شنبه، 19 آذر 1390
تخمین زمان مطالعه:
موارد بیشتر برای شما

پرسش :

فرزندم پس از 10 روز حضور در مدرسه، از رفتن به آن بي رغبت شده است. علت چيست و چگونه مي توانم او را به مدرسه علاقه مند کنم؟


پاسخ :
به طور قطع، اين عدم علاقه به مدرسه پس از 10 روز حضور در آن، عللي دارد که بايد آن ها را بشناسيد و مرتفع سازيد:
1. مشکلات جسمي: ممکن است فرزندتان مشکل جسمي( ناتواني در بينايي، شنوايي، بيماري مزمن و...) داشته باشد. براي اطمينان از اين مسأله به پزشک مراجعه کنيد.
2. اختلالات ويژه يادگيري: شايد به اختلالات ويژه يادگيري( Learning disorder) مبتلا است که در ادراک تميز، حافظه و توالي ديداري و شنيداري مشکل دارد( ر.ک: ج1، ص 167).
3. مشکل در درس خاص: گاهي مشکل در درس خاصي او را به مدرسه بي علاقه مي کند. با گفت و گو با کودک و معلم، آن درس را بيابيد و با کمک به فرزندتان و راهنمايي او، مشکل را از بين ببريد.
4. مشکل با معلم: بررسي کنيد و ببينيد آيا با معلم خود مشکلي ندارد. براي رسيدن به اين علت، گفت و گو با کودک و معلم، راهگشا است.
5. ترس از تنبيه: شايد مرتکب عمل خلافي شده است و از تنبيه مي ترسد. در اين صورت با مدرسه ارتباط برقرار کنيد و به او اطمينان دهيد که مشکلي برايش پيش نخواهد آمد.
6. آزار و تمسخر شاگردان: گاهي به جهت ظاهر خاص کودک( لباس، کيف، کفش و...) يا نوع برخورد و سخن گفتن او، مورد تمسخر همسالان در مدرسه قرار مي گيرد. اين مسأله را بررسي کرده، مشکل را از بين ببريد.
7. تنهايي و نداشتن دوست: ممکن است تاکنون( پس از 10 روز) نتوانسته است دوستي براي خود بيابد و احساس تنهايي مي کند. راه هاي دوست يابي در مدرسه را به او بياموزيد.(ر.ک: ص 89 و 90).
8. ترس از گم شدن در راهروهاي مدرسه: شايد فرزند شما مي ترسد در راهروهاي مدرسه گم شود. گرچه روز اول بازگشايي مدارس، با هم به مدرسه رفته و احتمالاً او را با فضاي مدرسه آشنا ساخته ايد، توصيه مي کنم بار ديگر با او به مدرسه برويد و او را با فضاي آن جا بيشتر آشنا کنيد.
منبع: کتاب نسیم مهر(2)، حجت الاسلام حسین دهنوی، انتشارات خادم الرضا(علیه السلام)/1388
تبلیغات در راسخون
ارسال نظر
با تشکر، نظر شما پس از بررسی و تایید در سایت قرار خواهد گرفت.
متاسفانه در برقراری ارتباط خطایی رخ داده. لطفاً دوباره تلاش کنید.
موارد بیشتر برای شما
زیست‌بوم پایداری و ریشه‌های هویت؛ واکاوی جامعه‌شناختی و راهبردی جایگاه روستا و عشایر در بازتولید حیات ملی
زیست‌بوم پایداری و ریشه‌های هویت؛ واکاوی جامعه‌شناختی و راهبردی جایگاه روستا و عشایر در بازتولید حیات ملی
معیارهای قرآنی برای اعتراضات مردمی (۵): حفظ امید و جلوگیری از یأس مؤمنان
معیارهای قرآنی برای اعتراضات مردمی (۵): حفظ امید و جلوگیری از یأس مؤمنان
چرا فاصله قیمت کارخانه و بازار خودرو دوباره افزایش یافته است؟
چرا فاصله قیمت کارخانه و بازار خودرو دوباره افزایش یافته است؟
چگونه حافظه گوشی را خالی کنیم؟ روش‌های ساده برای افزایش فضای ذخیره‌سازی
چگونه حافظه گوشی را خالی کنیم؟ روش‌های ساده برای افزایش فضای ذخیره‌سازی
نماز؛ اکسیر فلاح و رستگاری و رکن حیات طیّبه
نماز؛ اکسیر فلاح و رستگاری و رکن حیات طیّبه
معیارهای قرآنی برای اعتراضات مردمی (۴): عدم اطاعت از کفار و منافقان
معیارهای قرآنی برای اعتراضات مردمی (۴): عدم اطاعت از کفار و منافقان
نماز؛ ستون تمدن اسلامی: خوانش راهبردی پیام رهبر انقلاب به اجلاس سراسری نماز ۱۴۰۵
نماز؛ ستون تمدن اسلامی: خوانش راهبردی پیام رهبر انقلاب به اجلاس سراسری نماز ۱۴۰۵
آرامش از درون؛ نقش معنویت در سلامت روان و سبک زندگی مؤمنانه
آرامش از درون؛ نقش معنویت در سلامت روان و سبک زندگی مؤمنانه
خانه؛ نخستین مدرسه ایمان
خانه؛ نخستین مدرسه ایمان
بهترین روش نگهداری از لبو در یخچال و فریزر
بهترین روش نگهداری از لبو در یخچال و فریزر
طلایه‌داران تمدن نوین؛ واکاوی مسئولیت‌های نخبگان در هندسه‌ قدرت و پیشرفت ایران اسلامی
طلایه‌داران تمدن نوین؛ واکاوی مسئولیت‌های نخبگان در هندسه‌ قدرت و پیشرفت ایران اسلامی
قناعت؛ هنر خوب زیستن در دنیای مصرف‌زده
قناعت؛ هنر خوب زیستن در دنیای مصرف‌زده
ایمان در جهان آنلاین؛ سبک زندگی مؤمنانه میان فرصت‌ها و چالش‌های فضای مجازی
ایمان در جهان آنلاین؛ سبک زندگی مؤمنانه میان فرصت‌ها و چالش‌های فضای مجازی
نقد و پاسخ به شبهه‌ی منسوب به گاندی درباره‌ی دعوت به بهشت
نقد و پاسخ به شبهه‌ی منسوب به گاندی درباره‌ی دعوت به بهشت
منزلت و تکریم سالمندان؛ واکاوی ابعاد جمعیتی، اخلاق مراقبت و مسئولیت‌های فردی و حاکمیتی
منزلت و تکریم سالمندان؛ واکاوی ابعاد جمعیتی، اخلاق مراقبت و مسئولیت‌های فردی و حاکمیتی