پرسش :
راه هاي شناخت استعدادهاي فرزندان چيست و چگونه مي توان آن ها را شکوفا ساخت؟
پاسخ :
نخستين گام اين است که باور کنيم هريک از فرزندان ما در زمينه خاصي استعداد دارد تا براي شناخت آن بکوشيم. استعداد در همه فرزندان وجود دارد؛ اما متفاوت است.
راه هاي شناخت استعدادها
1. گفت و گو: در گفت و گو با فرزندان در زمينه هاي گوناگون مي توان به استعدادهاي آن ها پي برد.
2. توجه به رفتار: با توجه کردن به رفتار فرزندان، استعدادهاي آن ها شناخته مي شود. آموزگاري، شاگرد تنبلي را پند مي داد و پيامدهاي تنبلي را برايش تشريح مي کرد. ناگهان متوجه شد که شاگرد، ضمن گوش دادن، با ذغالي روي ميز، صورت انساني را نقاشي مي کند و فهميد که در زمينه نقاشي استعداد دارد. مطلب را با والدين او در ميان گذاشت و با شکوفايي آن استعداد، در رشته نقاشي سرآمد روزگار شد.(1)
3. توجه به توانمندي: ميزان توانمندي فرزند در دروس گوناگون مدرسه نيز مي تواند گوياي استعداد او باشد؛ گرچه هميشه اين گونه نيست و گاهي به رغم عدم استعداد در يک درس، با « تلاش فراوان» به نمره خوب دست مي يابد.
4. توجه به علاقه مندي: با توجه کردن به علاقه مندي هاي کودکان و نوجوانان نيز مي توان به استعداد آن ها پي برد. سرگرمي آندره آس وزاليوس، پزشک معروف آلماني در دوران کودکي، تشريح حيوانات و پرندگان بود. والدين آندره با توجه کردن به اين علاقه او دريافتند که در زمينه پزشکي استعداد دارد و زمينه هاي شکوفايي آن را فراهم ساختند.(2)
شارل دولينه، گياه شناس بزرگي شد. او هرگاه در کودکي گريه مي کرد، مادرش گلي به دستش مي داد و آرام مي گرفت.(3)
راه هاي شکوفاسازي استعدادها
1. ثبت نام در کلاس هاي هنري، ورزشي، علمي، صنعتي( با توجه به استعداد فرزند) راه مؤثري براي شکوفا سازي استعداد است.
2. در صورت شناخت استعداد کودک يا نوجوان در درس خاص، کلاس هاي خصوصي براي آن درس يا صرف وقت بيشتر والدين، آن را شکوفا مي سازد.
3. فراهم آوردن امکانات در زمينه علاقه مندي هاي فرزند مانند مدارهاي الکترونيکي ساده(کيت)، وسايل الکتريکي، رايانه( تايپ، گرافيک، طراحي صفحات وب، برنامه نويسي، ميکس و...) در شکوفاسازي استعدادهاي او بسيار مؤثر است.
پی نوشتها:
1. جعفر سبحاني، فروغ ابديت، ج1، ص 136.
2. فيليپ کين، پيشگامان علم، ص 44.
3. همان، ص 107.
منبع: کتاب نسیم مهر(2)، حجت الاسلام حسین دهنوی، انتشارات خادم الرضا(علیه السلام)/1388
نخستين گام اين است که باور کنيم هريک از فرزندان ما در زمينه خاصي استعداد دارد تا براي شناخت آن بکوشيم. استعداد در همه فرزندان وجود دارد؛ اما متفاوت است.
راه هاي شناخت استعدادها
1. گفت و گو: در گفت و گو با فرزندان در زمينه هاي گوناگون مي توان به استعدادهاي آن ها پي برد.
2. توجه به رفتار: با توجه کردن به رفتار فرزندان، استعدادهاي آن ها شناخته مي شود. آموزگاري، شاگرد تنبلي را پند مي داد و پيامدهاي تنبلي را برايش تشريح مي کرد. ناگهان متوجه شد که شاگرد، ضمن گوش دادن، با ذغالي روي ميز، صورت انساني را نقاشي مي کند و فهميد که در زمينه نقاشي استعداد دارد. مطلب را با والدين او در ميان گذاشت و با شکوفايي آن استعداد، در رشته نقاشي سرآمد روزگار شد.(1)
3. توجه به توانمندي: ميزان توانمندي فرزند در دروس گوناگون مدرسه نيز مي تواند گوياي استعداد او باشد؛ گرچه هميشه اين گونه نيست و گاهي به رغم عدم استعداد در يک درس، با « تلاش فراوان» به نمره خوب دست مي يابد.
4. توجه به علاقه مندي: با توجه کردن به علاقه مندي هاي کودکان و نوجوانان نيز مي توان به استعداد آن ها پي برد. سرگرمي آندره آس وزاليوس، پزشک معروف آلماني در دوران کودکي، تشريح حيوانات و پرندگان بود. والدين آندره با توجه کردن به اين علاقه او دريافتند که در زمينه پزشکي استعداد دارد و زمينه هاي شکوفايي آن را فراهم ساختند.(2)
شارل دولينه، گياه شناس بزرگي شد. او هرگاه در کودکي گريه مي کرد، مادرش گلي به دستش مي داد و آرام مي گرفت.(3)
راه هاي شکوفاسازي استعدادها
1. ثبت نام در کلاس هاي هنري، ورزشي، علمي، صنعتي( با توجه به استعداد فرزند) راه مؤثري براي شکوفا سازي استعداد است.
2. در صورت شناخت استعداد کودک يا نوجوان در درس خاص، کلاس هاي خصوصي براي آن درس يا صرف وقت بيشتر والدين، آن را شکوفا مي سازد.
3. فراهم آوردن امکانات در زمينه علاقه مندي هاي فرزند مانند مدارهاي الکترونيکي ساده(کيت)، وسايل الکتريکي، رايانه( تايپ، گرافيک، طراحي صفحات وب، برنامه نويسي، ميکس و...) در شکوفاسازي استعدادهاي او بسيار مؤثر است.
پی نوشتها:
1. جعفر سبحاني، فروغ ابديت، ج1، ص 136.
2. فيليپ کين، پيشگامان علم، ص 44.
3. همان، ص 107.
منبع: کتاب نسیم مهر(2)، حجت الاسلام حسین دهنوی، انتشارات خادم الرضا(علیه السلام)/1388
