| • چکیده : |
,"یادگیری فرآیندی است كه در آن، رفتار و پندارهای افراد تغییر می‌یابد به طوری كه به گونه‌ای دیگر می‌اندیشند و عمل می‌كنند. بدین‌ترتیب فرآیند یادگیری هنگامی تحقق می‌یابد كه تغییری غیرمستقیم احساس می‌شود. از این رو تغییر در ادراكات، نحوه‌ی تفكر، به خاطر سپردن و تشخیص افراد نیز جزء یادگیری محسوب می‌شوند. امروزه سازمان‌ها در سراسر جهان به دلیل تقاضاهایی كه با آن روبه‌رو هستند، به یادگیری در محیط كار با سرعت بیش‌تر، اثربخش‌تر، هزینه‌ی كم‌تر و نیروی كار منعطف كه تحت تاثیر تغییرات روزمره‌ی بازار باشند نیازمند هستند. به عبارتی دیگر سازمان‌ها برای كسب و حفظ مزیت رقابتی و موفقیت در این شرایط نوین، بیش از پیش نیاز به یادگیرنده بودن دارند. این مساله اهمیت یادگیری سازمانی و سازمان‌های یادگیرنده را معلوم می‌سازد. به همین دلیل نگارنده در كتاب حاضر به این موضوع پرداخته و مباحثی چون: تفاوت آموزش و یادگیری، اهمیت فرآیند یادگیری برای سازمان‌ها، انواع یادگیری، ویژگی‌های سازمان یادگیرنده، رهبری در سازمان یادگیرنده، مدیریت دانش و دانش یادگیری سازمانی را بررسی كرده است." |