محمدرضا بهرنگی
سوابق تحصیلی
دکتری: تعليم و تربيت در مديريت آموزشي و آموزش عالي- كاليفرنياي جنوبي لوسانجلس 1358
کارشناسی ارشد:
1. علومتربيتي با گرايش مديريت آموزشي دانشگاه تهران 1352
2. اقتصاد دانشگاهتهران با گرايشكارشناسي امورگمركي 1350
3. علومتربيتيباگرايشآموزشعاليازدانشگاهكاليفرنيا لوسآنجلس1356
کارشناسی:
1. مشاوره و راهنمايي از دانشگاه تربيت معلم1350(اولين دوره در ايران)
2. علوم ارتباطات (مترجمي)(دانشگاه علامهطباطباييفعلي)1350(اولين دوره در ايران)
افتخارات
تقديرنامهها
•1. دريافت مجسمه تروژان سمبل علم، صداقت و شجاعت از دانشگاه کاليفرنياي جنوبي بدليل گذراندن موفقيت آميز دوره دکتري علوم تربيتي(فيلسوفيPh.D.) آن دانشگاه در تابستان 1358.
•2. لوح تقدير از جناب آقاي دکتر معين وزير علوم و تحقيقات و فناوري به مناسبت استاد نمونه كشوري 1381
•3. لوح تقدير از جناب آقاي مرتضي حاجي وزيرآموزشوپرورش به مناسبت عضويت در شورايعالي آموزشوپرورش 19/5/84
•4. لوح تقدير از آقاي دکتر محمد علي برخورداري رئيس دانشگاه تربيت معلم به مناسبت ارائه مقاله در همايش بهره وري آموزش عالي بهمن 1383
•5. لوح تقدير از آقاي دکتر عليرضا مدقالچي رئيس دانشگاه تربيت معلم به مناسبت انتخاب به عنوان استاد نمونهه دانشگاه. 11/2/1375
•6. لوح تقدير از سوي دکتر سيد كاظم اكرميبه مناسبت خدمات علميو فرهنگي در راه اعتلاي آموزش و پژوهش 1380
•7. لوح تقدير از آقاي دکتر بهرام رياست دانشگاه تربيت معلم 1381
•8. لوح تقدير از خانم دکتر حكيمه دبيران معاون پژوهشي دانشگاه تربيت معلم بمناسبت سخنراني در اولين سمينار رهآوردهاي پژوهشي دانشگاه 1372
•9. لوح تقدير از خانم دکتر حکيمه دبيران معاون پژوهشي دانشگاه تربيت معلم بمناسبت استاد نمونه تحقيق ض1472
•10. تقدير نامه از آقاي مهندس اسماعيل اويني سرپرست دانشگاه تربيت معلم 11/7/1368
•11. لوح تقدير از آقاي دکتر سيد اصفهاني رئيس دانشگاه تربيت مدرس به مناسبت شرکت در اولين سمينار تحول اداري 22 ديماه 1370
•12. لوح تقدير از آقاي دکتر احمد شريفي زاده رئيس جهاد دانشگاهي واحد تهران و رئيس شوراي سياستگذاري اولين همايش جهاني شدن و تعليم و تربيت به عنوان عضو کميته علميهمايش ارديبهشت ماه 1383
•13. لوح تقدير از دکتر كريم زارع مشاوررياست عاليه دانشگاه و رئيس دانشگاه آزاد اسلاميواحد تهران مركزي به مناسبت برگزاري پنجمين دوره كارگاه آموزشي روشهاي نوين تدريس براي استادان بهار 1380
•14. لوح تقدير از دبير همايش مديريت اسلاميبه مناسبت تهيه مقاله و ايراد سخنراني 1380
•15. لوح تقدير از دکتر عباسعلي نورا دبير همايش مديريت اسلاميبدليل ارائه مقاله برگزيده مطلع الفجر، ناشناخت كاهي به استناد نهج البلاغه در رفتار سازماني- همايش مديريت اسلاميدانشگاه آزاد اسلامي24 و 25 آبان ماه 1380 تهران، واحد علوم و تحقيقات.
•16. لوح تقدير از دکتر احمد خاتميمعاون پژوهشي و برنامهريزي دانشگاه آزاد اسلاميواحد تهران جنوب بمناسبت ارائه مقاله به زبان انگليسي به دومين همايش بي المللي مردمشناسي ايران و قفقاز 19 و 20 ارديبهشت 1380
•17. لوح تقدير از آقاي عباس حاجي آقا لو مدير کل آموزشوپرورش ابتدايي به مناسبت ارائه مقالات متعدد در مرحله کشوري جشنواره الگوهاي تدريس برتر دوره ابتدايي در تاريخ 3/6/1383در کرمانشاه و تأليف ره آوردهاي نظري در عمل.
•18. لوح تقدير از آقاي عباس حاجي آقا لو مدير کل آموزشوپرورش ابتدايي به مناسبت آموزش و ارائه مقالات متعدد در مرحله کشوري جشنواره الگوهاي تدريس برتر دوره ابتدايي در تاريخ شهريور ماه سال 1382 در زيبا کنار
•19. لوح تقدير از آقاي عباس حاجي آقا لو مدير کل آموزشوپرورش ابتدايي به مناسبت ارائه مقالات متعدد و اجراي برنامه آموزش يک هفته اي در همايش و جشنواره الگوهاي تدريس برتر دوره ابتدايي در تاريخ شهريور ماه 1381 در سنندج
•20. تقدير نامه از محمد دادرس يگانه معاونت آموزش شرکت خدمات علميصنعتي تهران بمناسبت اجراي دوره آموزشي سه روزه صنعت، تکنولوژي در سازمانهاي ياد گير براي کارکنان و کارشناسان دانشگاه صنعتي شريف. 4/6/1380
•21. لوح تقدير از مرتضي خسروي رئيس دانشگاه آزاد اسلاميواحد تهران شمال و رئيس همايش بررسي مسائل آموزش زبان انگليس در تاريخ 18 و 19 مهرماه 1380 به مناسبت شرکت در همایش
•22. لوح تقدير از آقاي مهندس جعفر علاقهمندان معاون وزير و رئيس سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي در همايش دو روزه رؤسا و اعضا هيأت علمي. شهريور 1380.
