ج: به عقايد کودک خود در انتخاب دوست، احترام بگذاريد. او را هرگز به دوستي با کودک ديگر وا نداريد. به او القا نکنيد که در دوست‏يابي ناتوان است و به او نقش بي‏عرضه ندهيد. براي ايجاد زمينه‏ي دوست‏يابي از راه کارهاي ذيل بهره ببريد: 1. ارتباط خود را با نزديکان بيشتر کنيد تا فرصت بيشتري براي انتخاب دوستان متناسب با روحياتش به دست آورد. 2. همه يا برخي از هم کلاسي‏هايش را به مناسبت‏هايي به منزل خود دعوت کنيد. 3. او را به شرکت در برنامه‏هاي جنبي مدرسه و فعاليت‏هاي گروهي چون روزنامه‏ي ديواري، اجراي مراسم، تئاتر و... و حضور در اردوها تشويق کنيد. . ثبت نام کودک در کلاس‏هاي ورزشي، هنري و... مي‏تواند زمينه‏ساز دوست‏يابي او شود؛ البته به سلامت محيط اين گونه کلاس‏ها توجه داشته باشيد. 4 5. دعوت از يکي از همسالان نزديکان براي گذراندن تعطيلات آخر هفته در منزل شما يا در يک مسافرت کوتاه مدت، ممکن است کودک شما را به او علاقه‏مند کند و با او دوست شود. در صورت ناسازگاري با دوست، حساسيت نشان ندهيد. اين روحيه‏ي کودکان بين 4 تا 8 ساله است که با دوست خود ارتباط يک طرفه برقرار، و به راحتي قهر مي‏کنند. اين کودکان، امروز دوستان گرمابه و گلستان، و فردا دشمنان خوني‏اند. آنان به تأثير رفتارشان بر دوست چندان اهميت نمي‏دهند و دوستي را رابطه‏اي دامنه‏دار نمي‏بينند. براي ايجاد سازگاري، بکوشيد خودتان الگوي خوبي باشيد و با دوستانتان بي‏دليل قطع رابطه نکنيد. خوردني بيشتري را در اختيار فرزندتان بگذاريد تا با دوست خود به صورت مشترک استفاده کند. با بياني نرم و در موقعيت‏هاي عاطفي )ر. ک: ص 41( برخورد خوب با دوست را به او بياموزيد، و ارزش دوست خوب را برايش تبيين کنيد تا بداند که انسان بدون دوست، غريب است. الغريب من لم يکن له حبيب. **زيرنويس=نهج‏البلاغه، نامه‏ي 31، ش 34.. غريب، کسي است که دوستي ندارد. امام علي عليه‏السلام مي‏فرمايد: در صورت استمرار دوستي کودکتان، از تشويق و تحسين او غافل نشويد.