راسخون

نقش راهبردی معلم در یادگیری دروس (رابطه جو روانی - اجتماعی كلاس با یادگیری)

•پدید اورندگان : ,
•ناشر : كتیبه گیل
•سال نشر : 1386
• نوع کتاب : تالیف
• رده سنی : 0
• تیراژ : 3000
• نوع جلد : شومیز
• شابک : 978-964-8372-45-8
• تاریخ نشر :
• محل نشر : رشت
• زبان : فارسی
• زبان اصلی :
• تعداد صفحات : 158
• قیمت : 17000
• نوبت چاپ : 1
• قطع : وزیری
• شماره جلد : 0
• چکیده : ,"نقش رهبری و مدیریت کلاس را معلمین به عهده دارند و بدیهی است تبحر و مهارت عملی و حرفه‌ای آنها نقش مؤثری در یادگیری و پیشرفت دانش‌آموزان خواهد داشت. کتاب حاضر شامل آموزش شیوة کلاسداری بهتر معلمین برای بالا بردن راندمان تحصیلی دانش‌آموزان و نیز رسیدن به کلاس‌های کارآمدتر است. اساس مطالب کتاب بر مبنای تحقیقاتی است که در کانادا و فرانسه مطرح شده است. کتاب در نه فصل و با عنوان‌های زیر به نگارش در آمده است: جوّ روانی‌ ـ اجتماعی کلاس؛ مشارکت دانش‌آموزان در کلاس؛ دلبستگی متقابل بین دانش‌آموزان؛ برخورداری دانش‌آموزان از حمایت معلم؛ اهمیت دادن به سعی و تکلیف دانش‌آموزان؛ برقراری نظم و انضباط؛ سازماندهی مطالب درسی؛ بکار بستن مقررات؛ و نوآوری آموزشی."