مسیر جاری :
نظریههای تعلیم و تربیت
بررسی مفاهیم عمده فلسفی در قلمرو تعلیم و تربیت (قسمت دوم)
اگر درباره مهارتی مانند تیر اندازی به هدف فکر کنیم، در می یابیم که خیلی غیر معمول نیست که یک مبتدی بدون سابقه تمرین وسط هدف را بزند. در چنین موقعیتی می دانیم که اگر چه هدف را زده اما نمی داند چگونه آن...
نظریههای تعلیم و تربیت
نقد فلسفه تحلیلی در تعلیم و تربیت (قسمت اول)
تاریخ پر است از مواردی که نشان می دهد چگونه کاربرد نادرست واژهها و فهم نادرست مفاهیم به نزاعهای داخلی، اختلافات دینی، و حتی جنگهای تمام عیار منجر شده است.
نظریههای تعلیم و تربیت
مفهوم روشن تعلیم و تربیت
در هر دوره تاریخی معین، که مفاهیم تعلیم و تربیت معیارهای خاصی دارد که از طریق کاربرد عملی جزء ضروری آن مفاهیم گشته.
نظریههای تعلیم و تربیت
تعلیم و تربیت و روشهای آموزشی (قسمت اول)
تحلیلگران می دانند که همه انواع روشها و وسایل، کودک را به شیوههای مختلف تربیت می کند.
نظریههای تعلیم و تربیت
تعلیم و تربیت و روشهای آموزشی (قسمت دوم)
یکی از زمینههایی که تحلیلگران وقت زیادی برای آن صرف می کنند، فعالیت تدریس است.
نظریههای تعلیم و تربیت
اهداف تعلیم و تربیت
تحلیلگران معتقدند که مربیان باید با پیچیدگی های منطقی زبان آشنا شوند. زبان پدیده فرهنگی پیچیده ای است و کلمات کاربردها و معانی گوناگون دارد.
نظریههای تعلیم و تربیت
هدف اصلی تعلیم و تربیت
تربیت عبارت است از «آگاهی دادن». هدف این است که به فراگیر این امکان را بدهیم که نسبت به استعدادها دقیق، باهوش یا هوشیار شود.
نظریههای تعلیم و تربیت
روشهای تعلیم و تربیت
اولین چیزی که اکثر اگزیستانسیالیستها میخواهند، تغییر در نگرش ما نسبت به تعلیم و تربیت است.
نظریههای تعلیم و تربیت
اگزیستانسیالیسم در فلسفه تعلیم و تربیت
اگزیستانسیالیستها معتقدند که غالب فلسفههای گذشته از مردم خواسته اند تا عمیقا پیرامون امور انتزاعی، که ارتباط چندانی با زندگی ندارد، فکر کنند.
نظریههای تعلیم و تربیت
اگزیستانسیالیستها و تعلیم و تربیت
به گمان اگزیستانسیالیستها تعلیم و تربیت باید درک نگرانی را پرورش دهد.