آرزوهاي شاد با کودکان
شادي يعني بتوانيم ديگران را دوست داشته باشيم و ديگران نيز ما را دوست داشته باشند ،شادي يعني زماني که با دوستانمان لحظه هاي خوبي داشته باشيم، شادي يعني از زندگي خود لذت ببريم، شادي يعني احساس خوب از خود داشتن ،توانايي دوست داشتن خود و ديگران و لذت بردن از زندگي
فکر هاي خوب پروانه هايي هستند که بال مي زنند و خوبي را پخش مي کنند.
حرف هاي ما مي تواند، مانند گل هايي باشند که عطرهاي خوش را پخش مي کنند.
کارت هاي شادي درست کنيد و به کودکان هديه کنيد و از آنها بخواهيد از اين کارت هاي شادي استفاده کنند . روي کارت هاي شادي، روزانه رازي نوشته شده که هنگام صبح به کودک خود مي گوييد.کارت ها را با نشانه هاي زيبا تزئين کنيد، روي آنها يک نقاشي کوچک بکشيد و براي اين کارت ها،يک جا درست کنيد(جعبه ). اين فعاليت را به شکل جدي هر روز انجام دهيد و فکر کنيد فقط اعلام آن کافي است. داشتن احساس آزادي نيز، موجب شادي مي شود. تا زماني که مزاحم ديگران نشويد و به حقوق ديگران احترام بگذاريد، آزادي، بسيار بسيار دل نشين و شادي آور است
حالا يک کار آزاد انجام مي دهيد تا احساس شادي را با هم تجربه کنيم؛ يک سيني بزرگ تهيه کنيد، در آن رنگ بريزيد و جلوي سيني، يک کاغذ متري بزرگ پهن کنيد. کودکان را تشويق کنيد، به نوبت روي سيني رنگ بروند و بعد با پاهاي رنگي روي کاغذ حرکت کنند، در ضمن بچه ها را آزاد بگذاريد تا به قسمت هاي مختلف کاغذ بروند. در آخر بچه ها مي توانند پاهاي خود را بشويند.
شادي را بايد پخش و پراکنده کرد.
داشتن آرزوهاي خوب براي ديگران ،موجب شادي ما مي شود. آيا کودکان مي فهمند که مي توانند با حرف هايشان ديگران را شاد کنند؟آيا مي دانند، مي توانند با حرف هايشان ديگران را غمگين کنند؟
رازها :چه کارهايي مي توانيد بکنيد؟چه برنامه هايي را مي توان ترتيب داد ؟
بعضي از بچه ها خيلي دوست ندارند دست و پاهايشان رنگي شود؛ به هر دليلي اين کار ممکن است ،موجب آزار آنها شود. فراموش نکنيد اين گروه از کودگان را، مجبور به انجام اين کار نکنيم.
آيا کودکان آرزويي دارند؟ هر کسي مي تواند، آرزوي خود را با صداي بلند بگويد، آيا بچه ها تا به حال براي ديگران آرزو کرده اند؟ از همه بچه ها به ترتيب بخواهيد براي 2نفر آرزوي خوب کنند؛ اين 2نفر مي توانند دوستان ،اعضاي خانواده يا هر کسي باشند که کودک آنها را مي شناسد . هر کودک مي تواند نشانه شادي را درست کند؛ نشانه شادي مي تواند يک لب خندان، بادکنک، بستني ،خورشيد ،پروانه ،ماهي يا يک قاصدک باشد، جي جي جينگ باشد يا هر چيز ديگري که کودکان دوست دارند. هر کودک نشانه خود را نقاشي مي کند. سپس بچه ها دور نشانه خود را قيچي کرده و روي يک مقوا مي چسبانند. در مورد نشانه ها بيشتر با بچه ها صحبت کنيد . از آنها بپرسيد ،کدام نشان به شادي نزديک تر است.