•23. لوح تقدير از عباس حاج فتحعليها دبير سومين كنگره ملي بهرهوري ايران به مناسبت ارائه مقاله در آن.
•24. لوح تقدير از احمدي فولادي مدير كل آموزشوپرورش استان مازندران به مناسبت سخنراني درباره روابط انساني و نظارت و راهنمايي تعليماتي و نيز تدريس در كارگاه الگوهاي نوين تدريس.1380
•25. لوح تقدير از آقاي ملكي رييس سازمان آموزشوپرورش استان خراسان به مناسبت سخنراني و برگزاري كارگاه آموزشي تغيير نگرش معلمان و مدرسان و بروز آمد كردن اطلاعات علميآنان. 22/10/80 شماره 137637
•26. لوح تقدير از رئيس سازمان آموزشوپرورش استان كردستان 1/ 6/ 1381
•27. لوح تقدير از آقاي دکتر احمد علي فروغي ابري دبير سمينار روشهاي تدريس خلاق و رئيس دانشگاه آزاد اسلاميواحد خوراسگان 12 ارديبهشت 1374
•28. لوح تقدير از آقاي مهندس محسن جعفر آبادي مدير كل دفتر آموزشهاي نظري و پيش دانشگاهي بمناسبت جشنواره سراسري الگوهاي تدريس زبان انگليسي 10/4/76
•29. لوح يادبود و سپاس از آقاي دکتر مير شمسي رياست سازمان سما بمناسبت ارائه مقاله در همايش نهضت توليد علم، جنبش نرم افزاري و آزاد انديشي در آموزشوپرورش 15/11/1383
•30. لوح تقدير از دبير همايش علمياستاندارد و استاندارد سازي در آموزشوپرورش بمناسبت همکاري در داوري مقالات و ارائه مقاله. تابستان 1382
•31. لوح تقدير از دبير همايش جهاني سازي بمناسبت همکاري در داوري مقالات و ارائه مقاله.
•32. لوح تقدير از دانشگاه آزاد رودهن بمناسبت همکاري در داوري مقالات و ارائه مقاله 1382
•33. تقدير نامه رئيس آموزشوپرورش منطقه 5 تهران بمناسبت استفاده از آموزش 27/7/1372
•34. تقدير نامه آقاي سيد مهدي حسيني رئيس دانشگاه آزاد اسلاميواحد رودهن بمناسبت ارايه مقاله در همايش مديريت کيفيت فراگير در آموزش. 30/11/1382
•35. قدرداني مدير کل آموزشوپرورش خراسان و اعلام آن به اداره کل تربيت معلم و آموزش نيروي انساني به منظور استفاده فراگير از نوآوريهاي تدريس 8/9/1375
•36. لوح تقدیر به مناسبت استاد نمونه ای سال 1387 دانشگاه تربیت معلم
•37. و لوحهای تقدیر دیگر
سمت های اجرایی
سوابق عضويت در كميتههاي علمي
•1. عضو هیات مدیره سازمان جهانی آموزش علوم و تکنولوؤی از سال 1998 تا کنون
•2. عضو تخصصي شوراي عالي آموزشوپرورش با حكم رياست جمهور 1381
•3. نماينده شوراي عالي آموزش و پرورش در کميسيون برنامههاي توسعه و منابع انساني با حكم وزير آموزش 1381
•4. عضويت در شوراي عالي قطبهاي علمي
•5. عضويت دركميتةعلميتدوينسندملي آموزش وپرورشايران
•6. عضويت در انجمنبرنامهريزي آموزشي ايران
•7. عضويت در داوري و ارزيابي مقالات بيش از 30 همايش
•8. عضويت در جلسات ارتقاي اعضاي هيأت علمي مؤسسةپژوهشو برنامهريزي آموزشعالي
•9. عضويت در هيأتعلميجشنوارةالگوهاي تدريس دورةابتدايي
•10. عضويت دركميتهعلميپروژة"طرحنظام مديريت كيفيت در آموزشوپرورش بامحوريتمدرسه
•11. عضويت در هيأتتحريريهفصلنامهعلمي پژوهشينوآوريهايآموزشي از 1383 تا كنون
•12. عضويت در هيأتمؤسس انجمننوآوران آموزشي 23/5/138
•13. عضويت درهيأتمديرة انجمنپژوهش درآموزش 1384
•14. عضويت دركميسيونتدوين دورة آموزشي ضمنخدمتكارشناسي ارشد مديريتمراكزآموزشي جهاد دانشگاهي
•15. عضويت درشورايراهبرديآموزش هنرستانهاي هنرهاي زيبا وزارت ارشاد اسلامي
•16. عضويت در شورايپژوهشسازمانپژوهش و برنامهريزيآموزشي
•17. عضويت در شورايبرنامهريزي مجله رشد مديريت مدارس
•18. سرپرست و مدير مسئول مجله پيام 1360
•19. مدير كل تحقيقات و مطالعات فرهنگي سازمان صدا و سيما
•20. مدير پروژههاي تحقيقاتي مرکز مطالعات، تحقيقات و سنجش برنامه اي
•21. مدير گروه بنيادهاي آموزشو پرورش دانشگاه تربيت معلم
•22. سرپرست دبيركل و رييس كميسيون ملي يونسکو 63 - 1360
•23. مدير گروه مديريت آموزش ،برنامهريزي درسي و آموزشي، علوم و فلسفه تعليم و تربيت و تحقيقات براي چند بار
•24. همکاري با سازمان سنجش و آزمون وزارت علوم و دانشگاه آزاد اسلاميبراي تهيه و تدوين سؤالات مديريتآموزشي و رشتههاي علوم تربيت
•25. سرپرست شاخه برنامهريزي مديريت آموزشي گروه علوم انساني.
•26. مشاركت با دفتر همکاري حوزه و دانشگاه
•27. مسئول هيأت علميجشنواره الگوهاي تدريس برتر دوره ابتدايي
•28. عضويت در كميته تخصصي گروه بنيادهاي آموزشوپرورش
•29. نماينده كشورهاي آسياي جنوبي و كشورهاي عربي.از سال 1998 تا كنون (چهار دوره دوساله).
