فعالیت‌های مبتنی بر روش علمی

فیزیکدان برنده جایزه نوبل، ریچارد فاینمن، می‌گوید: "علم به تنهایی و جدا از همه موضوعات، در درون خود خطر ایمان به عصمت بزرگ‌ترین معلمان نسل قبل را دارد... به عنوان یک واقعیت، من می‌توانم علم را همچنین به روش دیگری تعریف کنم: علم اعتقاد به جهل خبرگان است. "
 
کلمه علم لزوماً به معنای جمع آوری داده‌ها، حقایق و مشاهدات به تنهایی نیست، بلکه هر بار، راه حل معمایی است که قبل از شما پیشنهاد شده است، از هر طریق و الگویی که ممکن است. انسان‌ها این فعالیت برتر فکری را توسعه داده‌اند که در آن مشاهده پدیده‌های طبیعی ضروری است و ساماندهی همان اطلاعات در داخل نتیجه‌ای معنی دار، عقلانیت است. چنین شناختی انسانی منجر به کشف بسیاری از واقعیت‌ها، تدوین قوانین، اصول و فرمول‌هایی شده است که مبتنی بر آن واقعیت‌ها و عقاید مختلف است. بنابراین، به برخی از فعالیت‌های روش علمی نگاهی بیندازید، که مطمئناً به شما در درک اصول علمی و راه‌های تحقیق درباره وقایع طبیعی کمک خواهد کرد. و بله، اگر برخی از شما نسبت به عدم آموختن دروس علمی که توسط معلمان خود در مدرسه ارائه می‌شده است، احساس بدی داشته‌اید، در اینجا فرصتی برای غلبه بر آن تصور و فراتر رفتن است.
 

در مورد ارائه یک تست کوچک قبل از خواندن مقاله چه نظری دارید؟ نگاهی به آن بیاندازید و قبل از فهمیدن آن جلو نروید.
 
مطابق با قوه درک و سنتان، چگونه داده‌های زیر را به ترتیبِ درست لیست می‌کنید؟ آنها را از 1 تا 7 به ترتیب زمانی شماره گذاری کنید.

به دست آوردن مشاهدات / تحقیقات
نتیجه گیری
طراحی و اجرای آزمایش
مراوده در مورد نتایج
فورموله بندی کردن یک فرضیه
تعریف سؤال یا مشکل
جمع آوری داده‌ها برای تجزیه و تحلیل (نمودارها)
 
جدول فوق نمایشی از یکی از روش‌های جالب برای نمایش فعالیت‌های روش علمی برای بچه‌ها است که به آنها کمک می‌کند تا این پروسه‌های ساده را برای دستیابی به راه حل صحیح حل کنند. همچنین، این تجربه را به آنها می‌دهد که ببینند که علم بیشتر به عنوان یک موجود عینی وجود دارد تا این که فقط یک موضوع مجرد در کتاب‌های درسی مدارس باشد.
 
تا کنون، معلمان در مدرسه در حال آموختن تکنیک‌های آزمایشی و انجام مشاهدات به ما هستند و به حل و فصل پرس و جوهای احتمالی نسبت به آن‌ها می‌پردازند. آنها به ما یاد می‌دهند که تا زمانی که نتوانیم پاسخ سؤالات پیشنهادی را پیدا کنیم، به دنبال راه حل‌ باشیم. این همان روشی است که دانشمندان به وسیله آن از تکنیک‌های خاصی برای کشف، تحقیق و مطالعه محیط پیرامون خود استفاده می‌کنند. چنین فرایندی توانایی ذهنی را در فکر انسان ایجاد می‌کند تا بتواند اکتشافات جدیدی داشته باشد، بیکرانی جهان را بفهمد و ماده یا چیز موجود را به شکل دیگری اصلاح و بازسازی کند. بنابراین، قبل از این که عمیق تر به این مقاله بپردازیم، اجازه دهید نگاهی به راه حل فعالیت فوق بیندازیم.