بزرگ تر ها ي عزيز، با کودکان ،آن بازي را که خيلي دوست دارند انجام دهيد، سعي کنيد آن بازي را بسيار شاد، مهيج و با جنبش و جوش اجرا کنيد. به کودکان اجازه دهيد تا از انجام آن بازي لذت ببرند . از آنها بپرسيد چه احساسي دارند؟
قصه اي را که دوست دارند، براي آنها تعريف کنيد و فرصت دهيد از شنيدن آن قصله لذت ببرند. باز هم از آنها بپرسيد چه احساسي دارند؟ کودکان از انجام چه کاري لذت مي برند؟ آيا دوست دارند نقاشي بکشند، کار دستي درست کنند، نمايش بدهند يا آواز بخوانند؟ اجازه همه اين کارها را به کودکان بدهيد. بعد ببينيد آنها چه احساسي دارند. با کودکانمان مثل هميشه مهربان باشيم و با آنها بازي کنيم و فضاي بسيار شادي را براي آنها به وجود بياوريم . حالا بزرگ ترها ،شما چه احساسي داريد؟
از کودکان بخواهيد به صورت دايره، به کنار هم بنشينند. بزرگتر عزيز شما هم در کنار آنها باشيد و به بچه ها بگوييد مي خواهيد نمايش بدهيد . بعد از آنها بپرسيد ،چه کسي مي تواند نقش يک کودک مريض و بي حال را بازي کند؟ از داوطلبان دعوت کنيد تا به ترتيب وسط دايره بيايند و به نوبت نقش يک کودک شاد را بازي کند؟ از آنها بپرسيد کودک شاد چه شکلي است و چه کارهايي را انجام مي دهد. کودکان را تشويق کنيد تا احساس يک بچه شاد را نشان دهند. از کودکان بپرسيد . کدام يک از آنها خوشحال و شاد هستند، از آنها بپرسيد چرا خوشحال هستيد؟چه اتفاقي افتاده خوشحال شدند؟چه کس آنها را خوشحال و شاد مي کند؟ تمام پرسش ها در مورد شادي را از بچه ها سؤال کنيد . فقط فرصت دهيد همه کودکان حرف بزنند و نظر بدهند . از بچه ها بپرسيد چه کسي را خيلي دوست دارند؟ آيا مي توانند تصوير او را نقاشي کنند؟ به کودکان کاغذ يا هر ابزار نقاشي ديگر بدهيد و آنها را تشويق کنيد تصوير آن فرد را بکشند . سپس هر بچه توضيح مي دهد، کسي را که نقاشي کرده کيست؟و چرا او را دوست دارد ؟اين کار به کودکان فرصت مي دهد بتواند احساس هاي خود را نسبت به افراد مورد علاقه خود بيان کنند. از آنها بپرسيد آيا با ديدن آن فرد شاد مي شوند؟ آيا دوست دارند هميشه در کنار او باشند ؟بودن در کنار او چه احساسي را به وجود مي آورد ؟بعد از کودکان بخواهيد فکر کنند چه کسي آنها را خيلي دوست دارد ؟چه کسي با ديدن آنها خوشحال مي شود ؟چه کسي با آنها بازي مي کند و هميشه صميمي است؟آيا دوست دارند تصوير او را هم نقاشي کنند؟ به عبارتي ديگر، هر کودک تصوير کسي را مي کشد که او (خود کودک )را خيلي دوست دارد.
