محمود منصور
دكتر محمود منصور در سال 1309 ش در شهرستان اراك به دنيا آمد .بعد از گذراندن تحصيلات ابتدايي و متوسطه و اخذ درجه ليسانس در رشتة روانشناسي و فوق ليسانس تخصصي در رشتة روانشناسي باليني جهت ادامة تحصيل عازم كشور سويس گرديد و از دانشگاه ژنو در رشتة روانشناسي ژنتيك و باليني موفق به دريافت درجة دكترا شد. ايشان هم اكنون عضو هيئت علمي و استاد دانشگاه تهران مي باشد. كتابهاي "روانشناسي ژنتيك: تحول رواني از تولد تا پيري"و "ساخت، پديدآيي، تحول شخصيت " محمود منصور به ترتيب در دوه هاي هشتم و هيجدهم انتخاب كتاب سال جمهوري اسلامي ايران از طرف وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي برگزيده شدند.گروه : علوم انساني رشته : روان شناسي گرايش : روانشانسي باليني تحصيلات رسمي و حرفه اي : محمود منصور بعد از گذراندن تحصيلات ابتدايي و متوسطه و اخذ درجه ليسانس در رشتة روانشناسي و فوق ليسانس تخصصي در رشتة روانشناسي باليني جهت ادامة تحصيل عازم كشور سويس گرديد و از دانشگاه ژنو در رشتة روانشناسي ژنتيك و باليني موفق به دريافت درجة دكترا شد. او رساله خود را زير نظر ژان پياژه نوشته است. موضوع پايان نامه منصور ، روانشناسي تحولي و باليني بود. او روش باليني را براي تحول جنبه هاي هوش و ادراك به كار مي برد.استادان و مربيان : محمود منصور تحصيلات عالي خود را زير نظر استاداني از بزرگترين روانشناسان باليني اروپا ،كه همه استادان به نام در زمان خود بودند ، به پايان رسانيد. همانند ژان پياژه (استاد راهنماي )، پروفسور آندرهري و پروفسور لوزلي اوستري.هم دوره اي ها و همکاران : از جمله همكاران دكتر منصور در جمع آوري كتاب « لغت نامه روان شناسي » خانم دكتر پريرخ و دكتر راد مي باشد.مشاغل و سمتهاي مورد تصدي : دكتر منصور ابتدا در كلينيك كانون هدايت كودك و مركز مشاوره رواني ، در حدود 8-7 سال به فعاليت تشخيص و درمان رواني مشغول بود و به موازات آن از سال 1344 وارد دانشگاه تهران شد.وي تا سال 1369 ش در سمتهاي استادياري و دانشياري و مديريت گروه مباني رواني مشغول به خدمت بود و هم اكنون استاد دانشگاه تهران است.فعاليتهاي آموزشي : تدريس در دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه تهران از جمله فعاليت هاي آموزشي دكتر محمود منصور مي باشد.ساير فعاليتها و برنامه هاي روزمره : اولين كتابي كه محمود منصور دست به ترجمه آن زد ،« پيشرفت مدارس در پرتو روشهاي آموزشي و پرورش » است كه در سال 1335 منتشر شده و برنده جايزه گشت. ليكن فعاليت اصلي و مستمر وي از سال 1340 شروع شد. به دنبال آن اولين كتاب تاليفي او كه كتاب احساس كمتري نام داردكه در سال 1343 منتشر شده است.آرا و گرايشهاي خاص : محمود منصور به روانشناسي تحولي و باليني علاقه خاصي دارد ، و درس هاي او نيز هميشه روي زمينه هاي ياد شده است. چون آمادگي علمي عمده منصور در اين قبيل زمينه هااست ، يعني يا كار باليني مي كند يا كار تحولي چون هر دوي اينها به هم پيوسته است. منصو.ر از بازاري شدن كتاب و آموزش بسيار تاسف مي خورد. او از اين كه كتاب و آموزش را وسيلة ارتزاق مي بيند ، آن را بي حرمتي به علم مي داند. وي نظام ارزشيابي در آموزش عالي كنوني را نادرست مي داند. دكتر منصور معتقد است كه دانشگاههاي ايران بايد اصلاح شده و روي الگوهاي جديد ، يعني پژوهش و بين رشته اي شدن بازسازي شوند.جوائز و نشانها : كتابهاي "روانشناسي ژنتيك: تحول رواني از تولد تا پيري"و "ساخت، پديدآيي، تحول شخصيت " محمود منصور به ترتيب در دوه هاي هشتم و هيجدهم انتخاب كتاب سال جمهوري اسلامي ايران از طرف وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي برگزيده شدند.آثار : احساس كهتري ويژگي اثر : 13692 تحول رواني از تولد تا پيري ، تربيت به كجا ره مي سپارد؟ ، ترجمه كتاب بيماري هاي رواني ، تست خانواده ، نقاشي كودكان ، ديدگاه پياژه در گستره تحول رواني ويژگي اثر : 13677 روانشناسي باليني ، روانشناسي ژنتيك 1و 2 ، رواننشاسي ژنتيك ، زمينه بررسي بزهكاري كودكان و نوجوانان ، زمينه راهنمايي حرفه ايي ، ساخت، پديدآيي، تحول شخصيت ويژگي اثر : اين كتاب در دوره هشتم كتاب سال جمهوري اسلامي ايران ،از طرف وزرات فرهنگ و ارشاد اسلامي معرفي و برگزيده شده است.آشنايي با كتاب:«ساخت، پديدآيي و تحول شخصيت» : انگيزة كتاب، آشنا ساختن دانشجويان روانشناسي با دستآوردهاي جديد اين علم است. متن اصلي از قويتري و علمي ترين مجموعة «روانشناسي تجربي» معاصر اقتباس گرديده، كه مايلي دانشمند برجسته و يكي از پديدآورندگان دايرةالمعارف جديد روانشناسي نويسنده آن است. مترجم بخوبي از عهدة ترجمة اين كتاب معتبر برآمده و كتاب مفيدي به جامعة فرهنگي ايران ارائه داده است 13 شالوده رواني تربيت ويژگي اثر : 134314 گفتگوهاي آزاد با ژان پياژه ويژگي اثر : 1358
نظرات کاربران
ارسال نظر
با تشکر، نظر شما پس از بررسی و تایید در سایت قرار خواهد گرفت.
متاسفانه در برقراری ارتباط خطایی رخ داده. لطفاً دوباره تلاش کنید.
