| • چکیده : |
,"این كتاب به منظور بررسی قوانین و مسائل موجود در نظام آموزش و پرورش انگلستان و ولز تهیه گردیده و مجموعه‌ای است از مقالات نگاشته شده به وسیله‌ی معلمانی كه از اعضای موسسه‌ای مرسوم به مدرسه‌ی تعلیم و تربیت در دانشكده‌ی كینگ لندن هستند. همه‌ی این نویسندگان در مدارس لندن و بسیاری نیز در مدارس كشورهای فراقاره‌ای از اندونزی تا مصر تدریس كرده‌اند. بر این اساس كتاب به چهار قسمت اصلی تقسیم شده است: بخش اول با عنوان "چارچوب اصلی" به مسائلی اعم از: معنای آموزش یادگیری، آموزش معلمان و تعلیم دادن آن‌ها، جایگاه كنونی آموزش، فلسفه‌ی وجودی آموزش و قوانین مرتبط با معلمان اختصاص یافته است. فصل دوم نگاهی است بر ریشه‌های تاریخی مشكلاتی كه معلمان و یادگیرندگان با آن‌ها به ویژه در شهرها مواجه هستند. در بخش سوم مطالبی درباره‌ی مدیریت كلاس، زبان و ارزش‌یابی مطرح گردیده است و در فصل چهارم مطالبی در خصوص آموزش بهداشت، اطلاعات تكنولوژیكی و آموزش‌های حرفه‌ای و نقش كلیدی معلمان به منزله‌ی یك راهنما فراهم آمده است." |