دوشنبه، 9 آبان 1390
تخمین زمان مطالعه:
موارد بیشتر برای شما

پرسش :

پسر 8 ساله‏ام در دوست‏يابي ضعيف است و وقتي دوستي مي‏يابد، به راحتي او را از دست مي‏دهد.


پاسخ :
به عقايد کودک خود در انتخاب دوست، احترام بگذاريد. او را هرگز به دوستي با کودک ديگر وا نداريد. به او القا نکنيد که در دوست‏يابي ناتوان است و به او نقش بي‏عرضه ندهيد.
براي ايجاد زمينه‏ي دوست‏يابي از راه کارهاي ذيل بهره ببريد:
1. ارتباط خود را با نزديکان بيشتر کنيد تا فرصت بيشتري براي انتخاب دوستان متناسب با روحياتش به دست آورد.
2. همه يا برخي از هم کلاسي‏هايش را به مناسبت‏هايي به منزل خود دعوت کنيد.
3. او را به شرکت در برنامه‏هاي جنبي مدرسه و فعاليت‏هاي گروهي چون روزنامه‏ي ديواري، اجراي مراسم، تئاتر و... و حضور در اردوها تشويق کنيد.
4. ثبت نام کودک در کلاس‏هاي ورزشي، هنري و... مي‏تواند زمينه‏ساز دوست‏يابي او شود؛ البته به سلامت محيط اين گونه کلاس‏ها توجه داشته باشيد.
5. دعوت از يکي از همسالان نزديکان براي گذراندن تعطيلات آخر هفته در منزل شما يا در يک مسافرت کوتاه مدت، ممکن است کودک شما را به او علاقه‏مند کند و با او دوست شود.
در صورت ناسازگاري با دوست، حساسيت نشان ندهيد. اين روحيه‏ي کودکان بين 4 تا 8 ساله است که با دوست خود ارتباط يک طرفه برقرار، و به راحتي قهر مي‏کنند. اين کودکان، امروز دوستان گرمابه و گلستان، و فردا دشمنان خوني‏اند. آنان به تأثير رفتارشان بر دوست چندان اهميت نمي‏دهند و دوستي را رابطه‏اي دامنه‏دار نمي‏بينند.
براي ايجاد سازگاري، بکوشيد خودتان الگوي خوبي باشيد و با دوستانتان بي‏دليل قطع رابطه نکنيد. خوردني بيشتري را در اختيار فرزندتان بگذاريد تا با دوست خود به صورت مشترک استفاده کند.
با بياني نرم و در موقعيت‏هاي عاطفي )ر. ک: ص 41( برخورد خوب با دوست را به او بياموزيد، و ارزش دوست خوب را برايش تبيين کنيد تا بداند که انسان بدون دوست، غريب است.
امام علي عليه‏السلام مي‏فرمايد:
الغريب من لم يکن له حبيب. (1)
غريب، کسي است که دوستي ندارد.
در صورت استمرار دوستي کودکتان، از تشويق و تحسين او غافل نشويد.
پی نوشت:
(1)نهج‏البلاغه، نامه‏ي 31، ش 34.
منبع: کتاب نسیم مهر(1)، حجت الاسلام حسین دهنوی، انتشارات خادم الرضا(علیه السلام)
تبلیغات در راسخون
ارسال نظر
با تشکر، نظر شما پس از بررسی و تایید در سایت قرار خواهد گرفت.
متاسفانه در برقراری ارتباط خطایی رخ داده. لطفاً دوباره تلاش کنید.
موارد بیشتر برای شما
زیست‌بوم پایداری و ریشه‌های هویت؛ واکاوی جامعه‌شناختی و راهبردی جایگاه روستا و عشایر در بازتولید حیات ملی
زیست‌بوم پایداری و ریشه‌های هویت؛ واکاوی جامعه‌شناختی و راهبردی جایگاه روستا و عشایر در بازتولید حیات ملی
معیارهای قرآنی برای اعتراضات مردمی (۵): حفظ امید و جلوگیری از یأس مؤمنان
معیارهای قرآنی برای اعتراضات مردمی (۵): حفظ امید و جلوگیری از یأس مؤمنان
چرا فاصله قیمت کارخانه و بازار خودرو دوباره افزایش یافته است؟
چرا فاصله قیمت کارخانه و بازار خودرو دوباره افزایش یافته است؟
چگونه حافظه گوشی را خالی کنیم؟ روش‌های ساده برای افزایش فضای ذخیره‌سازی
چگونه حافظه گوشی را خالی کنیم؟ روش‌های ساده برای افزایش فضای ذخیره‌سازی
نماز؛ اکسیر فلاح و رستگاری و رکن حیات طیّبه
نماز؛ اکسیر فلاح و رستگاری و رکن حیات طیّبه
معیارهای قرآنی برای اعتراضات مردمی (۴): عدم اطاعت از کفار و منافقان
معیارهای قرآنی برای اعتراضات مردمی (۴): عدم اطاعت از کفار و منافقان
نماز؛ ستون تمدن اسلامی: خوانش راهبردی پیام رهبر انقلاب به اجلاس سراسری نماز ۱۴۰۵
نماز؛ ستون تمدن اسلامی: خوانش راهبردی پیام رهبر انقلاب به اجلاس سراسری نماز ۱۴۰۵
آرامش از درون؛ نقش معنویت در سلامت روان و سبک زندگی مؤمنانه
آرامش از درون؛ نقش معنویت در سلامت روان و سبک زندگی مؤمنانه
خانه؛ نخستین مدرسه ایمان
خانه؛ نخستین مدرسه ایمان
بهترین روش نگهداری از لبو در یخچال و فریزر
بهترین روش نگهداری از لبو در یخچال و فریزر
طلایه‌داران تمدن نوین؛ واکاوی مسئولیت‌های نخبگان در هندسه‌ قدرت و پیشرفت ایران اسلامی
طلایه‌داران تمدن نوین؛ واکاوی مسئولیت‌های نخبگان در هندسه‌ قدرت و پیشرفت ایران اسلامی
قناعت؛ هنر خوب زیستن در دنیای مصرف‌زده
قناعت؛ هنر خوب زیستن در دنیای مصرف‌زده
ایمان در جهان آنلاین؛ سبک زندگی مؤمنانه میان فرصت‌ها و چالش‌های فضای مجازی
ایمان در جهان آنلاین؛ سبک زندگی مؤمنانه میان فرصت‌ها و چالش‌های فضای مجازی
نقد و پاسخ به شبهه‌ی منسوب به گاندی درباره‌ی دعوت به بهشت
نقد و پاسخ به شبهه‌ی منسوب به گاندی درباره‌ی دعوت به بهشت
منزلت و تکریم سالمندان؛ واکاوی ابعاد جمعیتی، اخلاق مراقبت و مسئولیت‌های فردی و حاکمیتی
منزلت و تکریم سالمندان؛ واکاوی ابعاد جمعیتی، اخلاق مراقبت و مسئولیت‌های فردی و حاکمیتی