبیعی و جلوگیری از انقراض گونه های در معرض خطر
- اشتراک گذاری منصفانه مزایای ناشی از استفاده از منابع ژنتیک در راستای توافقات بین المللی
- پیشگیری از پدیدار شدن گونه های مهاجم و بیگانه در زیست بوم های خشکی و آبی
- مبارزه با صید غیرقانونیو و قاچاق گونه های حفاظت شده
هدف شانزدهم: ترویج جوامع صلح طلب و فراگیر برای توسعه پایدار، دسترسی به عدالت برای همه و ایجاد نهادهای موثر، پاسخگو و فراگیر در تمام سطوح
- کاهش همه اشکال خشونت و مرگ و میرهای ناشی از آن
- پایان دادن به سوء استفاده و استثمار کودکان
- گسترش عدالت برای همه
- مبارزه با جرایم سازمان یافته و کاهش جریان غیرقانونی پول و اسلحه
- کاهش قابل ملاحظه فساد و رسوه خواری
- پاسخگویی و شفافیت مؤسسات
- تضمین تصمیم گیری نتیجه بهش و مشارکتی و نمایان همه افراد جامعه
- تقویت حضور کشورهای در حال توسعه در نهادهای بین المللی مانند سازمان ملل متحد
- تأمین هویت قانونی از جمله خدمات ثبت احوال برای همه
- تأمین دسترسی عمومی به اطلاعات و پاسداشت آزادی های بنیادین
- مبارزه با تروریسم
- ترویج و اجرای قوانین عاری از تبعیض برای توسعه پایدار
هدف هفدهم: تقویت ابزارهای اجرایی و احیای مشارکت جهانی برای توسعه پایدار
- تقویت فعالیت های مرتبط با منابع مالی داخلی مانند جمع آوری مالیات
- اختصاص 0.7 درصد از درآمد ناخالص ملی کشورهای توسعه یافته به کشورهای دارای پایین ترین سطح توسعه یافتگی
- کمک به کشورهای در حال توسعه برای پرداخت دیون
- سرمایه گذاری در کشورهای دارای پایین ترین سطح توسعه یافتگی
- افزایش امکان دسترسی به علم، فناوری و نوآوری و ارتقای همکاری های شمال-جنوب و جنوب-جنوب
- راه اندازی بانک فناوری
- حمایت بین المللی از طرح های ملی کشورهای در حال توسعه
- بهبود تجارت و افزایش سهم صادرات کشورهای در حال توسعه
- ارتقای ثبات اقتصادی کلان، ترویج مشارکت بخش خصوصی در اقتصاد
- به اشتراک گذاری دانش،تخصص، فناوری و منابع مالی با هدف رشد کشورهای در حال توسعه
بعد از برشماری اهداف، مجدداً بر کمک به کشورهای در حال توسعه، کشورهای فقیر محصور در خشکی، کشورهای کوچک جزیره ای، اجرای مقررات و توافقنامه های بین المللی، تأکید می شود. از لزوم راه اندازی پایگاه اینترنتی با هدف نشر اطلاعات سخن گفته می شود و سپس تصریح می شود که کشورهای جهان در 15 سال آینده، اهداف فوق را پیگیری خواهند کرد. همچنین در ادامه آمده است که پیگیری و بازبینی به شکل داوطلبانه و کشوری انجام خواهد شد و گزارش سالانه اقدامات کشورها توسط دبیرکل سازمان ملل تهیه خواهد شد.کشورها نیز در سه سطح ملی، منطقه ای و کشوری در این خصوص برنامه ریزی، اقدام و همکاری خواهند کرد تا سطر آخر سند محقق شود: تبدیل جهان به مکانی بهتر در سال 2030.
بخش دوم
بررسی تعاریف و مفاهیم در سند 2030
1- تعریف و مفهوم فقر در تمامی اشکال در سند 2030 چیست؟ این تعریف چه تفاوتی با تعریف فقر در مبانی اسلامی دارد؟ مقابله با فقر در سند 2030 چه تفاوتی با مبارزه فقر در تمدن مهدوی دارد؟
2- تعریف و مفهوم گرسنگی، امنیت غذایی، بهبود تغذیه چیست؟ تفاوت های مفهومی در این حوزه میان تمدن اسلامی و سند 2030 چیست؟
3- تعریف زندگی سالم و رفاه عمومی در سند 2030 چیست؟ مفهوم زندگی سالم و رفاه عمومی در سند 2030 چه تفاوتی با این مفاهیم در تمدن اسلامی و سبک زندگی اسلامی دارد؟
4- تعریف و مفهوم کیفیت آموزش فراگیر در سند 2030 چیست؟ این تعاریف چه تفاوتی با تعاریف انها در تمدن اسلامی و مهدوی دارد؟ تعریف عادلانه در سند 2030 چیست و چه تفاوتی با مفهوم عدالت در اسلام و تمدن اسلامی دارد؟
5- مفهوم و تعریف تساوی جنسیتی و توانمد سازی زنان و دختران چیست؟ این مفاهیم چه تفاوت و تعارضی با مفاهیم تمدن اسلامی در حوزه زنان و مسائل جنسیتی دارد؟
6- تعرف و مفهوم مدیریت پایدار آب و فاضلاب در سند 2030 چیست؟ تعریف و مفهوم در دسترس بودن آب برای همه چیست؟
7- تعریف انرژی ارزان چیست؟ تعریف قابل اعتماد و پایدار چیست؟ تعریف انرژی مدرن چیست؟
8- مفهوم رشد اقتصادی فراگیر چیست؟ مفهوم رشد پایدار اقتصادی به چه معنا می باشد؟ اشتغال کامل چیست؟ اشتغال مولد به چه معنا می باشد؟ شغل مناسب در سند 2030 چه تعریفی دارد؟ این تعاریف چه تفاوتی با تعاریف اسلامی در تمدن اسلامی دارند؟
9- زیر ساخت انعطاف پذیر به چه معنا می باشد؟ تعریف صنعتی سازی فراگیر چیست؟ مفهوم صنعتی سازی پایدار چیست؟ نوآوری در سند 2030 به چه معنا می باشد؟ تعاریف مطرح شده چه تفاوت و تعارضی با مفاهیم و تعاریف در تمدن اسلامی دارند؟
10- تعریف سند 2030 از نابرابری چیست؟ تعریف سند 2030 از برابری و عدالت چیست؟ مصادیق برابری و نابرابری در درون و میان کشورها در سند 2030 چیست؟ این تعاریف چه تفاوتی با میانی و تعاریف آن در اسلام و تمدن اسلامی دارد؟
11- تعریف سکونت گاه انسانی در سند 2030 چیست؟ تعریف مکان های همه شمول در سند 2030 چیست؟ نقش تعریف مکان های همه شمول در پذیرش فرقه های جاسوسی مانند بهائیت و وهابیت و جریان فمنیسم و هم جنس گراها در میان شهرها و کشورهای اسلامی چیست؟
12- الگوی تولید پایدار به چه معنا می باشد؟ تعریف مصرف پایدار در سند 2030 چیست؟ تضمین در سند 2030 چه تعریفی دارد؟ این مفاهیم چه تفاوت و تعارضی با مفهوم انها در تمدن اسلامی و اقتصاد مقاومتی دارند؟
13- تعریف اقدام فوری در سند 2030 برای مبازره با تغییرات آب و هوایی چیست؟ این تعریف چه تفاوتی با تعاریف ما در قانون اساسی و سازمان محیط زیست دارد؟
14- تعریف سند 2030 از حفظ و استفاده پایدار از اقیانوس ها چیست؟ این تعریف چه تعارضی با تعریف این مفهوم در منافع ملی هر کشور خصوصا ایران دارد؟
15- تعریف حفاظت و بازیابی و ترویج استفاده از اکوسیستم های زمینی در سند 2030 چیست؟ این تعاریف چه تفاوتی با تعریف این مفاهیم در قانون اساسی و سازمان محیط زیست هر کشور خصوصا ایران دارد؟