وقتي کسي با حرف يا رفتارش ما را غمگين مي کند، احساس بدي پيدا مي کنيم که فرد خوبي نيستيم و از خودمان خوشمان نمي آيد. وقتي ما هم، با حرفمان ديگران را غمگين مي کنيم، به آنها احساس بدي مي دهيم. آن وقت آنها از خودشان لذت نمي برند. حرف هاي ما مي تواند تبديل به گل يا خار شود . ما مي توانيم انتخاب کنيم که به ديگران گل يا خار بدهيم ؛وقتي به کسي خار بدهيم ،او را زخمي مي کنيم و دل او را مي رنجانيم. بچه ها چه انتخابي مي کنند، آيا دوست دارند گل باشند يا خار؟درباره اين که گل باشيم يا خار با آنها حتماً صحبت کنيم. آنها مي توانند به کساني که آنان را غمگين مي کنند بگويند، به من گل بده نه خار، سپس آنها را تشويق کنيد تا جمله هاي محبت آميز را تکرارکنند.
هر روز صبح، يکي از رازها را براي کودکان بخوانيد و آن روز سعي کنيد آن مورد را با همه کودکان انجام دهيد.
منبع: نشريه زندگي ايده آل شماره 47
ما مي توانيم با حرف ها و رفتارمان ديگران را شاد کنيم
از بچه ها بخواهيد جمله هاي زير را معني کنند
فکر هاي خوب پروانه هايي هستند که بال مي زنند و خوبي را پخش مي کنند.
حرف هاي ما مي تواند، مانند گل هايي باشند که عطرهاي خوش را پخش مي کنند.
کارت هاي شادي درست کنيد و به کودکان هديه کنيد و از آنها بخواهيد از اين کارت هاي شادي استفاده کنند . روي کارت هاي شادي، روزانه رازي نوشته شده که هنگام صبح به کودک خود مي گوييد.کارت ها را با نشانه هاي زيبا تزئين کنيد، روي آنها يک نقاشي کوچک بکشيد و براي اين کارت ها،يک جا درست کنيد(جعبه ). اين فعاليت را به شکل جدي هر روز انجام دهيد و فکر کنيد فقط اعلام آن کافي است. داشتن احساس آزادي نيز، موجب شادي مي شود. تا زماني که مزاحم ديگران نشويد و به حقوق ديگران احترام بگذاريد، آزادي، بسيار بسيار دل نشين و شادي آور است
حالا يک کار آزاد انجام مي دهيد تا احساس شادي را با هم تجربه کنيم؛ يک سيني بزرگ تهيه کنيد، در آن رنگ بريزيد و جلوي سيني، يک کاغذ متري بزرگ پهن کنيد. کودکان را تشويق کنيد، به نوبت روي سيني رنگ بروند و بعد با پاهاي رنگي روي کاغذ حرکت کنند، در ضمن بچه ها را آزاد بگذاريد تا به قسمت هاي مختلف کاغذ بروند. در آخر بچه ها مي توانند پاهاي خود را بشويند.
شادي را بايد پخش و پراکنده کرد.
داشتن آرزوهاي خوب براي ديگران ،موجب شادي ما مي شود. آيا کودکان مي فهمند که مي توانند با حرف هايشان ديگران را شاد کنند؟آيا مي دانند، مي توانند با حرف هايشان ديگران را غمگين کنند؟
رازها :چه کارهايي مي توانيد بکنيد؟چه برنامه هايي را مي توان ترتيب داد ؟
بعضي از بچه ها خيلي دوست ندارند دست و پاهايشان رنگي شود؛ به هر دليلي اين کار ممکن است ،موجب آزار آنها شود. فراموش نکنيد اين گروه از کودگان را، مجبور به انجام اين کار نکنيم.
آيا کودکان آرزويي دارند؟ هر کسي مي تواند، آرزوي خود را با صداي بلند بگويد، آيا بچه ها تا به حال براي ديگران آرزو کرده اند؟ از همه بچه ها به ترتيب بخواهيد براي 2نفر آرزوي خوب کنند؛ اين 2نفر مي توانند دوستان ،اعضاي خانواده يا هر کسي باشند که کودک آنها را مي شناسد . هر کودک مي تواند نشانه شادي را درست کند؛ نشانه شادي مي تواند يک لب خندان، بادکنک، بستني ،خورشيد ،پروانه ،ماهي يا يک قاصدک باشد، جي جي جينگ باشد يا هر چيز ديگري که کودکان دوست دارند. هر کودک نشانه خود را نقاشي مي کند. سپس بچه ها دور نشانه خود را قيچي کرده و روي يک مقوا مي چسبانند. در مورد نشانه ها بيشتر با بچه ها صحبت کنيد . از آنها بپرسيد ،کدام نشان به شادي نزديک تر است.