•30. عضوكميتةعلميتدوينسندملي آموزشوبرورش
•31. عضو ستاد انقلاب فرهنگي در برنامهريزي علوم انساني، مسؤول هماهنگي کميتههاي برنامهريزي و عضو کميتههاي مديريت، علوم تربيتي، روانشناسي، تکنولوژي، تربيت بدني، مديريت آموزش عالي، و..
•32. عضو كميته بهرهوري و كميتههاي مربوط
•33. عضو هيات مميزه دانشگاه تربيت معلم
•34. عضو کميته نظام پژوهشي برنامه راهبردي 18/2/1381
•35. عضو هيأتعلميجشنوارةالگوهايتدريشدورةابتدايي
•36. عضو كميتهعلميپروژة"طرحنظاممديريتكيفيتدرآموزشو پرورش بامحوريتمدرسه
•37. عضوهيأتتحريريهفصلنامهعلمي پژوهشينوآوريهايآموزشي از 1383 تا كنون
•38. دبیر مجله رهیافت آموزشی از 1386 تا کنون
•39. عضوهيأت مؤسس انجمننوآورانآموزشي
•40. همکاري با دفتر نظارت و سنجش آموزش
•41. عضو شوراي نظارت و ارزيابي
•42. عضو شورای عالی نظارت بر قطبهای علمی کشور
•43. عضو هيات تحريريه مجله دانشکده علوم تربيتي و روانشناسي ،
•44. عضو هيات تحريريه فصلنامه نوآوريهاي آموزشي مؤسسه پژوهشي برنامهريزي درسي و نوآوريهاي آموزشي
•45. عضو هيات تحريريه پژوهشهاي تربيتي
•46. عضو هيات تحريريه فصلنامه پژوهش و برنامهريزي در آموزش عالي
•47. عضو شوراي بررسي طرحها پژوهشي مؤسسه پژوهش و برنامهريزي آموزش عالي 29/10/1371
•48. عضو هيات تحريريه مجله كارآفرين انجمن مديران صنايع1378
•49. عضو هيات تحريريه فصلنامه مطالعات مديريت دانشکده حسابداري و مديريت دانشگاه علامه طباطبايي
•50. عضو هيأت تحريريه مجله پژوهشهاي تربيتي 1369 تا 8/10/1379به مدت بيش از 10 سال
•51. عضو شوراي برنامهريزي دانشگاه تربيت معلم از 13/9/1378
•52. عضو کميته تهيه و تنظيم برنامه ده ساله آينده دانشگاه تربيت معلم 9/5/1380
•53. عضو شوراي نظارت و ارزيابي دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالي و پژوهشي به مدت دوسال.70- 1369
•54. عضو هيأت ارزيابي کيفيت آموزشي و بررسي مشکلات دانشگاههاي شهر کرد و پيام نور. 1370
•55. عضو هيأت نمايندگي جمهوري اسلاميايران در چهارمين اجلاس فوق العاده کنفرانس عمومييونسکو. و گزارشگر کميسيون اين کنفرانس در پاريس.1362
•56. عضو هيأت نمايندگي جمهوري اسلاميايران در کنفرانس جهاني سياستهاي فرهنگي کشورهاي عضو يونسکو در مکزيک.1361
•57. عضو کميته تدوين سياستهاي فرهنگي کشورهاي غير متعهّد بمنظور ارائه آن به دومين کنفرانس جهاني بين الدول سياستهاي فرهنگي.1361
•58. عضو هيأت نمايندگي جمهوري اسلاميايران در بيست و دومين اجلاس کنفرانس عمومييونسکو در پاريس.1362
•59. عضو کميته تدوين برنامه هاي کميسيونهاي ملي يونسکو در آسيا که در هندوستان تشکيل شد.1361
•60. عضو کميته تدوين و تدارک مشارکت جمهوري اسلاميايران در کنفرانسها و مجامع يونسکو.1362
•61. تشکيل دهنده کار گروهي کارشناس انفورماتيک ده کشور منطقه آسيا ي جنوب غربي در تهران.1362
•62. تشکيل دهنده مراسم بزرگداشت خوارزمي، بمناسبت دوازدهمين قرن تولد وي در تهران.1362
•63. سر دبير مجله پيام يونسکو. 1360 تا 1363
•64. عضو و مسئول كميتههاي مختلف ستاد انقلاب فرهنگي ،شورايعالي انقلاب فرهنگي، شورايعالي برنامهريزي، علوم تربيتي، مديريت دانشگاهي و روانشناسيو... 1359 به مدت دو سال
•65. عضو کميسيون برنامههاي توسعه و منابع انساني شوراي عالي آموزشوپرورش. 1382
•66. عضو کميته پژوهشي معاونت آموزشي وزارت آموزشوپرورش. 26/2/72
•67. عضو شوراي تخصصي مؤسسه پژوهش و برنامهريزي آموزش عالي 18 /12/ 1370
•68. عضو گروه هماهنگي و سياست گذاري در فعاليتهاي گروههاي آموزشي و امور کمک آموزشي دورههاي ابتدايي و راهنمايي . 18/7/1373
•69. عضو کارگاه آموزش روش تدريس علوم تجربي همايش کارشناسان داخلي و خارجي دفتر همکاريهاي علميو بين المللي وزارت آموزشوپرورش1375.
•70. عضو کميته برگزاري جشنواره بهترين الگوهاي تدريس در سال تحصيلي 74- 1373 اداره کل آموزشوپرورش تهران 30/8/1383
•71. عضو کميته آموزشي نظارت بر پايان نامه دانشجويان کارشناسي ارشد شته برنامهريزي آموزشي مرکز آموزش عالي ضمن خدمت فرهنگيان. 12/9/1376
•72. سرپرست و- عضو شاخه برنامهريزي مديريت آموزشي گروه علوم انساني شوراي عالي برنامهريزي وزارت فرهنگ و آموزش عالي. از 1360 به مدت بيش از 15 سال.
•73. عضو کميته پژوهشي معاونت آموزشي وزارت علوم 1375 به مدت 3 سال.
