مسیر جاری :
سلطه بر دانش (قسمت دوم)
امام معلوم می شود که در همه آنات زندگی اش حضور قلب داشته است. به چیزی فکر نمی کرده جزء خدا؛ جز وظیفه. لذا مرحوم حاج آقا مصطفی روی این مسایل خیلی حساس بود و دقت داشت.
سلطه بر دانش (قسمت سوم)
مخفی ماندن مسئله شهادت خیلی حرف دارد. یکی از ادله مهم شهادت ایشان حرکت نهضت و انقلاب بود. یعنی غیر از خون شهید نمی تواند چنین کاری بکند.
ارج نهادن دانش توسط امام علی(ع)
از سفارشات امام علی(ع) هیچ یک از شما نباید در برابر پرسش از چیزى که نمى داند شرم کند که بگوید من نمى دانم، و نباید کسى که چیزى را نمى داند شرم کند از این که آن را بیاموزد.
پیروی از استاد
استاد باید، خود آموزش دیده و متخصص باشد، تا بتواند مطالب صحیح به دانشجو بیاموزد و علم آموز باید علم را برای عمل بیاموزد؛ یعنی علمی بیاموزد که سبب رشد و هدایت باشد و بتواند آن را به کار گیرد.
رابطه علم آموزی با توسعه
ضرورت تحصیل علم از دیدگاه اسلام ضرورتی مطلق است . نه قید افرادی دارد نه قید زمانی و نه هیچ قید و محدودیت دیگری جا و مکان خاصی نمی شناسد .
دین اسلام دین علم است
اگر مردم بدانند که در گنجینه تحصیل علم چه گوهرهای گرانبهایی نهفته است مسلما در صدد تحصیل آن بر می آیند و پیوسته در راه طلب علم می کوشند
بازپژوهی مناسبات قرآن و علم در اندیشه اسلامی
مناسبات و رابطه علم و دین، پیوسته محل بحث و اختلاف متفکران و اندیشمندان دینی و غیر دینی بوده است و نکات و مطالب مختلف و بعضا متضادی در این زمینه مطرح شده است؛ این پژوهش درصدد است با ارائه برخی دیدگاه ها...
راز بزرگِ شکوفایی و قدرت
هاجر زمانی در مورد ضرورت تحقیق و پژوهش برای موفقیت در کارها و برنامه ها، این مطلب جالب را برای شما نوجوانان پر تلاش نوشته است.
نبوغ لودویگ وان بتهوون
دانش آموزان ما می توانند جهان را تغییر دهند، اگر نبوغشان به بیرون تراود و عشق و اراده چاشنی کارشان قرار گیرد. این راز زندگی بتهوون اثبات می کند او به سرعت از تمام هنرمندان و مشاهیر عصر خود جلوتر رفت.
رشد جهل همگام با دانش
در آغاز علم جدید بلز پاسکال که قبلا از او نام بردیم، هراس خود را از سکوت جاودانه فضای بی کران عالم کبیر ابراز داشت. جای آن نیست که کسی نیز از ورطهی عالم صغیری که بی نهایت کوچک است بترسد؟ این تضادی است...