16- مفهوم صلح طلب در سند 2030 چه تعریفی دارد؟ تروریسم چه تعریفی در سند 2030 دارد؟ این تعاریف چه تفاوتی با مبانی ما در تعریف صلح طلب و تروریسم دارد؟ معیار و میزان تشخیص تعریف صحیح در این حوزه چیست؟ منظور از جوامع صلح طلب در سند2030 چیست؟ توسعه پایدار در سند 2030 چه تعریفی دارد؟ عدالت در سند 2030 چه تعریفی دارد؟ عدالت برای همه در سند 2030 به چه معنا می باشد؟ نهاد موثر و پاسخگو در سند 2030 چه تعریفی دارد؟ ایجاد نهادهای فراگیر در تمام سطوح به چه معنا می باشد؟
17- ابزار های اجرایی چه تعریفی در سند 2030 دارد؟ تقویت در سند 2030 در هدف 17 به چه معنا می باشد؟ مفهوم احیا در هدف 17 سند 2030 چیست؟ تعریف مشارکت جهانی در سند 2030 چیست؟ این تعاریف چه تفاوت و تعارضی با مبانی و مفاهیم اسلامی در تمدن اسلامی دارند؟
بخش سوم
روشهای اجرایی سند 2030
تعارض روشی در اجرای اهداف در سند 2030
1- روش ریشه کنی فقر در سند 2030 بیان نشده است. آیا از هر روشی می توان برای ریشه کنی فقر در جهان استفاده نمود؟ محل ها و عوامل ایجاد فقر در جهان چیست؟ انواع فقر و علل ایجاد ان چیست؟ نقش دولت های استعمارگر و سلطه جو در ایجاد فقر چیست؟ جایگاه فقر معنوی و اخلاقی در فقر جهانی چیست؟ نقش سازمان های بین المللی و شرکت های فرا ملی در ایجاد فقر چگونه است؟ نقش سیاست های استعماری و اقتصادی کشورهای سلطه گر در ایجاد فقر چیست؟ نقش کشورهای جنگ طلب و جنگ افروز در ایجاد فقر چیست؟
2- علل ایجاد گرسنگی جهانی چیست؟ نقش کشورهای ثروت مند در ایجاد گرسنگی جهانی چه مقدار است؟ نقش اسراف و دورریز غذا در کشورهای غنی در ایجاد گرسنگی چه مقدار است؟ روش ریشه کن نمودن گرسنگی جهانی چیست؟ امنیت غذایی در سطح جهان چگونه حاصل می شود؟ نقش شرکت های صهیونیستی فراملیتی در ایجاد نامنی غذایی چه مقدار است؟ روش افزایش دو برابری درآمد تولید کنندگان مواد غذایی چگونه است؟ شرکت های زنجیره ای و فراملی چگونه اجازه درآمد دو برابری به تولیدکنندگان مواد غذایی خواهند داد؟ جایگاه محصولات ترا ریخته و عقیم کننده در امنیت غذایی چیست؟ سازمان ملل و یونسکو چگونه با سازمان های زیر مجموعه خود که مروج تراریخته هستند، مقابله خواهند نمود؟ معیارهای تشخیص تغذیه سالم در ملل مختلف چیست؟
3- روش ایجاد زندگی سالم چیست؟ معیار تشخیص و تعیین زندگی سالم در جوامع مختلف با فرهنگ های مختلف چیست؟ روش تضمین زندگی سالم در سطح جهان چیست؟ روش ایجاد رفاه عمومی برای همه مردم دنیا چگونه است؟ روش حفظ رفاه در سطح جهان با توجه به اختلاف سطوح اقتصادی در کشورهای مختلف چیست؟ معیار تشخیص رفاه در کشورهای مختلف چیست؟ روش ایجاد رفاه عمومی در کشورهای مختلف با فرهنگ و توقعات مختلف چگونه است؟ روش کاهش مرگ و میر مادران و نوزادان در کشورهای مختلف با بیماری ها و کمبود های مختلف چگونه است؟ روش مقابله با جنگ های مختلف در دنیا که عامل کشتار مادران و کودکان است ، چگونه است؟ سازمان ملل در 50 سال گذشته در کنترل جنگ های مختلف در سطوح مختلف چقدر موفق بوده است؟ سازمان ملل و یونسکو در جلوگیری از کشتار مادران و کودکان در یمن، بحرین، افغانستان، سوریه و عراق، چه اقدامات موثری انجام داده است؟ سازمان ملل در برخورد با عوامل کشتار کودکان و مادران چه اقداماتی انجام داده است؟ سازمان ملل و نهاد های وابسته در کاهش تولید و پخش مواد مخدر در کشورهای افغانستان، کلمبیا و کامبوج ، چقدر موفق بوده و کشورهای کمک کننده به سازمان ملل مانند امریکا چقدر در این زمینه با یونسکو همراه هستند؟
4- روش ایجاد و ترویج آموزش رایگان و فراگیر در جامعه با توجه به هزینه های آموزشی در مدارس مختلف چگونه است؟ محتوای آموزشی برای کشورهای مختلف با چه هدفی تنظیم خواهد شد؟ تفاوت های فرهنگی و اخلاقی در کشورهای مختلف در آموزش جهانی چه جایگاهی خواهد داشت؟ محتوای آموزشی توسط چه سازمان و نهادی تایید و تالیف می شود؟ نقش دین در آموزش چه خواهد بود؟ رویکرد آموزش ها دینی خواهد بود یا سکولار؟ جایگاه اخلاق و حیا در روش های آموزشی و محتوا چه خواهد بود؟ هدف از دسترسی به آموزش های پیش دبستانی در سند 2030 چیست؟ منظور از ریشه کنی نابرابری جنسیتی چیست؟ روش این ریشه کنی نابرابری جنسیتی چیست؟ جایگاه دین و اخلاق دینی در ریشه کنی نابرابری جنسیتی چیست؟ روش ریشه کنی نابرابری جنسیتی با توجه به تنوع فرهنگی ملل مختلف چگونه است؟ پیوست فرهنگی اجرای چنین طرح هایی چگونه خواهد بود؟ جایگاه اسلام بعنوان دین حق و برتر در شهروندی جهانی و احترام به تنوع فرهنگی و مشارکت فرهنگ در تحقق توسعه پایدار، چگونه است؟ آیا به تکثر گرایی حقیقت و پلورالیسم دینی عقیده داریم و در سایه این عقیده تمام ادیان و مکاتب و فرقه ها باید در کنار هم زندگی مسالمت آمیز جهانی داشته باشند؟ در صورت پذیرش پلورالیسم دینی، جایگاه مهدویت و ظهور و تسلط اسلام بر جهان ، طبق آیات قرآن چگونه توجیه می شود؟ روش ایجاد آموزش دور از خشونت چگونه است؟ تعیین تعریف و مصادیق خشونت طلبی در سطح جهانی بعهده چه کسی می باشد؟ نقش تعالیم خشونت گرای مسیحیت صهیونیستی و یهودیت صهیونیستی در کتب تحریف شده آنها و مدارس آنها در ترویج خشونت جهانی چیست؟ نقش مدارس وهابی در عربستان و پاکستان در ترویج تعالیم خشونت محور چیست و یونسکو برای مهار آنها چه برنامه هایی انجام داده است؟
5- روش و مبنای ریشه کنی خشونت علیه زنان و دختران چیست؟ نقش و جایگاه اسلام و دین و اخلاق دینی در ریشه کنی خشونت علیه مردان و زنان چیست؟ روش مقابله با خشونت علیه مردان چیست و چرا در سند 2030 مغفول مانده است؟ روش یونسکو و سازمان ملل برای قاچاق و بردگی جنسی زنان در سطح جهان چیست؟ روش برخورد سازمان ملل با کشورهایی که پایگاه قاچاق انسان هستند و با سازمان ها و شرکت های زیر مجموعه ان، چگونه بوده است؟دلیل اصرار سند 2030 و سازمان ملل برای رساندن زنان به پست های بالای مدیریتی و حکومتی چیست و ایا این هدف در راستای جریان فمنیسم و سواستفاده از جنبش زنان برای اهداف خود می باشد؟ منظور از ضمانت دسترسی جهانی به بهداشت باروری و جنسی و دسترسی به حقوق باروری چیست؟ روش رسیدن به این ضمانت چیست؟ نقش دین اسلام و اخلاقیات دینی در این ضمانت دسترسی جهانی چیست؟ جایگاه آزادی سقط جنین و صنعت فروش جنین انسان، ازادی هم جنس بازان ، عدم پذیرش بارداری از سوی زن در خانواده، در بهداشت باروری و جنسی چیست؟ جایگاه حقوق مالکیت فردی مردان در برقراری تساوی حقوق زنان و مردان به منظور دسترسی زنان به منابع اقتصادی و امکان مالکیت و کنترل دارایی ها از قبیل: زمین و سایر اشکال دارایی توسط آنان، چیست؟ حق مالکیت مردان بر اموال خود بعد از ازدواج، با برقراری تساوی حقوق مالکیتی میان مردان و زنان، چه مقدار رعایت خواهد شد؟ روش تقویت و اتخاذ سیاست های مطمئن و مناسب و همچنین وضع قوانین قابل اجرا برای ترویج تساوی جنسیتی و توانمندسازی همه زنان و دختران در کلیه سطوح چیست؟ نقش دین اسلام و اخلاق دینی در توانمند سازی زنان و دختران چیست؟ آیا مردان و پسران در مسائل جنسی و زناشویی توانمند هستند و حقوقشان نقض نمی شود؟