•74. عضو كميته بررسي طرحهاي تحقيقاتي مؤسسه پژوهش و برنامهريزي آموزش عالي از 18/3/ 1370 تا سال 1378
•75. عضو کميته بررسي طرحهاي پژوهشي معاونت برنامهريزي و توسعه مديريت وزارت آموزشوپرورش از 1382 تا کنون
•76. عضو بررسي و گزينش آثار علميو فرهنگي جشنواره خوارزمي1382
•77. عضو کميته بررسي و انتخاب کتب برتر سيزدهمين دوره گزينش کتب دانشگاهي 1383
زمینه های پژوهشی
تعداد پاياننامه هاي دورة دكتري :
•1. ارائه الگوي نظري در باره برنامه درسي درس بينش اسلاميمتوسطه، سيد کاظم اکرمي1373دانشگاه تربيت معلم.
•2. مطالعه موردي شناخت بهره وري تحقيقات و فرهنگ سازمان حاکم بر آن در دانشگاه تربيت معلم تابستان 1383. احمد رضا سنجري اولين فارغ التحصيل دوره دکتري اين رشته
•3. مطالعه تأثير الگوي تلفيقي بر يادگيري مباحث مشترک دروس زبان فارسي، عربي، و انگليس پايه دوم حسين جعفري ثاني 25/12/1380
•4. -بررسي نقش راهبردهاي (استراتژيهاي) مديريت تعارض در اثر بخشي آموزشگاههاي ابتدايي،راهنمايي، متوسطه و ارائه الگوي مناسب.78-1377 محمود قرباني
•5. طراحي مدل تصميمگيري فازي جهت توسعه مديريت كيفيت فراگير( TQM )آموزش عالي باروش تحليل سلسله مراتبي A.H.P) ) 1379 محمود حقاني
•6. مقايسه کارآيي مديران فارغ التحصيل در رشته مديريت آموزشي با ساير مديران آموزشي در زمينه ايجاد تغيير و نوآوري نام دانشجو محمود رضا رضايي 1374
•7. تحليل تکنيکهاي نظارت باليني در توسعه آموزش پزشکي و ارائه الگوي مناسب. شايسته صالحي 1377
•8. بررسي آموزش ضمن خدمت مديران و ارائه الگوي آموزشي مناسب، قربانعلي سعيدي 1377
•9. ارائه چارچوب نظري براي تشخيص جو مدرسه. علي خلخالي. 1378
•10.رابطه سبک رهبري و فضاي سازماني با بهره وري خدمات مطلوب از نظر دانش آموزان دختر سال اول نظام جديد متوسطه شهر تهران.فتاح ناظم. 1379
•11. ارزشیابی کیفیت خدمات مراکز آموزشی دانشگاه پیام نور استانهای آذربایجان شرقی و غربی از دیدگاه دانشجویان زمستان 1386 تقی زوار
•12. بررسي رابطه بين ويژگيهاي ساختار سازماني و بلوغ کارکنان صقي و ستادي دانشگاه تربيت معلمبررسي و تحليل ساختار سازماني دانشگاه تربيت معلم احمد ایزدی 138
تعداد پاياننامههاي دورة كارشناسي ارشد
بيش از 300 راهنمايي پاياننامه کارشناسي ارشد: در دانشگاه تربيت معلم، دانشگاه تربيت مدرس، مرکز مديريت آموزشي استان خراسان و قزوين، دوره عالي تحقيقات دکتري، دانشگاهسمنان، و آزاد اسلامي
تأسيسمراکزدانشگاهي،علميوپژوهشيوکارگاههايآموزشي
•1. تأسيس اولين دوره دکتري مديريت آموزشي در ايران 1370 در دانشگاه آزاد اسلاميواحد دکتري علوم تحقيقات
•2. تأسيس اولين دوره دکتري مديريت آموزشي در ايران 1375 در دانشگاه تربيت معلم- دانشکده علوم تربيتي
•3. تأسيس هنرستان موسيقي ايران وابسته به صدا و سيما و وزارت آموزشوپرورش1368
•4. راه اندازي مرکز مطالعات مردمشناسي در صدا و سيما 1367
•5. راهاندازيوشركتدر کميتههاي برنامهريزيعلوم انساني در ستاد انقلاب فرهنگي وبعنوان مسئول امور هماهنگي1359
•6. راه اندازي اولين جشنواره و همايش کاربرد الگوهاي تدريس در ايران و بدنبال آن صدها همايش الگوهاي تدريس در تهران و استانها.
•7. برگزاري جشنوارة خوارزمي به مناسبت دوازدهمين سده تولد محمدابنموسيخوارزمي دريونسكو 1362
•8. برگزاري اولين اجلاس منطقهاي شبكههاي اطلاعرساني در ايران در دانشگاه شريف، تالارابوريحان 1362
•9. كارگاه آموزشروشهاوفنونتدريسدردانشگاههايعلومپزشكيامامحسين (ع) تربيتمدرس، شنواييشناسي75-73
•10 کارگاه آموزشي مديريت، سمينار مديريت رؤساي واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي، واحد تحقيقات تكميلي و تحقيقات عالي 25 تا 27/7/74
•11.طرح و اجراي اولين کارگاه آموزشي در زمينه تکنولوژي آموزشي. با همکاري معاون آموزشي وزارت علوم.
•12.مدرس و مجري 15 کارگاه آموزشي مقطع ابتدايي و 10 کارگاه آموزشي مقطع راهنمايي الگوهاي تدريس در دروس رياضي، ادبيات فارسي و علوم تجربي در دوره ابتدايي و مجموعه دروس دوره راهنمايي تحصيلي و با شرکت سر گروهها و اعضاي گروههاي آموزشي مناطق نوزدهگانه شهر تهران 1/10/1383
•13.دومين كارگاه آموزشي به شوق شكوفهها، مدارس راهنمايي نيكپرور 27-24 مردادماه 1374
•14.كارگاه آموزش ضمن خدمت مدرسين تمرين دبيري مراکز تربيت معلّم تهران، تابستان1370 مرکز شهداي مكّه
•15.اولينكارگاهآموزشدرتكنولوژيآموزشي، 22 لغايت 24 آبان ماه 1370 - در مكان موزهفرش، در وزارت فرهنگ وآموزشعالي.
