اثر شاد بودن معلمان بردانشآموزان
نویسنده: اكرم محسني
روان انسان در مقابل عوامل بيروني و دروني، واكنشهاي مختلفي از قبيل شادي و نشاط، خشم، تنفر، غم، اندوه و... از خود نشان ميدهد كه به آنها هيجان ميگويند. يكي از جنبههاي هيجان شادي است، شادي با مجموعهاي از كلمات مثبت از قبيل، نشاط، خرسندي، خوشي، مسرت، وجد، سرخوشي، لذت، دلخوشي و خوشبيني هم معناست.
شادي و نشاط احساسي مثبت است كه از حس ارضا و پيروزي به دست ميآيد.
شادي، آرامش و رضايت باطن است.
در انجام امور برخدا توكل دارند.
گشادهرو و خوشبرخوردند.
تفكر مثبت دارند و ارزيابي مثبت از امور دارند.
خطاهاي همديگر را ناديده ميگيرند.
مهربان و صميمياند و به صورت عملي و زباني ابراز محبت ميكنند.
براي رسيدن به شادي و نشاط دانشآموزان تلاش ميكنند.
احساس رضايت از شاگردان و محيط مدرسه و همكاران را دارند.
تمايل به پيشرفت دارند.
وقتشناساند.
مسئوليتپذيرند.
1- شاد بودن معلمان در هنگام تدريس باعث ميشود كه دانشآموزان انرژي بگيرند و همگام با معلم در طول تدريس و كارهاي كلاس فعال باشند.
2- افكار مثبت و شاد داشته باشد و دانشآموزان را از عواقب نمره، منفيها و سختيهاي كار در آينده نرنجانند بلكه همواره شاگردان را تشويق كنند.
3- به شخصيت شاگردان توجه كرده ويژگيهاي سني آنان، تفاوتهاي فردي آنان و همچنين به خواستهاي معقول و مثبت دانشآموزان توجه كرده و آنان را درك كنند.
4- تبعيض بين دانش آموزان خود قائل نشوند.
5- گشادهرويي و خوشرويي در مقابل همديگر، زيرا باعث مي شود كه انسانها به يكديگر نزديك شوند دلها به هم پيوند ميخورد و جوِّ حاكم بركلاس و درس را شاداب و با طراوت ميكند، و در نهايت ارتباط عميق و عاطفي را سبب ميشود و موجب تداوم و استواري محبت و دوستي در زندگي ميشود.
علي(علیه السلام) ميفرمايد: «البشاشة حبالة المَودّة»
خوشرويي وسيله دوستيابي است.
منبع: روزنامه اطلاعات
شادي و نشاط احساسي مثبت است كه از حس ارضا و پيروزي به دست ميآيد.
شادي، آرامش و رضايت باطن است.
ويژگيهاي معلمان شاد و با نشاط.
اثر شاد بودن معلمان
1- شاد بودن معلمان در هنگام تدريس باعث ميشود كه دانشآموزان انرژي بگيرند و همگام با معلم در طول تدريس و كارهاي كلاس فعال باشند.
2- افكار مثبت و شاد داشته باشد و دانشآموزان را از عواقب نمره، منفيها و سختيهاي كار در آينده نرنجانند بلكه همواره شاگردان را تشويق كنند.
3- به شخصيت شاگردان توجه كرده ويژگيهاي سني آنان، تفاوتهاي فردي آنان و همچنين به خواستهاي معقول و مثبت دانشآموزان توجه كرده و آنان را درك كنند.
4- تبعيض بين دانش آموزان خود قائل نشوند.
5- گشادهرويي و خوشرويي در مقابل همديگر، زيرا باعث مي شود كه انسانها به يكديگر نزديك شوند دلها به هم پيوند ميخورد و جوِّ حاكم بركلاس و درس را شاداب و با طراوت ميكند، و در نهايت ارتباط عميق و عاطفي را سبب ميشود و موجب تداوم و استواري محبت و دوستي در زندگي ميشود.
علي(علیه السلام) ميفرمايد: «البشاشة حبالة المَودّة»
خوشرويي وسيله دوستيابي است.
منبع: روزنامه اطلاعات
