لازم است به کودکان مبتلا به آسیب‌های زبانی که به دیگر مشکلات یادگیری مبتلایند توجه بیشتری شود و پژوهش‌های تجربی و مداخله‌های درمانی بیشتری در مورد آن‌ها به عمل آید.