•16.كارگاه آموزش روشهاوفنونتدريسمربيان روشهاي تدريس - درهنرستان صدا و سيما، معاونت فني و حرفهاي دفتر تحقيقات و برنامهريزي وزارت آموزشوپرورش 29/5 تا 5/6/73 تهران
•17.اولين كارگاه آموزشوروشتدريـس مدرسين مراکز تربيت معلّم و آموزشكدههاي مناطق کشور، 3 مرداد لغايت 3/6/72
•18.دورهويژه-كارگاهآموزشيروشتدريسبرايمعلّماندورهراهنماييدرسعلومتجربي15/8/73درادارهكلآموزشو پرورش تهران
•19.دوره ويژه - كارگاه آموزشي روشتدريس براي معلّمان سال پنجم علوم تجربي زمستان 1373 تهران
•20.اولين كارگاه آموزشي اعضاء و سرگروههاي آموزشي مناطق نوزدهگانه آموزشوپرورش تهران
•21.اولين كارگاه آموزشي تدريس فارسي پنجم با الگوهاي تدريس ،منطقه 14، 9/11 و 26/11/73
•22.اولين كارگاه آموزشي تدريس فارسي چهارم با الگوهاي تدريس منطقه 11، 25/11 و9/12/73
•23.اولين كارگاه آموزشي تدريس فارسي سوّم ابتدايي با الگوهاي تدريس؛ منطقه 8، 16/11 و 23/11/73
•24.اولين كارگاه آموزشي تدريس رياضي پنجم ابتدايي با الگوهاي تدريس؛ منطقه 7، 8/11 و 9/11/73.
•25.اولين كارگاه آموزشي تدريس رياضي چهارم ابتدايي با الگوهاي تدريس؛ منطقه 5، 9/11 و 18/11/73
•26.اولين كارگاه آموزشي تدريس رياضي سوّم ابتدايي با الگوهاي تدريس؛ منطقه 3، 12/11 و 20/11
•27.اولين كارگاه آموزشي تدريس تعليمات اجتماعيابتدايي با الگوهاي تدريس؛ منطقه 16، 11 و 15/11/73
•28.اولين كارگاه آموزشي تدريس زبان انگليسي ابتدايي با الگوهاي تدريس؛ منطقه 18، 5 و 11/11/73
•29.اولين كارگاه آموزشي تدريس حرفه و فن ابتدايي با الگوهاي تدريس؛ منطقه 15، 17 و 24/11/73
•30.اولين كارگاه آموزشي تدريس ادبيات فارسيابتدايي با الگوهاي تدريس؛ منطقه 10، 28/10 و 3/11/73
•31.اولين كارگاه آموزشي تدريس علوم تجربي ابتدايي با الگوهاي تدريس؛ منطقه 9، 24/10 و 4/11/73
•32.اولين كارگاه آموزشي و پژوهشي معاونين امور مدارس غير انتفاعي آزاد، 5 بهمن 1372
•33ا. ولين كارگاه آموزشوپرورش دوره توجيهي روشها و الگوهاي تدريس، دماوند شهريور 1373، آموزشوپرورش استان تهران.
•34. اولين كارگاه آموزشوپرورش گروه استاندارد علوم تجربي 31/1/74 تهران.
•35. كارگاه آموزشوپرورش گروه استاندارد پنجم ابتدايي 31/1/74 تهران.
•36. راهنماييتعليماتيدركارورزي،مراسمگشايشمرکزراهنماييومشاورهدانشجوييدانشگاهآزاداسلاميكردستان 3/2/74
•37. آشنايي با نظام آموزش عالي، دوره آموزشي ضمن خدمت كارشناسان برنامهريزي دانشگاهها و مراکز آموزش عالي کشور، 4/5/70 لغايت 31/5/70 بابلسر، دانشگاه مازندران.
•38. کارگاه آموزشي 30 ساعته براي معاونان آموزشي مناطق 19 گانه وزارت آموزشوپرورش استان تهران.1381
•39. مدرس دوره آموزش الگوهاي جديد تدريس ناحيه دو اسلامشهر 1382
•40. کمک به راه اندازي دوره کارشناسي ارشد با همکاري دفتر تحقيقات و برنامهريزي آموزش فني و حرفه اي 5/5/1372.
•41. كاركاه آموزشي روش تدريس شركت ساپكو، در 13/2 لغايت 20/2/1384مجتمع فرهنگي آموزشي صدف
•42. كارگاهآموزشياستاداندانشگاهآزاداسلاميواحدبابل بهمن 1384 بمدت يكهفته
•43. كارگاهآموزشياستاداندانشگاهعلومپزشكيواحدكاشانبهمن1384
•44. كارگاهآموزشياستاداندانشگاهاراكباهمكاريدانشگاهتربيتمدرس اسفند 1384
•45. آموزشبهدبيراندبيرستانهاي ارشاد ارديبهشت 1384
تدريس
سابقهتدريسوتلاشدرارتقايسطحعلميدانشپژوهاندانشگاههايکشور:
بيش از 200 کارگاه آموزشي براي اولين بار در ايران متقاضي آموزش الگوهاي تدريس در هر دوره براي استادان دانشگاه، مربيان ، دبيران و معلمان کشور در تهران و استانهاي مختلف
آموزش مديريت، مديريت آموزشي و نظارت کلينيکي و رفتار سازماني براي وزارتآموزشوپرورش و سازمانهاي صنعتي مانند پتروشيمي، صنايع و معادن همراه با كتابها و محتواي نو و به روز از آخرين دستآوردهاي علميجهاني
تعداد دانشجويان تحت تعليم و تدريس
بيش از 20000 نفر از سال 1358 تا کنون در دوره دکتري و کارشناسي ارشد رشتههاي مديريت آموزشي، برنامهريزي درسي و آموزشي، روانشناسي، فلسفه، تحقيقات در دروس فرهنگسازماني، تجزيهو تحليل سيستمها و کاربردآن در مديريت آموزشي، سيستمهاياطلاعاتمديريتاستراتژيک، برنامهريزيسيستمي در آموزش و پرورش، نظارتوراهنمايي، نظارت در مديريت، فلسفه مديريتآموزشي، روشهايتدريسپيشرفته، نظريههايمديريتوسازماني، رفتاروروابطانساني، برنامهريزي درسي، برنامهريزي آموزشي، آموزشعلوم، اصولمديريتآموزشي، مقدمات مديريت آموزشي ، روانشناسيو زبان انگليسي تخصصي و... آموزش ديدهاند
آثار منتشر شده
كتابهاي به زبان انگليسي
•1. The Principles of Management Extracted from the letter written by Imam Ali (may God Bless Him) to Malik Ashtar, State Management Training Center (SMTC) Tehran, August 1992.
