معرفي كتاب «جوان و بحران هويت»
به كوشش: جواد رحماني
محمدرضا شرفي، جوان و بحران هويت، انتشارات سروش، 1380، چاپ دوم.
اين كتاب، منبعي بسيار مفيد براي شناختن مباني هويت، انواع هويت، روش هاي تكوين هر هويت، فوايد هويت ها، و عوامل آسيب زا در هويت هاست و مباحث جذاب و متنوعِ ديگري نيز دارد.
كتاب حاضر در هشت فصل و دويست و پنج صفحه تنظيم، و در سه هزار نسخه چاپ شده است.
در فصل او كتاب، نويسنده به مفهوم شناسي هويت از جنبه هاي مختلف مي پردازد و پس از بيان شاخص هاي نوجواني و جواني، ضرورت احراز هويت را براي نسل جوان اثبات مي كند.
وي در بحث فقدان هويت، پيامدهاي اين پديده را معرفي مي كند.
فصل دوم كتاب در خصوص هويت فردي (شخصي) است. نويسنده در اين فصل، ضمن پرداختن به روش هاي تكوين هويت فردي، درباره خودشناسي، خلاقيت، هدف از زندگي و.. بحث مي كند.
سومين فصل كتاب به هويت خانوادگي اختصاص يافته است. در اين فصل نيز شيوه هاي تكوين هويت خانوادگي از قبيل: مقبوليت، تكريم، مشورت و... مطرح مي شود.
موضوع فصل چهارم، هويت ملي است. در اين فصل، مطالبي در خصوص آسيب شناسيِ هويت ملي و همچنين راهكارهاي تكويت هويت ملي، به تفصيل بيان شده است.
هويت اجتماعي، ششمين فصل اين كتاب است. مانند فصل هاي قبل، در اين فصل نيز نويسنده، شيوه هاي تكوين هويت اجتماعي را بيان مي كند.
فصل هفتم با موضوع هويت فرهنگي، مفصل ترين فصل اين كتاب است و در آن، مباحثي در خصوص تعريف فرهنگ، مفهوم شناسي فرهنگ از منظر جامعه شناسي، و نسبتِ هويت و فرهنگ مطرح شده است.
مؤلف در ادامه، پس از بحث آسيب شناسي هويت فرهنگي، عوامل آسيب زايِ فرهنگ همچون: تضاد نسل ها، فن آوري ماهواره اي، مهاجرت به شهرها بزرگ و.. را معرفي مي كند و راهكارهايي براي بازيابي هويت فرهنگي پيشنهاد مي دهد.
آخرين فصل كتاب كه در چاپ دوم اضافه شده، هويت تمدني است. در اين فصل، پس از بيان تعريف هايي از تمدن و هويت تمدني، موضوع تمدن اسلامي و تمدن غرب مطرح مي شود. در بخش هايي از اين فصل، عوامل تقويت كننده هويت تمدني نيز معرفي شده اند. بخش پاياني اين فصل نيز به گفت و گوي تمدن ها و چالش هاي آن اختصاص يافته است.
مطالعه اين كتاب را به نوجوانان و جوانان جوياي هويت توصيه مي كنيم.
منبع:گلبرگ 120
اين كتاب، منبعي بسيار مفيد براي شناختن مباني هويت، انواع هويت، روش هاي تكوين هر هويت، فوايد هويت ها، و عوامل آسيب زا در هويت هاست و مباحث جذاب و متنوعِ ديگري نيز دارد.
كتاب حاضر در هشت فصل و دويست و پنج صفحه تنظيم، و در سه هزار نسخه چاپ شده است.
در فصل او كتاب، نويسنده به مفهوم شناسي هويت از جنبه هاي مختلف مي پردازد و پس از بيان شاخص هاي نوجواني و جواني، ضرورت احراز هويت را براي نسل جوان اثبات مي كند.
وي در بحث فقدان هويت، پيامدهاي اين پديده را معرفي مي كند.
فصل دوم كتاب در خصوص هويت فردي (شخصي) است. نويسنده در اين فصل، ضمن پرداختن به روش هاي تكوين هويت فردي، درباره خودشناسي، خلاقيت، هدف از زندگي و.. بحث مي كند.
سومين فصل كتاب به هويت خانوادگي اختصاص يافته است. در اين فصل نيز شيوه هاي تكوين هويت خانوادگي از قبيل: مقبوليت، تكريم، مشورت و... مطرح مي شود.
موضوع فصل چهارم، هويت ملي است. در اين فصل، مطالبي در خصوص آسيب شناسيِ هويت ملي و همچنين راهكارهاي تكويت هويت ملي، به تفصيل بيان شده است.
هويت اجتماعي، ششمين فصل اين كتاب است. مانند فصل هاي قبل، در اين فصل نيز نويسنده، شيوه هاي تكوين هويت اجتماعي را بيان مي كند.
فصل هفتم با موضوع هويت فرهنگي، مفصل ترين فصل اين كتاب است و در آن، مباحثي در خصوص تعريف فرهنگ، مفهوم شناسي فرهنگ از منظر جامعه شناسي، و نسبتِ هويت و فرهنگ مطرح شده است.
مؤلف در ادامه، پس از بحث آسيب شناسي هويت فرهنگي، عوامل آسيب زايِ فرهنگ همچون: تضاد نسل ها، فن آوري ماهواره اي، مهاجرت به شهرها بزرگ و.. را معرفي مي كند و راهكارهايي براي بازيابي هويت فرهنگي پيشنهاد مي دهد.
آخرين فصل كتاب كه در چاپ دوم اضافه شده، هويت تمدني است. در اين فصل، پس از بيان تعريف هايي از تمدن و هويت تمدني، موضوع تمدن اسلامي و تمدن غرب مطرح مي شود. در بخش هايي از اين فصل، عوامل تقويت كننده هويت تمدني نيز معرفي شده اند. بخش پاياني اين فصل نيز به گفت و گوي تمدن ها و چالش هاي آن اختصاص يافته است.
مطالعه اين كتاب را به نوجوانان و جوانان جوياي هويت توصيه مي كنيم.
منبع:گلبرگ 120