1- تعریف سؤال یا مشکل
2- به دست آوردن مشاهدات / تحقیقات
3- فورموله بندی کردن یک فرضیه
4- طراحی و اجرای آزمایش
5- جمع آوری داده‌ها برای تجزیه و تحلیل (نمودارها)
6- نتیجه گیری
7- مراوده در مورد نتایج
 
برای این که جلوتر برویم اجازه دهید اکنون، برای شروع با یک آزمایش علمی یا یک پروژه، با نگاهی کمی دقیق‌تر به برخی از فعالیت‌هایی که شامل گام‌ها و اصطلاحات علمی برای تمام سنین است بپردازیم. این مقاله سعی می‌کند هفت مرحله از روش علمی را توضیح ‌دهد، که شبهات دشوار تمام مدرسه‌روها را برطرف می‌کند و به آنها کمک می‌کند تا دانش را به روشی بسیار بهتر به دست آورند.
 

بیان یک سؤال در مورد فعالیت، اولین گام اساسی برای شروع این روش است. سؤال می‌تواند هر چیزی باشد مثل چرا، کجا، چگونه، چه کسی، و غیره.
 

اکنون که سؤالات مشکوک خود را مطرح کرده‌اید، بدیهی است که یافتن پاسخ برای آنها احساس خارش به شما خواهد داد. بنابراین، شما برای به دست آوردن مشاهدات به منابع مختلف، مانند کتابخانه‌ها، یادداشت‌های افراد باتجربه، اینترنت و غیره، مراجعه می‌کنید. این به شما خیلی کمک می‌کند.
 

فرضیه چیزی است که کلماتی مانند "ممکن است" یا "ممکن" یا "احتمالاً" را پشتیبانی می‌کند. فرضیه چیزی است شبیه به پیش بینی آنچه که شما فکر می‌کنید راه حل صحیحی برای مشکل شماست. علم به تنهایی و جدا از همه موضوعات، در درون خود خطر ایمان به عصمت بزرگ‌ترین معلمان نسل قبل را دارد... با استناد به دانش و تحقیق دقیق، می‌توان پرس و جوهای تحقیقاتی را تحلیل کرد و فرضیه را از دل آنها استخراج نمود.
 

صحت اثبات فرضیه به طور قطع نیاز به دانش کافی دارد تا بتوان یک آزمایش را برای انجام موفقیت آمیز آن اجرا کرد. این می‌تواند یکی از فعالیت‌های دانش آموزان دبیرستانی باشد که از طریق آن می‌توانند آزمایش را به گونه‌ای طراحی کنند که صحت و سقم فرضیه را بررسی و اثبات کند.
 

پس از انجام آزمایش‌های خود، مرحله بعدی جمع آوری و ایجاد همه اندازه گیری‌ها، ارزیابی‌ها و تعداد یا مقادیر ثبت شده در طول آزمایش است. این به شما کمک می‌کند تا فرضیه خود را صحیح یا نادرست بدانید.
 

نتیجه گیری هنگام برخورد با چنین فعالیت‌هایی بسیار ضروری است. این کمک می‌کند تا یک فرد به وضوح درک کند که آیا تئوری او دارای اعتبار است یا باید رد شود. بنابراین، سعی کنید بیانیه‌ای را برای پشتیبانی از فرضیه خود ایجاد کنید.
 

این آخرین و مهمترین قسمت تکمیل پروژه علمی است. در اینجا، مراحل 5 و 6 در هم ترکیب شده و ارائه می‌شود. دانش آموز حتی می‌تواند یک گزارش نهایی تهیه کند که می‌تواند به شکل یک سند نوشته و تایپ شود. به یاد داشته باشید که بعد از این که تکنیک خود را به یک دسته از افراد پیشنهاد دادید، مجبور خواهید بود که به سؤالات مورد نظرشان در رابطه با موضوع پاسخ دهید.
 
منبع: Fatima Rangwala