6- روش تضمین در دسترس بودن آب برای همه چیست؟ روش در دسترس بودن آب برای همه چگونه است؟ اختلافات آبی میان کشورها بر سر منابع آبی مشترک چگونه حل می شود؟ اختلافات برداشت آب میان کشورها و اقوام در داخل یک کشور چگونه حل می شود؟ با توجه به بحران آب شیرین در مناطق کم آب، منابع آبی چگونه تامین می شود؟ روش های علمی حفظ و انتقال آب در مناطق مختلف با تفاوت زیستی و جغرافیایی چگونه است؟ آیا روش های ارائه شده با حفظ محیط زیست سازگاری دارد؟ مدیریت پایدار بیان شده، چگونه با مدیریت ملی و منطقه ای هر کشور سازگاری خواهد داشت و استقلال مدیریتی کشورها و استان ها را به خطر نخواهد انداخت؟ اطلاعات آبی و منابع زیر زمینی هر کشور و هر منطقه در اختیار سازمان ملل و یونسکو قرار خواهد گرفت، چه تضمینی وجود دارد مانند اطلاعات هسته ای بر علیه آن کشور استفاده نشود ، با توجه به عملکرد سازمان ملل و سازمان های زیر مجموعه آن؟
7- روش رسیدن به انرژی ارزان ، پایدار و دردسترس و مدرن چیست؟ سرمایه گذاری در این زمینه با کدام شرکت ها و کشورها خواهد بود؟ شرکت های سرمایه گذار در انرژی مدرن، با توجه به ارزان بودن آن، چه سودی خواهند برد و دلیل ورود در چنین سرمایه گذاری کم سودی چیست؟ مازاد انرژی تولید شده در هر کشوری در اختیار حکومت آن کشور قرار خواهد گرفت یا در انحصار شرکت های سرمایه گذار خواهد بود؟ شرکت های سرمایه گذار در حوزه انرژی ، چه ارتباطی با شرکت های فراملیتی صهیونیستی دارند؟ سهم سود خالص ملی در تولید این انرژی چقدر خواهد بود و منافع آن در اختیار چه افرادی خواهد بود؟
8- روش ایجاد رشد فراگیر و پایدار اقتصادی چیست؟ با توجه به رکود جهانی اقتصاد و بحران اقتصادی در غرب ، رشد فراگیر و پایدار اقتصادی چگونه ممکن است؟ روش تضمین ایجاد رشد فراگیر و پایدار اقتصادی چیست؟ روش ایجاد اشتغال کامل و مولد و مناسب برای همه چیست؟ با توجه به بحران بیکاری در سطح کشورهای مختلف حتی اروپا و آمریکا، تضمین ایجاد اشتغال کامل و مولد و مناسب چگونه ممکن است؟ نقش کشورها و دولت ها با سیاست گذاری ها مختلف و مبانی اقتصادی مختلف در ایجاد اشتغال کامل چیست؟ در کدام حوزه های کاری قرار است اشتغال پایدار ایجاد شود؟ شغل های مناسب در حوزه تولید خواهد بود یا خدمات؟ با توجه به انحصاری بودن تولید در شرکت های فرا ملی، ایجاد شغل مناسب و کامل برای همه چگونه امکان پذیر خواهد بود؟ جایگاه استقلال ملی هر کشور در ایجاد اشتغال کامل برای همه چیست؟ آیا ملیت افراد در کشورهای مختلف برای ایجاد شغل مناسب معیار خواهد بود یا افراد با تابعیت های مختلف می توانند در هر کشوری به اشتغال مشغول شوند؟ جایگاه قوانین کار در هر کشور در ایجاد اشتغال برای همه در سند 2030 چگونه است؟ جایگاه اقتصاد مقاومتی در تولید و ترویج اقتصاد پایدار و فراگیر کجا می باشد؟ آیا سند 2030 در حوزه اقتصادی با سند اقتصاد مقاومتی در تعامل است یا در تعارض؟ در سند 2030 در ایجاد شغل مناسب و کامل و فراگیر، حقوق کارگران مورد حمایت قرار گرفته یا حقوق کارفرما و تضمین اجرای آن و عدم سوء استفاده از آن توسط طرفین چیست؟
9- روش ایجاد زیرساخت انعطاف پذیر، ترویج صنعتی سازی فراگیر و پایدار و تقویت نوآوری چگونه است؟ زیر ساخت انعطاف پذیر در حوزه صنعت و کشاورزی چگونه ایجاد می شود؟ صنعتی سازی فراگیر و پایدار، چگونه با حفظ محیط زیست و منابع طبیعی و جلوگیری از تخریب و کاهش منابع سازگار خواهد بود؟ ترویج صنعتی سازی در تعارض با اقتصاد مقاومتی است یا در تعامل ؟ نقش صنایع کوچک در صنعتی سازی فراگیر چیست؟ آیا صنایع خرد در صنعتی سازی فراگیر حفظ خواهند شد؟ کشورهای ضعیف در صنعت چه جایگاهی در صنعتی سازی فراگیر و پایدار خواهند داشت؟ آیا تکنولوژی و علم صنعت و زیرساخت های صنعتی، در اختیار کشورهای ضعیف صنعتی قرار خواهد گرفت؟ چگونه با انحصار علمی و صنعتی شرکت های بزرگ مقابله خواهد شد؟
10- روش کاهش نابرابری در درون و میان کشورها چگونه خواهد بود؟ میزان تشخیص و تعیین نابرابری در کشورها و ملتها و اقوام مختلف چگونه خواهد بود؟ جایگاه فرهنگ ملی و دینی هر کشوری در تعیین میزان و تشخیص نابرابری چیست؟ کاهش نابرابری در درون هر کشور چگونه با استقلال مدیریتی و سیاسی آن کشور سازگار خواهد بود؟ با این برنامه آیا کشورها و دولت ها مجری برنامه های ابلاغی سازمان ملل و یونسکو نخواهند شد و استقلال خود را از دست نخواهند داد؟ جایگاه قانون اساسی هر کشور در تعیین و تعریف نابرابری درونی هر کشور چیست؟ نابرابری میان کشورها چگونه تشخیص داده می شود و چگونه بر طرف می شود؟ با کشورهایی که بدنبال سوء استفاده از دیگر کشورها هستند چگونه برخورد خواهد شد؟ به کشورهایی که ناقض برابری میان کشورها هستند چگونه برخورد خواهد شد؟ با توجه به پیشینه سازمان ملل و یونسکو در برخورد با کشورهایی مانند صربستان، اسرائیل، میانمار، امریکا، عربستان، آفریقای جنوبی، نیجریه، ترکیه، انگلستان .. چه تضمینی در اجرای این برنامه از طرف سازمان ملل و یونسکو وجود دارد؟ سند 2030 با سیاست های کشور انگلستان در حفط مستعمرات خود و تعیین حاکم از طرف ملکه انگلستان ، چگونه برخورد خواهد کرد و می کند؟ آیا ملکه انگلستان سند 2030 را قبول نموده است و اجرا می کنند؟ در صورت مقاومت کشورهای سلطه گر برای رفع نابرابری میان کشورها، سند 2030 و یونسکو چه اقدام اجرایی و عملی می توانند انجام دهند، غیر از محکوم نمودن؟ روش برخورد یونسکو و سازمان ملل در مقابله با گروه های سازمان یافته تروریستی که ناامنی و نابرابری را در کشورهای مختلف ایجاد می کنند چیست؟ در مقابل سازمان های صهیونیستی که اعتقادی به برابری میان ملتها ندارند، چگونه برخورد خواهند نمود ؟
