آموزش راههای یادگیری: الگوی تفكر استقرایی
| •پدید اورندگان : | سهیلا حاجی‌اسحاق , |
| •ناشر : | آموختاران |
| •سال نشر : | 1379 |
| • نوع کتاب : | تالیف |
| • رده سنی : | 0 |
| • تیراژ : | 5000 |
| • نوع جلد : | شومیز |
| • شابک : | 964-92545-0-1 |
| • تاریخ نشر : | 1379/5/23 |
| • محل نشر : | تهران |
| • زبان : | فارسی |
| • زبان اصلی : | فارسی |
| • تعداد صفحات : | 32 |
| • قیمت : | 2800 |
| • نوبت چاپ : | 1 |
| • قطع : | وزیری |
| • شماره جلد : | 1 |
| • چکیده : | در جزوه حاضر یكی از الگوای تدریس با عنوان ((الگوی تفكر استقرایی)) تشریح می‌شود .این الگو شامل سه مرحله كلی است و هر مرحله شامل سه گام است .براساس این الگو معلم با هدایت مرحله به مرحله دانش‌آموزان خود می‌تواند جریان تفكر را در كلاس به بالاترین سطح برساند .عناوین مراحل و گام‌های آنها به این شرح است1 :ـ تكوین مفهوم (فهرست‌گیری، گروه‌بندی و عنوان‌دهی)2 ;ـ تفسیر مطالب (تعیین جنبه‌های شاخص، كشف روابط و استنباط كردن)3 ;ـ كاربرد اصول (پیشگویی نتایج، پشتیبانی پیشگویی و تصدیق پیشگویی) . |