•2. Comprehensive Thinking: A model for Management based on Hathrat Ali's letter to Malik Ashtar, state Management Training Center (SMTC), Tehran, Iran, August 1992.
•3. The Role of the Iranian secondary school principals and a projected plan for principal Training as viewed by prospective professors from Iran and selected Educational specialists in Iran and California, USC. 1979.
•4. The pattern of Iranian Primary Educational change 1983 - APEID Bangkok UNESCO.
کتابهاي تأليفي که به زبان عربي منتشر شده:
•1. اصول الاداره مستحلضه من عهد الامام علي(ع) لمالك بن الحارث الاشتر النخعي، مرکز تعليمالادارهالحكوميه، الطهران، صفرالمظفر 1413 هق.
•2. التفكيرالجامع (الشمولي) نموذج للاداره (بالاستناد الي عهد الامام علي(ع) الي مالكبن الحارثالاشتر(النخعي)، مرکز تعليم الادارء الحكوميه، الطهران، صفر المظفر 1413 هق .ق.
•3. مبادي الاداره، نظره في الاداره في الاسلام، مجموعه من العلماء و المفكرين، دارالحق بيروت 1414 هق 1994 م
•4. الفكرالاجتماعي نموذج للاداره، نظره في الاداره في الاسلام، مجموعه من العلماء والمفكرين، دارالحق بيروت 1414 هق - 1994 م
كتابهاي فارسي تأليفي
•1. ره آوردهاي نظري و تجربي - الگوي هماهنگي علم و عمل: وزارت آموزشوپرورش 1383
•2. مديريت آموزشي و آموزشگاهي - کاربرد نظريههاي مديريت در برنامهريزي و نظارتآموزشي چاپ اوّل انتشارات گلچين 1371 چاپ دوّم 1372 و چاپ سوّم 1374 و چاپ چهارم 1376 چاپ پنجم 1378 چاپ ششم پاييز 1380 تهران،و چاپ هفتم 1382 انتشارات كمال تربيت
•3. جامعيت تفکر الگويي براي مديريت برگرفته از نامه علي(ع) به مالك اشتر، مرکز آموزش مديريت دولتي تابستان 1371
•4. اصول مديريت برگرفته از نامه حضرت علي(ع) به مالك اشتر، مرکز آموزش مديريت دولتي مردادماه 1371
•5. مديريت آموزشي، کاربرد نظريههاي مديريت در نظارت و مديريت آموزشي، از انتشارات سير و سياحت تهران 1369
•6. انتظار از دانشگاه، ذکر سوّم از انتشارات انتقال به تعليم و تربيت اسلامي، تهران 1362
•7. گزارش بيست و دوّمين اجلاس كنفرانس عمومييونسکو، وزارت فرهنگ و آموزش عالي1362
•8. سرنوشت شغلي فارغالتحصيلان رشته مديريت آموزشي دانشگاه 1352
•9. بهرنگي، محمّد رضا، پاشا شريفي، محمّد حسن، ناتواناييهاي يادگيري دانش آموزان مدارسابتدايي، مؤسسه تحقيقات و پژوهشهاي دانشگاه تربيت معلّم، 1375
•10. تدوين استراتژي دانشگاه در دست چاپ
کتابهايترجمهاي
•1. جويس، بروس، ويل، مارشا، الگوهاي تدريس 1986 (ترجمه) انتشارات گلچين، چاپ اوّل، جلد اوّل 1369 چاپ دوّم (با تجديد نظر)1370، جلد اوّل و دوّم 1371 تهران انتشارات گلچين.543 صفحه
•2. جويس، بروس، ويل، مارشا، و شاورز، بورلي، الگوهاي تدريس 1992 (ترجمه) جلد 1، 1371 جلد 1 و2، چاپ اوّل و دوّم، 1372 انتشارات گلچين ، چاپ سوّم زمستان 1373 انتشارات مرکز ترجمه و نشر كتاب وچاپ چهارم بهار 1375 انتشارات كمال تربيت.543 صفحه
•3. جويس، بروس، ويل، مارشا، الگوهاي تدريس 1996 (متن كامل)، چاپ اوّل و دوّم ، پاييز 1376 و بهار 1378 انتشارات كمال تربيت.
•4. جويس، بروس، ويل، مارشا، و اميلي كالهون ؛ الگوهاي تدريس 2000 (متن كامل) چاپ اوّل. پاييز 1380 چاپ دوّم تابستان 1381چاپ سوم 1382 چاپ چهارم 1383 و چاپ پنجم زمستان 1383انتشارات كمال تربيت.
•5. جويس، بروس، ويل، مارشا، و اميلي كالهون ؛ الگوهايتدريس2004 (متن كامل) چاپ اوّل.تابستان 1384 چاپ دوم و سوم و چهارم 1385 و 1386
•6. اسميت، فيليپ؛ ذهنيت فلسفيدرمديريتآموزشي، راهنمايي براي پاياننامه (ترجمه)، چاپ اوّل 1370 انتشارات گلچين، و چاپ دوّم 1374 و سوّم 1378 و چاپ چهارم با مقدمه جديد مترجم 1382 تهران، انتشارات كمال تربيت
•7. وايلز، جان و باندي، جوزف، نظارتدرمديريت، برنامهريزيوراهنماييتعليماتي(ترجمه) جلد اوّل و دوّم چاپ اوّل و دوّم، پائيز 1371 و تابستان 1372 انتشارات گلچين، چاپ سوّم 1376، چاپ چهارم 1378، چاپ پنجم تابستان 1379، چاپ ششم بهار 1382 انتشارات كمال تربيت.