11- روش تبدیل شهرها و سکونت گاه های انسانی به مکان های همه شمول و مقاوم و پایدار چگونه می باشد؟ تفاوت فرهنگ ها و سبک زندگی در کشورهای مختلف در تبدیل شدن به مکان های همه شمول چگونه لحاظ شده است؟ پیوست فرهنگی تبدیل شدن به مکان های همه شمول چیست؟ تفوت معماری در کشورها و شهرهای مختلف چگونه با تبدیل شدن به مکان های همه شمول قابل جمع است؟ انتخاب انسان ها در انتخاب نوع سکونت گاه خود و فرهنگ آن منطقه چه جایگاهی دارد و تبدیل شده به مکان همه شمول چگونه با ان تعارض نخواهد داشت؟ از میان رفتن فرهنگ های بومی و محلی هر منطقه در تبدیل شدن به مکان های همه شمول چه جایگاهی دارد؟ استقلال مدیریت شهری هر منطقه در هر کشور چگونه با ایجاد شهرها و سکونت گاه های همه شمول قابل جمع است؟ جایگاه شهرسازی و معماری اسلامی در تمدن مهدوی در تبدیل شدن به مکان های همه شمول چگونه خواهد بود؟ فرقه ها و مکاتب الحادی در حضور و سکونت در مناطق همه شمول چه جایگاهی دارند؟
12- روش اجرا و رسیدن به الگوی تولید و مصرف پایدار چیست؟ روش تضمین الگوی تولید و مصرف پایدار چیست؟ رسیدن به الگوی تولید و مصرف پایدار با توجه به تنوع مکاتب اقتصادی و تفاوت های اقتصادی در کشورهای مختلف چگونه حاصل خواهد شد؟ با توجه به تفاوت سطح اقتصادی در کشورها و مناطق مختلف، تولید و مصرف پایدار چگونه حاصل خواهد شد؟ معیار های الگوی تولید و مصرف پایدار چیست؟ جایگاه اقتصاد مقاومتی در الگوی تولید و مصرف پایدار چیست؟ با توجه به رشد اقتصادی منفی در برخی کشورها چگونه تولید و مصرف پایدار قابل تضمین است؟ با توجه به فقر مطلق در برخی کشورها و نبود زیر ساخت های اقتصادی ، تضمین تولید و مصرف پایدار چگونه در طول 13 سال تا سال 2030 قابل تحقق است؟ با توجه به تفاوت فرهنگ تولید در کشورهای مختلف، چگونه تولید پایدار قابل تحقق است؟ مقابله شرکت های فراملیتی و انحصار تولید آنها و سیاست حذف رقیب در بازار های خرد ، چگونه با تضمین تولید پایدار قابل جمع خواهد بود؟ جایگاه مصرف گرایی و مصرف زدگی در فرهنگ عمومی کشورها، با تضمین الگوی پایدار و مصرف پایدار چه نسبتی خواهد داشت؟ با وجود فرهنگ مصرف گرایی و تضمین مصرف پایدار، چگونه رشد اقتصادی و تولید خالص ملی حاصل خواهد شد؟ تعارض میان تضمین مصرف پایدار و مصرف گرایی با رشد اقتصادی در هر کشور چگونه قابل حل می باشد؟
13- روش اجرای مبارزه با تغییرات آب و هوا و اثرات آن چیست؟ با خشکسالی های طبیعی و طوفان ها و سیل های طبیعی چگونه می توان مقابله نمود؟ نقش کشورهای صنعتی در ایجاد تغییرات آب و هوایی در جهان چه مقدار است؟ یونسکو و سازمان ملل چه قدرت های اجرایی برای کنترل تخریب آب و هوا از طرف کشورهای صنعتی دارند؟ گروه جی 8 چه تعهدی نسبت به سند 2030 دارند؟ سازمان ملل در برخورد با عملکرد کشورهای صنعتی علیه محیط زیست ، چه پیشینه و سابقه ای دارد؟ آیا این اقدامات مربوط به کشورهای غیر صنعتی و ضعیف است یا کشورهای صنعتی هم موظف به اجرا هستند؟ نقش شرکت های فراملیتی نفتی در تغییر و تخریب محیط زیست و آب وهوا چه مقدار است و سازمان ملل و یونسکو و سند 2030 چه اقدامات موثری در برخورد با آنها داشته است؟
14- روش حفظ و استفاده پایدار از اقیانوسها، دریاها و منابع دریایی برای توسعه پایدار چیست؟ جایگاه منافع ملی هر کشور و منافع منطقه ای هر منطقه در استفاده از منابع دریایی و اقیانوسی چیست؟ منافع اقیانوسها چگونه میان کشورهای مختلف تقسیم خواهد شد؟ کشورهایی که قدرت استخراج از منابع اقیانوسی را ندارند چه سهمی از برداشت از این منابع خواهند داشت؟ حفظ اقیانوسها و منابع دریایی با استفاده از این منابع چگونه قابل جمع است؟ نقش شرکت های فرا ملیتی و کشورهای صنعتی در استفاده پایدار از منابع دریایی چیست؟ نقش سازمان ملل در برخورد با سلطه جویی و استثمار منابع دریایی چگونه خواهد بود و اقدامات موثر گذشته چه بوده است؟
15- روش حفاظت، بازیابی و ترویج استفاده پایدار از اکوسیستم های زمینی، مدیریت پایدار جنگل ها، مبارزه با بیابان زایی، متوقف و معکوس نمودن فرسایش زمین و توقف از بین بردن تنوع زیستی، چیست؟ حفاظت و بازیابی اکوسیستم ها چگونه با ترویج استفاده پایدار از اکوسیستم ها قابل جمع است؟ ابزارهای اجرایی یونسکو برای مقابله با تخریب اکوسیستم ها چیست و چه برخورد موثری تا بحال داشته است؟ شرکت های و کشورهای سود جو در تخریب اکو سیستم ها چگونه قابل کنترل و مهار خواهند بود؟ حفظ اطلاعات حیاتی و امنیتی هر کشور در اکوسیستم های طبیعی منطقه ای خود، در اجرای این سند چگونه ممکن خواهد بود؟
16- روش ترویج جوامع صلح طلب و فراگیر برای توسعه پایدار چیست؟ روش دسترسی به عدالت برای همه چگونه می باشد؟ روش ایجاد و حفظ و تامین بودجه نهاد های موثر و پاسخگو و فراگیر چیست؟ سازمان ملل در حفظ صلح و مبارزه با جنگ های مختلف در طول 60 سال گذشته چه سابقه ای دارد؟ توان یونسکو در حفظ و ایجاد صلح و مقابله با جنگ های مختلف چه مقدار است؟ با تروریسم دولتی کشورهایی مانند اسرائیل، امریکا، انگلیس، عربستان، میانمار و... چگونه مقابله خواهد شد؟ سازمان ملل و یونسکو در جلوگیری از حمله آمریکا به عراق و افغانستان و سوریه چه نقشی داشتند؟ یونسکو و سازمان ملل و جلوگیری و توقف حمله عربستان و متحدانش به یمن و بحرین چه نقشی داشته اند؟ یونسکو در جلوگیری از کشتار و اوارگی کودکان وزنان و مردان مسلمان میانمار چه عملکردی داشته اند؟ یونسکو و سازمان ملل در برابر جنایت های سازمان یافته دولت اسرائیل نسبت به مردم فلسطین و لبنان چه عملکردی داشته است؟ سازمان ملل در مقابله با جنایات گروه های تکفیری مانند داعش چه عملکردی داشته است؟ بودجه گسترش صلح طلبی در جهان را چه کشورهایی به سازمان ملل و یونسکو خواهند داد، عربستان و آمریکا یا سران صهیونیسم جهانی؟ دسترسی به عدالت برای همه، چگونه با نقض عدالت از طرف کشورهای حامی سازمان ملل قابل اجرا می باشد؟ سازمان ملل و یونسکو در طول سابقه عملکرد خود چه کارنامه ای در اجرای عدالت عمومی و ترویج صلح داشته اند؟ روش مقابله موثر یونسکو با کشورها و سازمان های تروریستی مانند بلک واتر چیست؟ نهاد های موثر به چه سازمانی باید پاسخگو باشد که در مقابله با تروریسم موفق بوده باشد؟
