پرسش :
چگونه مىتوانيم با استفاده از نقاشىهاى كودكان به احساسات و هيجانات آنان پى ببريم؟
پاسخ :
نقاشى كودك، يكى از بهترين راههايى است كه مىتوان از طريق آن به عميقترين احساسات، رؤياها، آرزوها و هيجانات او پى برد؛ زيرا افزون بر سرگرمى و نوعى بازى، وسيلهاى براى انتقال پيام است و مطالبى را كه در دل دارد و نمىتواند يا نمىخواهد با زبان خود بگويد، با نقاشى منتقل مىسازد.
فشار كودك بر نوك مداد و برعكس، چگونگى ترسيم خطها، خط خوردگى، استفاده از رنگها، فقدان رنگ در قسمتى يا تمام نقاشى، كوچك و بزرگ بودن نقاشى، استفاده از تمام فضاى صفحه يا استفاده از گوشه آن، حتى استفاده از فضاهاى مختلف (بالا، پايين، چپ و راست)، الفبايى براى بيان دنياى هيجانى و احساسى، مشكلات عاطفى، شخصيت و تعارضهاى عميق او هستند.
از طريق نقاشى كودك مىتوان به دغدغههاى او (تبعيض، مقايسه، تنبيه بدنى، نامهربانى و بىتوجهى والدين، احساس گناه، خودكمبينى، خودبزرگبينى ترس، نفرت از جنس خود، حسادت به فرزند دوم يا خواهر و برادر) پى برد.
اين ابزار، امروزه آنقدر اهميت يافته كه با استفاده از آن، افزون بر شخصيت كودك، ميزان هوش او را نيز مىتوان دريافت. با استفاده از تستهاى نقاشى از جمله تست ترسيم خانواده و تست گوديناف (Goodenough) كه به تست «آدمك» معروف است مىتوان به اين نتايج رسيد.
منبع: کتاب نسیم مهر(3)، حجت الاسلام حسین دهنوی، انتشارات خادم الرضا(علیه السلام)/1388
نقاشى كودك، يكى از بهترين راههايى است كه مىتوان از طريق آن به عميقترين احساسات، رؤياها، آرزوها و هيجانات او پى برد؛ زيرا افزون بر سرگرمى و نوعى بازى، وسيلهاى براى انتقال پيام است و مطالبى را كه در دل دارد و نمىتواند يا نمىخواهد با زبان خود بگويد، با نقاشى منتقل مىسازد.
فشار كودك بر نوك مداد و برعكس، چگونگى ترسيم خطها، خط خوردگى، استفاده از رنگها، فقدان رنگ در قسمتى يا تمام نقاشى، كوچك و بزرگ بودن نقاشى، استفاده از تمام فضاى صفحه يا استفاده از گوشه آن، حتى استفاده از فضاهاى مختلف (بالا، پايين، چپ و راست)، الفبايى براى بيان دنياى هيجانى و احساسى، مشكلات عاطفى، شخصيت و تعارضهاى عميق او هستند.
از طريق نقاشى كودك مىتوان به دغدغههاى او (تبعيض، مقايسه، تنبيه بدنى، نامهربانى و بىتوجهى والدين، احساس گناه، خودكمبينى، خودبزرگبينى ترس، نفرت از جنس خود، حسادت به فرزند دوم يا خواهر و برادر) پى برد.
اين ابزار، امروزه آنقدر اهميت يافته كه با استفاده از آن، افزون بر شخصيت كودك، ميزان هوش او را نيز مىتوان دريافت. با استفاده از تستهاى نقاشى از جمله تست ترسيم خانواده و تست گوديناف (Goodenough) كه به تست «آدمك» معروف است مىتوان به اين نتايج رسيد.
منبع: کتاب نسیم مهر(3)، حجت الاسلام حسین دهنوی، انتشارات خادم الرضا(علیه السلام)/1388