•8. وايلز، جان و باندي، جوزف، نظارتدرمديريت، راهنمايي تعليماتي و بهبود برنامهريزيآموزشيودرسي سال 2000 (ترجمه) چاپ اول پاييز 1379 چاپ دوم 1382انتشارات كمال تربيت
•9. اچسون-كيت.ا.وگال، مرديت دامين، نظارت و راهنمايي تعليماتي،كاربرد فنون كلينيكي درنظارتوراهنماييمعلّمانو آموزشهاي ضمن خدمت و پيش از خدمت 1992(ترجمه) چاپ اوّل زمستان 1374 چاپ دوّم پاييز 1376 انتشارات كمال تربيت
•10. اچسون -كيت.او گال،مرديتدامين، نظارتوراهنماييتعليماتي، کاربرد فنون كلينيكي در نظارت، راهنمايي، كارورزي و آموزشهاي پيش و ضمن خدمت معلم 1997(ترجمه) چاپ اوّل زمستان 1378، چاپ دوّم پاييز 1380، انتشارات كمال تربيت
•11. اسكات، ريچارد. سازمانها: سيستمهاي حقوقي، حقيقي و باز (ترجمه) جلد اوّل 1992 تابستان 1373 جلد دوّم تابستان 1375، انتشارات كمال تربيت
•12. اسكات، ريچارد. سازمانها: سيستمهاي حقوقي(خرد گرا)، حقيقي(طبيعي) و باز (ترجمه) جلد اوّل 1997 پاييز1378، انتشارات كمال تربيت.
•13. اسكات، ريچارد. سازمانها: سيستمهاي حقوقي، حقيقي و باز 1998 پاييز 1380 انتشارات كمال تربيت.
•14. راولي ،جنيفر. سيستمها و فنون اطلاعات مديريت استراتژيك(راهبردي) ترجمه و نشر تابستان 1379 انتشارات كمال تربيت
1 - مقالاتخارجي؛
الف- انگليسي
•1. Printed paper on Sub-Regional Meeting of national commissions for UNESCO in Asian countries, New Delhi, April 5-8, 1983. Bulletin of Indian National Commission-1983.
•2. A Report to the Workshop on Methods of Standardization and Modalities of Exchange from the Network Point of View, Tehran. 25 February to I March 1984.
•3. Records of the General Conference fourth Extraordinary Session, volume I Resolutions Paris, France, 1985.
•4. Means of Meeting the Needs for teachers in Iran, USC, School of Education L.A. spring 1985. No 2. Vol. III
•5. Communication in the service of humanity. A presentation to the twenty - fifth session of General conference, Paris, 1989.
•6. Mathematical Education through Models of Teaching-Concept Attainment and or Inductive - Deductive Intuitive Approach 7th International Conference on Mathematical Education. Québec, Canada 1992.
•7. The Principles of Management Extracted from the letter written by Imam Ali (may God Bless Him) to Malik Ashtar, State Management Training Center (SMTC) Tehran, August 1992.
•8. Comprehensive Thinking: A model for Management based on Hathrat Ali's letter to Malik Ashtar, state Management Training Center (SMTC), Tehran, Iran, August 1992.
•9. Inductive method on teaching science, UNESCO. Regional workshop on methodologies of teaching science in primary level December 16-21, 1996 Tehran
•10. Meta-Model Approach in Science and Technology, 9th Symposium of the INTERNATIONAL ORGANIZATION FOR SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION, 26 June-2July 1999, Durban South Africa.
•11. Conforming Model of Teaching by Students 'Learning Style: Preparing Future Citizens. 1st International Symposium in southern Europe, paralimni, Cyprus , 29th April-2nd May, 2001
•12. Multiple-model of Teaching: Build - In Assessment on Performance. A New Approach to Rethinking Science and Technology Education. the tenth International Organization for Science and Technology Education. Sao Paulo University, School of Education, Brazil. 2002
•13. Preparing Future Citizens through matching students' learning Styles with teaching Instruction. First Seminar on Issues of ELT Islamic Azad University at North Tehran. 10-11 Oct.2001
•14. Nurturing Wisdom Through Planning Curriculum Combined with Learning Models: The Process to Make Scientific Knowledge Could be Productive and New Criteria for Curriculum Production. International Satellite Seminar on Science Textbooks Assessment, Sao Paulo 6-8 August 2002.
•15. Man, Education, Culture and Communication. The International Organization for Science and technology Education. The Second International Conference on Iran, Ghafghaz
•16. Axis of Science Education: 1st International Symposium in southern Europe, paralimni, Cyprus , 29th April-2nd May, 2001
•17. Cognitive Activity of Effective Learners- Formation of optimal instructional and nurturing effects of science teaching. XI Symposium IOSTE Poland- Lublin 2004
•18. Abductive Thinking- IOSTE symposium- north America-2003
•19. 2006 pennang,XII Symposium IOSTE
ب-عربي
•1. اصول الاداره مستحلضه من عهد الامام علي(ع) لمالك بن الحارث الاشتر النخعي، مرکز تعليمالادارهالحكوميه، الطهران، صفرالمظفر 1413 هق ق.
•2. التفكيرالجامع (الشمولي) نموذج للاداره (بالاستناد الي عهد الامام علي(ع) الي مالكبن الحارثالاشتر(النخعي)، مرکز تعليم الادارء الحكوميه، الطهران، صفر المظفر 1413 هق .ق.