17- روش اجرای تقویت ابزارهای اجرایی و احیای مشارکت جهانی برای توسعه پایدار چیست؟ احیای مشارکت جهانی با وجود حق وتو در سازمان ملل چگونه قابل تحقق است؟ نقش سازمان های جهانی مستقل مانند غیر متعهد ها و کنفرانس کشورهای اسلامی و ... در مشارکت جهانی چگونه خواهد بود؟ ابزار ها و اهرم های فشار بر سازمان ملل از طرف کشورهای استعمارگر چگونه قابل کنترل است؟ نقش اتحادیه اروپا و معاهده های منطقه ای در تقویت ابزارهای اجرایی و احیای مشارکت جهانی چیست؟ ابزارهای جهانی و احیای مشارکت جهانی با ایجاد حکومت جهانی حضرت ولی عصر و تحقق دین و حکومت دینی در جهان، چه نسبتی دارد و تعارضات میان آنها چگونه قابل حل می باشد؟ سازمان ملل و یونسکو در مقابل تشکیل حکومت جهانی حضرت ولی عصر چه موضعی دارند و برای تحقق آن چه مشارکت و عملکردی خواهند داشت؟ مشارکت جهانی با روش سند 2030 چه تعارضاتی با مشارکت جهانی در تمدن مهدوی خواهد داشت؟ جایگاه دین و جامعه دینی و تشکیل تمدن مهدوی و دینی در سند 2030 چیست؟ نقش انسان معصوم در ایجاد مشارکت جهانی و ایجاد عدالت و توسعه عمومی چیست؟ تفاوت اهداف سازمان ملل و یونسکو در دگرگون سازی جهان با سند 2030 با اهداف حکومت حضرت ولی عصر و تمدن جهانی دین اسلام چیست؟ کشورهای اسلامی در تحقق دگونی جهان باید تابع اهداف و روش های سازمان ملل و 2030 باشند یا تابع اهداف و روش های تمدن و حکومت مهدوی؟ در صورت تعارض میان اهداف و روش های سازمان ملل و یونسکو در 2030 با اهداف و روشهای حکومت جهانی حضرت ولی عصر، کشورهای اسلامی در موضعی باید اتخاذ نمایند؟ در صورت تعهد و اجرای سند 2030 در کشورهای اسلامی و وجود تعارض های کلان در اهداف و روش های سند 2030 با تشکیل حکومت جهانی دین و مهدویت، تکلیف زمینه سازی و ایجاد تمدن اسلامی و حکومت مهدوی در کشورهای اسلامی چه خواهد شد؟ آیا تقویت ابزارهای اجرایی سازمان ملل و یونسکو، در راستای تقویت ابزارهای اجرایی حکومت جهانی حضرت ولی عصر می باشد؟
بخش چهارم
بررسی اهداف مطرح شده در سند 2030 یونسکو
اهداف مطرح شده در سند 2030
1- ریشه کنی فقر
2- ریشه کنی گرسنگی و ایجاد امنیت غذایی و بهبود تغذیه
3- ترویج زندگی سالم و رفاه همگانی
4- کیفیت آموزش فراگیر، عادلانه
5- تساوی جنسیتی و توانمند سازی زنان و دختران
6- دسترسی و مدیریت پایدار آب و فاضلاب
7- دسترسی به انرژی ارزان، مدرن، پایدار
8- رشد فراگیر و پایدار اقتصادی، اشتغال کامل و مولد و شغل مناسب
9- زیر ساخت های انعطاف پذیر، صنعتی سازی فراگیر و مدرن
10- کاهش نابرابری در درون و میان کشورها
11- سکونت گاه های همه شمول ، پایدار و مقاوم
12- الگوی تولید و مصرف پایدار
13- مبارزه با تغییرات آب و هوا
14- حفظ و استفاده از منابع اقیانوس ها و دریاها
15- حفظ اکوسیستم های زمین
16- ترویج جوامع صلح طلب و ایجاد عدالت
17- ترویج و تقویت مشارکت جهانی و ابزارهای اجرایی برای توسعه پایدار
تعارض اهداف سند 2030 با اهداف تمدن اسلامی و مهدوی
1- ایجاد عدالت و نظم جهانی با رویکرد دینی و با اجرای دین اسلام ممکن است، در صورتی که در 2030 اثری از دین و روش دینی وجود ندارد.
2- ایجاد عدالت جهانی توسط فرد معصوم ممکن است زیرا به منبع وحی متصل بوده و خطا و اشتباه ندارد. ام در سند 2030 این کار به دولتها و ملتها و سازمان های غیر معصوم و خطاکار و مجرم واگذار شده است.
3- برای تحقق اهداف متعالی انسانی و ایجاد عدالت الهی بر روی زمین باید ابتدا منبع بی عدالتی و ظلم از بین برود و حذف شود ، یعنی ابتدا باید با ظالم و شر مقابله نمود و انرا حذف نمود زیرا شر هیچ گاه با خیر و حق جمع نمی شود.
4- نقش خداوند و حجت خدا در اجرای این عدالت و تعالی و توسعه دیده نشده است و خداوند در سند 2030 جایگاهی ندارد. مشخص نیست پس از اجرای سند 2030 عبودیت و بندگی خدا چه جایگاهی دارد ؟ آیا تحقق عدالت و صلح در سایه بندگی خدا محقق می شود یا در سایه سرکشی و فراموشی خداوند و فاصله گرفتن از مفاهیم عبودیت و بندگی؟
5- نیازهای معنوی و روحی بشر که تاثیر بسیاری در سرنوشت و سلامت زندگی انسان ها دارد در سند 2030 مغفول مانده است و نقش اخلاق الهی و حیا و ویژگی های روحی و فطری انسان ها در اهداف و سند 2030 در نظر گرفته نشده است.
6- سند 2030 با سند های بالادستی نظام جمهوری اسلامی مانند سند 1404، برنامه ششم، طرح تحول نظام سلامت و آموزش و پرورش در تعارض است و تا زمانی که ما سندهای ملی و فراملی داریم، دلیلی ندارد که برنامه ها و اسناد خود را کنار گذاشته و سند های غیر بومی را اجرا نماییم.
7- سند 2030 با هدف تمدن مهدوی و اسلامی در تعارض است زیرا در تمدن مهدوی امام محور هستیم ولی در سند 2030 امام محوری حذف شده و مدیریت و رشد جهان را به غیر امام واگذار نموده است.
بخش پنجم
بررسی سند 2030 از دیگاه آیات قران
با توجه به اینکه نهادهای بین المللی مانند سازمان ملل ، یونسکو، یونیسف و صندوق بین المللی جمعیت ، در مقابل جنایات اسرائیل، آمریکا و آل سعود سکوت کرده و مقابله ای با سیاست ها و اعمال ها که برخلاف حقوق بشر و رفع فقر و رشد تعالی جامعه است انجام نمی دهد و حتی محکوم هم نمی کنند، لازم است عملکرد این سازمان ها و اسناد و توافقات با این سازمان ها از منظر آیات قران مورد ارزیابی قرار گیرد.
:
1- آیا ادعاها و اهداف مطرح شده در سند 2030 ، واقعی است یا آنها با مطرح نمودن شعارها و اهداف زیبا، بدنبال اهداف خود هستند.؟
آیه 46 سوره نساء
مِنَ الَّذِينَ هَادُوا يُحَرِّفُونَ الْكَلِمَ عَنْ مَوَاضِعِهِ
بعضی از یهود، سخنان را از جای خود، تحریف می‌کنند؛
روش انها این است که مفاهیم را از معنای حقیقی خود تحریف نموده و بعد از پذیرش مردم، تعریف خود را بجای تعریف واقعی قرار دهند.
