نكتهها و توصيههاي تربيت کودک
• اگر ميخواهيد فرزندانتان نسبت به مسائل خود بيتفاوت نباشند از خود حساسيت بيش از حد نسبت به مسؤوليتهاي او نشان ندهيد. (بيتفاوت باشيد، اما ظاهراً)
• اگر ميخواهيد سريعاً به مقصودتان نائل آييد، آهسته و تدريجي حركت كنيد و در اقدامات تربيتي شتاب نداشته باشيد.
• اگر ميخواهيد فرزندتان الگوي مناسبي در جامعه شود، ميبايست از خود شروع كنيد. خود را در رابطه با او بهترين الگو قرار دهيد؛ زيرا فرزند با تماس و رابطه با والدين خود گفتارها و رفتارها را الگوي خود قرار ميدهد.
• آموزش راههاي رسيدن به حقيقت مهمتر از خود حقيقت است. اين راهها را به كودك نشان دهيد.
• پدر و مادر در اثر محبتش نميتواند كودك را به قدر كافي به خود واگذارد. در محبت معتدل باشيد.
• هدف تربيت بايد توسعه و تحقق ظرفيت دروني كودك باشد نه تراكم و اندوختن اطلاعات و مطالب صوري و بيروني.
• در تربيت غالباً روش غيركلامي رساتر از روش كلامي است.
• ما نبايد فكر كردن را به كودك بياموزيم، بلكه بايد او را در برابر صحنهها و اشيايي قرار دهيم كه خود بينديشد و دريابد وگاه با احتياط و بسيار مختصر او را راهنمايي كنيم.
• همه هنر تربيت در اين است كه هرگز كودك را تا مرحلهاي از پافشاري به پيش نبريم كه در آن خود را محكوم يافته تلقي كند؛ زيرا ديگر تربيت مؤثر نيست، بلكه مقاومت مانع را چنان حساب كنيم كه بتواند بر آن فائق آيد.
• هر چه محيط آمادهتر باشد شرايط پذيرش تربيت مستعدتر و كاراتر است.
• هدف و تربيت اصلي به وسيله خود كودك در درون وي صورت ميگيرد و پدر و مادر، معلم و مربي تنها مدديار و وسيله در اختيارگذار و مدل نما و محرك و مشوقاند و بس، همانند طبيب در معالجه بدن.
منبع:www.hegmataneh.org
/س
• اگر ميخواهيد سريعاً به مقصودتان نائل آييد، آهسته و تدريجي حركت كنيد و در اقدامات تربيتي شتاب نداشته باشيد.
• اگر ميخواهيد فرزندتان الگوي مناسبي در جامعه شود، ميبايست از خود شروع كنيد. خود را در رابطه با او بهترين الگو قرار دهيد؛ زيرا فرزند با تماس و رابطه با والدين خود گفتارها و رفتارها را الگوي خود قرار ميدهد.
• آموزش راههاي رسيدن به حقيقت مهمتر از خود حقيقت است. اين راهها را به كودك نشان دهيد.
• پدر و مادر در اثر محبتش نميتواند كودك را به قدر كافي به خود واگذارد. در محبت معتدل باشيد.
• هدف تربيت بايد توسعه و تحقق ظرفيت دروني كودك باشد نه تراكم و اندوختن اطلاعات و مطالب صوري و بيروني.
• در تربيت غالباً روش غيركلامي رساتر از روش كلامي است.
• ما نبايد فكر كردن را به كودك بياموزيم، بلكه بايد او را در برابر صحنهها و اشيايي قرار دهيم كه خود بينديشد و دريابد وگاه با احتياط و بسيار مختصر او را راهنمايي كنيم.
• همه هنر تربيت در اين است كه هرگز كودك را تا مرحلهاي از پافشاري به پيش نبريم كه در آن خود را محكوم يافته تلقي كند؛ زيرا ديگر تربيت مؤثر نيست، بلكه مقاومت مانع را چنان حساب كنيم كه بتواند بر آن فائق آيد.
• هر چه محيط آمادهتر باشد شرايط پذيرش تربيت مستعدتر و كاراتر است.
• هدف و تربيت اصلي به وسيله خود كودك در درون وي صورت ميگيرد و پدر و مادر، معلم و مربي تنها مدديار و وسيله در اختيارگذار و مدل نما و محرك و مشوقاند و بس، همانند طبيب در معالجه بدن.
منبع:www.hegmataneh.org
/س