•3. مبادي الاداره، نظره في الاداره في الاسلام، مجموعه من العلماء و المفكرين، دارالحق بيروت 1414 هق 1994 م
•4. الفكرالاجتماعي نموذج للاداره، نظره في الاداره في الاسلام، مجموعه من العلماء والمفكرين، دارالحق بيروت 1414 هق - 1994 م
مقالات فارسي منتشره در مجلات معتبر(علمی-پژوهشی)
1. Behrangi, Mohammad Reza, Fattolahi, Ahmad; Detemining Information Requirements for BI Applications. Business Intelligence Journal 2007
•2. بهرنگی، زوار، عسگریان، نادری ارزشیابی کیفیت خدمات مراکز آموزشی دانشگاه جامع پیام نور استانهای آذربایجان شرقی و غربی از دیدگاه دانشجویان فصلنامه پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی زمستان 1386 (علمی-پؤوهشی)
•3. نورائی و بهرنگی ارتباط بین فلسفه آموزشی، سبک رهبری مدیران و جو سازمانی در دانشکده ها و گروههای تربیت بدنی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزش 1386 علمی-پؤوهشی
•4. بهرنگي، محمدرضا، سنجري، احمدرضا "شناخت بهرهوري تحقيقات و فرهنگ سازماني حاكم بر آن: مطالعه موردي يكي از دانشگاههاي مستقر در تهران" فصلنامه علمي پژوهشي پژوهش و برنامهريزي در آموزشعالي شماره پياپي 31 و 32 سال دهم، شماره اول و دوم بهار و تابستان 1383
•5. بهرنگي، محمدرضا، طيبه آقاياري: "تحول ناشي از تدريس مشاركتي از نوع جيگ ساو در وضعيت سنتي تدريس دانشآموزان پايه پنجم فصلنامة علمي پژوهشي نوآوريهاي آموزشي شماره10 سال سوم زمستان 1383
•6. بهرنگی، محمدرضا. فراقی نظریه یادگیری نگاره مفهوم و اندازه اثر بر پیشرفت دانش آموزان پسر کلاس چهارم ابتدایی درس جغرافیای 1386 زمستان فصلنامه تعلیم و تربیت
•7. شناخت بهرهوري تحقيقات و فرهنگ سازماني حاكم بر آن: مطالعه موردي يكي از دانشگاههاي مستقر در تهران" فصلنامه انجمن ايراني تعليم و تربيت
•8. جنگ استانداردها- ويژه نامه علميپژوهشي انجمن ايراني تعليم و تربيت تهران 1383
•9. بررسي و تحليل ساختار سازماني دانشگاه تربيت معلم، با همكاري احمد ايزدي يزدان آبادي، فصلنامةعلمي-پژوهشي پژوهش و برنامهريزي در آموزش عالي، مؤسسه پژوهش و برنامهريزي آموزش عالي، تابستان 1385
•10. تكمیل الگوی كاوشگری به وسیله نرمافزارهای كامپیوتری مناسب برای كمك به تدریس، مجلّه پژوهش های تربیتی دوره جدید سال اوّل شماره 1 - بهار 1370
•11.طرح سؤالات اساسی در زمینه بسط تفکر شاگرد، پژوهشهای تربیتی دوره جدید سال اوّل شماره 4 زمستان 1370
•12. مدیریت آموزشی - گذرگاه نظر و عمل - مجلّه پژوهش های تربیتی دوره جدید - سال اوّل شماره 2 تابستان 1370
•13.الگوی نوین پردازش دانستههای دانشآموزان برای دریافت مفاهیم درس مجلّه پژوهشهای تربیتی. دوره جدید، جلد چهارم، شماره 1و،2، بهار و تابستان 1375
•14.هدایت توجه شاگرد به درس با "روش شاگرد محوری" پژوهش های تربیتی جلد سوم شماره 3 و 4، 1374 دانشگاه تربیت معلم
•15. راهبردهاي مديريت تعارض و نقش آن در اثر بخشي نواحي و مقاطع ابتدايي، راهنمايي و متوسطه و ارائه الگوي مناسب. با همكاري دکتر محمود قرباني فصلنامه علمي- پژوهشي تربيتي جلد هشتم شماره 3 و 4، پاييز و زمستان 1379 دانشگاه تربيت معلم
•16.داستان كادمو و فرزندانش دانشكده علوم ارتباطات اجتماعي 1348
•17.گوشهاي از حماسههاي يونان باستان و شاهنامه فردوسي - بررسي تطبيقي مجلّه چيستا- دانشگاه تربيت معلّم نشريه دانشجويان 1349
•18.مدرسه و اجتماع - دانشكده علوم تربيتي دانشگاه تهران - نشريه دانشجويان خرداد 1351
•19.بررسی نگرش معلمان دوره راهنمایی درباره روشهای آموزشی كه فرصت مشاركت دانشآموزان را در امر یادگیری فراهم میسازد. پژوهشهای تربیتی. جلد پنجم. شماره 3و4،
•20. اصول مدیریت - مدیریت دولتی دوره جدید - شماره هیجدهم، پائیز 1371 مرکز آموزش مدیریت دولتی شماره 18
•21.تحلیل سیستم وظایف شورای عالی آموزش و پرورش فصلنامه تعلیم و تربیت سال سوّم شماره 3 و 4 پائیز و زمستان 1366
•22.نقش آموزشي مديران مدارس نشريه علوم تربيتي دانشگاه تربيت معلم سال يازدهم شماره 1،2،1367
•23.مدارس غير انتفاعي كمكي به توسعه آموزشي فصلنامه تعليم و تربيت سال 3 شماره 3 و 4، پاييز و زمستان 1367
•24.سياستهاي آموزش عالي در 17 كشور جهان، برگرفته از سخنرانيهاي نمايندگان آنها در 140 امين كنفرانس بينالمللي تعليم و تربيت فصلنامه تعليم و تربيت، سال پنجم - شماره 1 بهار 1368
•25.1381ماری استاك سولیوان و دیگران دانشكده علوم ارتباطات اجتماعی 1348
•26.نگرش ارزشيابي به سازمان در چرخه فرايندي نظارت كلينيكي و کاربرد آن در نگهداري معلمان و بهسازي شايستگي آنان،فصلنامه پژوهشهاي تربيتي ، مؤسسه تحقيقات 1376
•27.مديريت آموزشي اولويتي پنهان: نشريه اقتصاد و مديريت دانشگاه آزاد اسلاميسال 1 شماره 2،1367
•28.خطاي هاتورن در توسعه يافتگي فرهنگي. اقتصاد و مديريت شماره26و27 پاييز و زمستان 1374
•29. نقش مديريت آموزشي در تحوّل آموزشوپرورش و نظم عقلاني مديران، مجلّه اقتصاد و مديريت شماره 13 تابستان 1371
سایر مقالات
متشکل از بیش از 200 مقاله می باشد
همایشهای علمی
بیش از 70 همایش ملی و بین المللی و ارائه مقاله
ارسال نظر
با تشکر، نظر شما پس از بررسی و تایید در سایت قرار خواهد گرفت.
متاسفانه در برقراری ارتباط خطایی رخ داده. لطفاً دوباره تلاش کنید.