آیا تعاریف یونسکو و سازمان ملل با ما یکی است؟
• فقر در تمامی اشکال آن
• امنیت غذایی و بهبود تغذیه و ترویج کشاورزی پایدار
تضمین زندگی سالم و ترویج رفاه
• کیفیت آموزش فراگیر و عادلانه و ایجاد فرصت های یادگیری
• تساوی جنسیتی و توانمند سازی تمام زنان و دختران
• مدیریت پایدار آب و فاضلاب برای همه
• انرژی ارزان قیمت، قابل اعتماد، پایدار و مدرن برای همه
رشد فراگیر و پایدار اقتصادی، اشتغال کامل و مولد و شغل مناسب برای همه
• زیرساخت انعطاف پذیر، ترویج صنعتی سازی فراگیر و پایدار و تقویت نوآوری
کاهش نابرابری در درون و میان کشورها
تبدیل شهرها و سکونت گاه های انسانی به مکان های همه شمول، مقاوم و پایدار
الگوی تولید و مصرف پایدار
حفظ و استفاده پایدار از اقیانوسها، دریاها و منابع دریایی برای توسعه پایدار
ترویج جوامع صلح طلب و فراگیر برای توسعه پایدار، دسترسی به عدالت برای همه و ایجاد نهادهای موثر، پاسخگو و فراگیر در تمام سطوح
• تقویت ابزارهای اجرایی و احیای مشارکت جهانی برای توسعه پایدار
روش رسیدن به تضمین، ترویج ، کاهش ، تبدیل، حفظ اهداف بالا چگونه است؟
1- آیا شعارها و ادعاهای سازمانها و نهاد های بین المللی غربی در سند 2030، که در مقابل سازمانهای صهیونیستی ایستادگی ندارند،در جهت حل مشکلات جامعه بشری، حقیقت دارد ؟
آیه 71 سوره آل عمران
يَا أَهْلَ الْكِتَابِ لِمَ تَلْبِسُونَ الْحَقَّ بِالْبَاطِلِ وَتَكْتُمُونَ الْحَقَّ وَأَنْتُمْ تَعْلَمُونَ
ای اهل کتاب! چرا حق را با باطل مشتبه می‌کنید (تا دیگران نفهمند و گمراه شوند)، و حقیقت را پوشیده می‌دارید در حالی که می‌دانید؟!
یکی از شیوه های سازمان های غربی و یهودی این است که مفاهیم حق را بکار می برند تا استفاده باطل از آنها نمایند، مانند مفهوم حقوق بشر و آزادی و تروریسم. یعنی هدف باطل خود ر در لباسی از حق قرار داده تا مردم فریب خورده و آنها به اهداف باطل خود برسند.
1- آیا برنامه های سازمان ها و نهادهای بین المللی عامل یهود مانند سند 2030 که هدف چهارم آن : تضمین کیفیت آموزش فراگیر و عادلانه و ایجاد فرصت های یادگیری مادام العمر برای همه می باشد،
، باعث هدایت و رشد انسان ها خواهد شد؟
آیه 69 سوره آل عمران
وَدَّتْ طَائِفَةٌ مِنْ أَهْلِ الْكِتَابِ لَوْ يُضِلُّونَكُمْ وَمَا يُضِلُّونَ إِلَّا أَنْفُسَهُمْ وَمَا يَشْعُرُونَ
جمعی از اهل کتاب (از یهود)، دوست داشتند (و آرزو می‌کردند) شما را گمراه کنند؛ (امّا آنها باید بدانند که نمی‌توانند شما را گمراه سازند،) آنها گمراه نمی‌کنند مگر خودشان را، و نمی‌فهمند!
2- آیا سازمانها و نهاد های بین المللی یهودی و صهیونیستی در سند 2030،طبق هدف سوم: تضمین زندگی سالم و ترویج رفاه برای همه در تمام سنین بدنبال خیر و نیکی و رشد و تعالی ما هستند؟
آیه 105 سوره بقره
مَا يَوَدُّ الَّذِينَ كَفَرُوا مِنْ أَهْلِ الْكِتَابِ وَلَا الْمُشْرِكِينَ أَنْ يُنَزَّلَ عَلَيْكُمْ مِنْ خَيْرٍ مِنْ رَبِّكُمْ ۗ وَاللَّهُ يَخْتَصُّ بِرَحْمَتِهِ مَنْ يَشَاءُ ۚ وَاللَّهُ ذُو الْفَضْلِ الْعَظِيمِ
کافران اهل کتاب، و (همچنین) مشرکان، دوست ندارند که از سوی خداوند، خیر و برکتی بر شما نازل گردد؛ در حالی که خداوند، رحمت خود را به هر کس بخواهد، اختصاص می‌دهد؛ و خداوند، صاحب فضل بزرگ است.
5- آیا می توان برنامه های یهود و نصرا و سازمانهای زیر مجموعه انها و نهادهایی که تفکرات انها را در قالب سند 2030ترویج می کنند، را در جامعه اسلامی پیاده نمود؟
آیه 100 سوره آل عمران
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنْ تُطِيعُوا فَرِيقًا مِنَ الَّذِينَ أُوتُوا الْكِتَابَ يَرُدُّوكُمْ بَعْدَ إِيمَانِكُمْ كَافِرِينَ
ای کسانی که ایمان آورده‌اید! اگر از گروهی از اهل کتاب، (که کارشان نفاق‌افکنی و شعله‌ورساختنِ آتش کینه و عداوت است) اطاعت کنید، شما را پس از ایمان، به کفر بازمی‌گردانند.
6- آیا میتوان به کسانی اعتماد نمود و برنامه های انها را در کشور و سیستم اموزشی در قالب سند 2030 پیاده نمود ، که قرآن و آیات الهی و اهل بیت را مورد تمسخر و استهزاء گرفتند و از کتاب آیات شیطانی و کاریکاتورهای موهن به اهل بیت دفاع نمودند ؟
 
آیه 57 سوره مائده
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَتَّخِذُوا الَّذِينَ اتَّخَذُوا دِينَكُمْ هُزُوًا وَلَعِبًا مِنَ الَّذِينَ أُوتُوا الْكِتَابَ مِنْ قَبْلِكُمْ وَالْكُفَّارَ، أَوْلِيَاءَ ۚ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ
ای کسانی که ایمان آورده‌اید! افرادی که آیین شما را به باد استهزاء و بازی می‌گیرند -از اهل کتاب و مشرکان- ولیّ خود انتخاب نکنید؛ و از خدا بپرهیزید اگر ایمان دارید!
7- آیا ما اجازه داریم زیر سلطه غیر مسلمانان برویم و اطلاعات داخلی و امنیتی و آموزشی خود را در قالب سند 2030، در اختیار آنان قرار دهیم و روش های انها را برای پیشرفت خود بپذیریم؟
آیه ۱۴۱ سوره نساء
ولن یجعل الله للکافرین علی المؤمنین سبیلا)؛
" و خداوند هرگز بر (زیان) مؤمنان برای کافران راه (تسلطی) قرار نداده است ".
8-آیا می توان سازمانها و نهادهایی که عامل دست یهود و صهیونیسم هستند و برنامه های انها را در قالب سند 2030 پیاده می کنند را، بعنوان دوست خود و سرپرست خود قرار داد؟
هدف دوازدهم: تضمین الگوی تولید و مصرف پایدار
آیه 51 سوره مائده
۞ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَتَّخِذُوا الْيَهُودَ وَالنَّصَارَى أَوْلِيَاءَ ۘ بَعْضُهُمْ أَوْلِيَاءُ بَعْضٍ ۚ وَمَنْ يَتَوَلَّهُمْ مِنْكُمْ فَإِنَّهُ مِنْهُمْ ۗ إِنَّ اللَّهَ لَا يَهْدِي الْقَوْمَ الظَّالِمِينَ
ای کسانی که ایمان آورده‌اید! یهود و نصاری را ولّی (و دوست و تکیه‌گاه خود،) انتخاب نکنید! آنها اولیای یکدیگرند؛ و کسانی که از شما با آنان دوستی کنند، از آنها هستند؛ خداوند، جمعیّت ستمکار را هدایت نمی‌کند.
9 - آیا برنامه های یهود و نصارا و سازمان های وابسته به انها در قالب سند 2030، در راستای هدایت ما و رشد و تعالی ما می باشد؟ هدف پنجم: دستیابی به تساوی جنسیتی و توانمند سازی تمام زنان و دختران
آیه 99 سوره آل عمران
قُلْ يَا أَهْلَ الْكِتَابِ لِمَ تَصُدُّونَ عَنْ سَبِيلِ اللَّهِ مَنْ آمَنَ تَبْغُونَهَا عِوَجًا وَأَنْتُمْ شُهَدَاءُ ۗ وَمَا اللَّهُ بِغَافِلٍ عَمَّا تَعْمَلُونَ
 
بگو: «ای اهل کتاب! چرا افرادی را که ایمان آورده‌اند، از راه خدا بازمی‌دارید، و می‌خواهید این راه را کج سازید؟! در حالی که شما (به درستی این راه) گواه هستید؛ و خداوند از آنچه انجام می‌دهید، غافل نیست!»
 
10 - آیا مسیحیان و یهودیان و سازمان های بین المللی وابسته به انها و متعلق به آنها در قالب سند 2030 ، به دین اسلام و کتاب قرآن عقیده دارند و به ان احترام می گذارند و دستورات ان را رعایت می کنند؟ هدف سوم: تضمین زندگی سالم و ترویج رفاه برای همه در تمام سنین
آیه 101 سوره بقره
وَلَمَّا جَاءَهُمْ رَسُولٌ مِنْ عِنْدِ اللَّهِ مُصَدِّقٌ لِمَا مَعَهُمْ نَبَذَ فَرِيقٌ مِنَ الَّذِينَ أُوتُوا الْكِتَابَ كِتَابَ اللَّهِ وَرَاءَ ظُهُورِهِمْ كَأَنَّهُمْ لَا يَعْلَمُونَ
و هنگامی که فرستاده‌ای از سوی خدا به سراغشان آمد، و با نشانه‌هایی که نزد آنها بود مطابقت داشت، جمعی از آنان که به آنها کتاب (آسمانی) داده شده بود، کتاب خدا را پشت سر افکندند؛ گویی هیچ از آن خبر ندارند!!
11- آیا یهود و نصارا و سازمان های بین المللی متعلق به انها، بدنبال رشد و تعالی ما هستند و با اجرای سند 2030 از ما راضی خواهند شد و برنامه هایی که انها پیاده می کنند در راستای صلح جهانی و رفع مشکل بشریت است؟ آیا برای هدایت و رشد باید به سراغ خدا و قرآن برویم یا سند 2030؟
آیه 120 سوره بقره
وَلَنْ تَرْضَى عَنْكَ الْيَهُودُ وَلَا النَّصَارَى حَتَّى تَتَّبِعَ مِلَّتَهُمْ ۗ قُلْ إِنَّ هُدَى اللَّهِ هُوَ الْهُدَىٰ ۗ وَلَئِنِ اتَّبَعْتَ أَهْوَاءَهُمْ بَعْدَ الَّذِي جَاءَكَ مِنَ الْعِلْمِ ۙ مَا لَكَ مِنَ اللَّهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا نَصِيرٍ
هرگز یهود و نصاری از تو راضی نخواهند شد، (تا به طور کامل، تسلیم خواسته‌های آنها شوی، و) از آیین (تحریف یافته) آنان، پیروی کنی. بگو: «هدایت، تنها هدایت الهی است!» و اگر از هوی و هوسهای آنان پیروی کنی، بعد از آنکه آگاه شده‌ای، هیچ سرپرست و یاوری از سوی خدا برای تو نخواهد بود.
12- آیا حقوق بشر و راه رشد بشر با روش های دینی محقق می شود یا با روش های سازمان ها و نهاد های بین المللی یهودی و صهیونیستی در قالب سند 2030؟
آیه 147 سوره بقره
الْحَقُّ مِنْ رَبِّكَ ۖ فَلَا تَكُونَنَّ مِنَ الْمُمْتَرِينَ
حق از طرف پروردگار توست، بنابراین، هرگز از تردیدکنندگان در آن مباش!
13- آیا روشهای تربیتی و اموزشی سند 2030 سازمانهای غربی و یهودی، حلال مشکلات و گرفتاریهای بشر و جامعه ما خواهد بود ، یا راه اسلام و اهل بیت مشکلات جامعه را حل خواهد نمود؟ تقویت و اتخاذ سیاست های مطمئن و مناسب و همچنین وضع قوانین قابل اجرا برای ترویج تساوی جنسیتی و توانمندسازی همه زنان و دختران در کلیه سطوح
آیه 19 سوره آل عمران
إِنَّ الدِّينَ عِنْدَ اللَّهِ الْإِسْلَامُ ۗ
دین در نزد خدا، اسلام (و تسلیم بودن در برابر حق) است.
14- ایا میتوانیم برای حل مشکلات جامعه و سیستم آموزشی و رفع فقر و فساد به روشی غیر از دین اسلام مراجعه نمود و بجای اسلام، سند 2030 را پیاده نماییم؟
هدف اول: پایان دادن به فقر در تمامی اشکال آن در همه جا
آیه 85 سوره آل عمران
وَمَنْ يَبْتَغِ غَيْرَ الْإِسْلَامِ دِينًا فَلَنْ يُقْبَلَ مِنْهُ وَهُوَ فِي الْآخِرَةِ مِنَ الْخَاسِرِينَ
و هر کس جز اسلام ، آیینی برای خود انتخاب کند، از او پذیرفته نخواهد شد؛ و او در آخرت، از زیانکاران است.
15- آیا یهود و سازمان های یهودی و بین المللی در سند 2030، بدنبال رشد انسان ها و مومنین هستند یا بدنبال دشمنی به روشهای مختلف با بشر هستند؟
هدف شانزدهم: ترویج جوامع صلح طلب و فراگیر برای توسعه پایدار، دسترسی به عدالت برای همه و ایجاد نهادهای موثر، پاسخگو و فراگیر در تمام سطوح
آیه 82 سوره مائده
۞ لَتَجِدَنَّ أَشَدَّ النَّاسِ عَدَاوَةً لِلَّذِينَ آمَنُوا الْيَهُودَ وَالَّذِينَ أَشْرَكُوا ۖ
بطور مسلّم، دشمنترین مردم نسبت به مؤمنان را، یهود و مشرکان خواهی یافت؛
16- آیا برای حل مشکلات جهان باید به سازمانها و نهاد های بین المللی یهود مراجعه نمود و با شعار دگرگون سازی جهان ما و سند 2030، اهداف حکومت جهانی یهود را دنبال نماییم ، یا باید بدنبال آرمان مهدویت بود تا با تحقق دین اسلام در جهان ،بشر هدایت شود و مشکلات جهان مرتفع گردد؟
هدف هفدهم: تقویت ابزارهای اجرایی و احیای مشارکت جهانی برای توسعه پایدار
آیه 33 سوره توبه
هُوَ الَّذِي أَرْسَلَ رَسُولَهُ بِالْهُدَىٰ وَدِينِ الْحَقِّ لِيُظْهِرَهُ عَلَى الدِّينِ كُلِّهِ وَلَوْ كَرِهَ الْمُشْرِكُونَ
او کسی است که رسولش را با هدایت و آیین حق فرستاد، تا آن را بر همه آیین‌ها غالب گرداند، هر چند مشرکان کراهت داشته باشند!
مشرکان امروز ، برای مدیریت جهان و سلطه بر جهان، سازمانها و برنامه ها و روشهای غیر دینی را در قالب شعارها و اهداف فریبنده به کشورها ارائه می دهند.
17- آیا حذف نمودن آیات جهاد و شهادت در قرآن از سیستم اموزشی طبق سند 2030 ، به بهانه ترویج خشونت و تروریسم، با متن آیات قرآن تعارض دارد؟
- کاهش همه اشکال خشونت و مرگ و میرهای ناشی از آن
آیه فضیلت مجاهدت دربرابر نشستن
آیه 95 سوره نساء
لَا يَسْتَوِي الْقَاعِدُونَ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ غَيْرُ أُولِي الضَّرَرِ وَالْمُجَاهِدُونَ فِي سَبِيلِ اللَّهِ بِأَمْوَالِهِمْ وَأَنْفُسِهِمْ ۚ فَضَّلَ اللَّهُ الْمُجَاهِدِينَ بِأَمْوَالِهِمْ وَأَنْفُسِهِمْ عَلَى الْقَاعِدِينَ دَرَجَةً ۚ وَكُلًّا وَعَدَ اللَّهُ الْحُسْنَىٰ ۚ وَفَضَّلَ اللَّهُ الْمُجَاهِدِينَ عَلَى الْقَاعِدِينَ أَجْرًا عَظِيمًا
(هرگز) افراد باایمانی که بدون بیماری و ناراحتی، از جهاد بازنشستند، با مجاهدانی که در راه خدا با مال و جان خود جهاد کردند، یکسان نیستند! خداوند، مجاهدانی را که با مال و جان خود جهاد نمودند، بر قاعدان [= ترک‌کنندگان جهاد] برتری مهمّی بخشیده؛ و به هر یک از این دو گروه (به نسبت اعمال نیکشان،) خداوند وعده پاداش نیک داده، و مجاهدان را بر قاعدان، با پاداش عظیمی برتری بخشیده است
18- آیا شهادت طلبی و جهاد در راه خدا خشونت طلبی و تروریسم است؟
آیه 169 سوره آل عمران
وَلَا تَحْسَبَنَّ الَّذِينَ قُتِلُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ أَمْوَاتًا ۚ بَلْ أَحْيَاءٌ عِنْدَ رَبِّهِمْ يُرْزَقُونَ
(ای پیامبر!) هرگز گمان مبر کسانی که در راه خدا کشته شدند، مردگانند! بلکه آنان زنده‌اند، و نزد پروردگارشان روزی داده می‌شوند.
 
آیه 170 سوره آل عمران
فَرِحِينَ بِمَا آتَاهُمُ اللَّهُ مِنْ فَضْلِهِ وَيَسْتَبْشِرُونَ بِالَّذِينَ لَمْ يَلْحَقُوا بِهِمْ مِنْ خَلْفِهِمْ أَلَّا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ
آنها بخاطر نعمتهای فراوانی که خداوند از فضل خود به ایشان بخشیده است، خوشحالند؛ و بخاطر کسانی که هنوز به آنها ملحق نشده‌اند [= مجاهدان و شهیدان آینده]، خوشوقتند؛ (زیرا مقامات برجسته آنها را در آن جهان می‌بینند؛ و می‌دانند) که نه ترسی بر آنهاست، و نه غمی خواهند داشت
19-آیا در سند 2030برای حل مشکلات جهان به دین مراجعه نموده شده است یا بدون مراجعه به دین و راه انبیاء و با روش سکولاریسم و لیبرالیسم بدنبال حل مشکلات است؟
20- آیا با عدم مقابله با ظالم و فاسد و سازمانها و نهادهای بین المللی صهیونیستی که صنعت فحشا، صنعت مواد مخدر، صنعت مشروبات الکلی، صنعت قاچاق اعضای انسان، صنعت بردگی جنسی و... می توان صلح و آرامش و عدالت را در دنیا ایجاد نمود؟
21- آیا با تربیت سکولار غربی یهودی می توانیم برای ظهور امام زمان یار تربیت نماییم یا با تربیت مهدوی ؟
اگر سند 2030 بدنبال حل مشکلات جهان است ، از کشورهای غربی شروع نماید و وقتی آن کشورها مشکلاتشان حل شد به دیگر کشورها ارائه دهند
22- به منظور ریشه کنی فقر در هدف اول، ابتدا فقرای داخل آمریکا و کشورهای اروپایی را از فقر خارج نموده و سپس با شرکت های فرا ملیتی که باعث فقر در کشورها هستند برخورد نمایید و کشورهای استثمارگر را مهار نمایید تا ریشه فقر کنده شود.
23- برای هدف دوم: پایان دادن به گرسنگی، دستیابی به امنیت غذایی و بهبود تغذیه و ترویج کشاورزی پایدار ، ابتدا آمریکا چندین تن گندمی که سالیانه به دریاها می ریزد تا قیمت ان را در جهان کنترل نماید را به فقرا بدهید تا گرسنگی بر طرف شود.
24- برای کاهش مرگ و میر کودکان ابتدا حکومت عربستان سعودی کودک کش را مهار کنید و محاکمه کنید تا جلوی کشتن کودکان یمنی گرفته شود تا بتوانیم به شما اعتماد کنیم.
25- برای مقابله با بیماریهای واگیر دار و مهلک مانند ایدز و وبا، ابتدا جلوی تولید و تکثیر بیماری های مهلک را در ارتش آمریکا در قالب جنگ های بیولوژیک و میکروبی بگیرید
26- به منظور ریشه کنی همه انواع خشونت علیه زنان و دختران در حوزه های عمومی و خصوصی، از جمله: در زمینه قاچاق انسان و سوء استفاده جنسی و غیره... ابتدا خشونت علیه زنان مسلمان روهینگیا در میانمار را متوقف کنید و با عاملان آن برخورد نمایید.
27- به منظور رسیدن به
هدف ششم: تضمین در دسترس بودن و مدیریت پایدار آب و فاضلاب برای همه ابتدا سهم آب آشامیدنی و کشاورزی مردم فلسطین که توسط دولت اسرائیل غاصب تصرف و غصب شده است را به کشاورزان فلسطینی برگردانید
28- به منظور رسیدن به
هدف هفتم: تضمین دسترسی به انرژی ارزان قیمت، قابل اعتماد، پایدار و مدرن برای همه
ابتدا شرکت های فراملیتی صهیونیستی مانند شل و توتال و.. که بر منابع انرژی جهان سلطه دارند را مهار نمایید.
29- به منظور رسیدن به هدف هشتم: ترویج رشد فراگیر و پایدار اقتصادی، اشتغال کامل و مولد و شغل مناسب برای همه ابتدا تحریم های ایران در تمام زمینه ها را بردارید تا مشکلات اقتصادی ما رفع گردد.
30- برای رسیدن به
هدف نهم: ایجاد زیرساخت انعطاف پذیر، ترویج صنعتی سازی فراگیر و پایدار و تقویت نوآوری
- ایجاد زیرساخت های پایدار برای توسعه اقتصادی و رفاه ملی
- صنعتی شدن پایدار و افزایش سهم صنعت در اشتغال و تولید ناخالص داخلی
ابتدا تحریم های صنایع ایران را در حوزه ورود قطعات و صدور محصولات بردارید تا توسعه اقتصادی حاصل گردد.
31- به منظور رسیدن به هدف دهم: کاهش نابرابری در درون و میان کشورها ابتدا به ایران در سازمان ملل حق وتو دهید تا با کشورهای حق وتو برابر شود و نابرابری کاهش یابد یا حق وتو دیگر کشورها را حذف نمایید
32- به منظور رسیدن به . هدف یازدهم: تبدیل شهرها و سکونت گاه های انسانی به مکان های همه شمول، مقاوم و پایدار ، ابتدا جلوی تخریب خانه های فلسطینیان را گرفته و شهرک سازی های یهودیان در اسرائیل را متوقف نموده و خانه های این شهرک ها را به فلسطینی های بی سرپناه تحویل دهید.
33- به منظور رسیدن به هدف شانزدهم: ترویج جوامع صلح طلب و فراگیر برای توسعه پایدار، دسترسی به عدالت برای همه و ایجاد نهادهای موثر، پاسخگو و فراگیر در تمام سطوح
- با کاهش همه اشکال خشونت و مرگ و میرهای ناشی از آن و مبارزه با تروریسم، ابتدا با گروهای تروریستی مانند داعش و بوکوحرام و... مبارزه نمایید و حامیان و ایجاد کنندگان آنها را مجازات نمایید
نتیجه
با توجه به سوالات مطرح شده پیرامون سند 2030 در حوزه اهداف، روشها و مفاهیم، لازم و ضروری است اجرا و هرگونه تعهد و بیانیه در تایید این سند با دقت و احتیاط و همراستا با مبانی تمدن دینی و قانون اساسی جمهوری اسلامی و اسناد بالادستی نظام همراه باشد..
پایان.