بزرگ تر ها ي عزيز، با کودکان ،آن بازي را که خيلي دوست دارند انجام دهيد، سعي کنيد آن بازي را بسيار شاد، مهيج و با جنبش و جوش اجرا کنيد. به کودکان اجازه دهيد تا از انجام آن بازي لذت ببرند . از آنها بپرسيد چه احساسي دارند؟
قصه اي را که دوست دارند، براي آنها تعريف کنيد و فرصت دهيد از شنيدن آن قصله لذت ببرند. باز هم از آنها بپرسيد چه احساسي دارند؟ کودکان از انجام چه کاري لذت مي برند؟ آيا دوست دارند نقاشي بکشند، کار دستي درست کنند، نمايش بدهند يا آواز بخوانند؟ اجازه همه اين کارها را به کودکان بدهيد. بعد ببينيد آنها چه احساسي دارند. با کودکانمان مثل هميشه مهربان باشيم و با آنها بازي کنيم و فضاي بسيار شادي را براي آنها به وجود بياوريم . حالا بزرگ ترها ،شما چه احساسي داريد؟
از کودکان بخواهيد به صورت دايره، به کنار هم بنشينند. بزرگتر عزيز شما هم در کنار آنها باشيد و به بچه ها بگوييد مي خواهيد نمايش بدهيد . بعد از آنها بپرسيد ،چه کسي مي تواند نقش يک کودک مريض و بي حال را بازي کند؟ از داوطلبان دعوت کنيد تا به ترتيب وسط دايره بيايند و به نوبت نقش يک کودک شاد را بازي کند؟ از آنها بپرسيد کودک شاد چه شکلي است و چه کارهايي را انجام مي دهد. کودکان را تشويق کنيد تا احساس يک بچه شاد را نشان دهند. از کودکان بپرسيد . کدام يک از آنها خوشحال و شاد هستند، از آنها بپرسيد چرا خوشحال هستيد؟چه اتفاقي افتاده خوشحال شدند؟چه کس آنها را خوشحال و شاد مي کند؟ تمام پرسش ها در مورد شادي را از بچه ها سؤال کنيد . فقط فرصت دهيد همه کودکان حرف بزنند و نظر بدهند . از بچه ها بپرسيد چه کسي را خيلي دوست دارند؟ آيا مي توانند تصوير او را نقاشي کنند؟ به کودکان کاغذ يا هر ابزار نقاشي ديگر بدهيد و آنها را تشويق کنيد تصوير آن فرد را بکشند . سپس هر بچه توضيح مي دهد، کسي را که نقاشي کرده کيست؟و چرا او را دوست دارد ؟اين کار به کودکان فرصت مي دهد بتواند احساس هاي خود را نسبت به افراد مورد علاقه خود بيان کنند. از آنها بپرسيد آيا با ديدن آن فرد شاد مي شوند؟ آيا دوست دارند هميشه در کنار او باشند ؟بودن در کنار او چه احساسي را به وجود مي آورد ؟بعد از کودکان بخواهيد فکر کنند چه کسي آنها را خيلي دوست دارد ؟چه کسي با ديدن آنها خوشحال مي شود ؟چه کسي با آنها بازي مي کند و هميشه صميمي است؟آيا دوست دارند تصوير او را هم نقاشي کنند؟ به عبارتي ديگر، هر کودک تصوير کسي را مي کشد که او (خود کودک )را خيلي دوست دارد.
با بچه ها در مورد موارد زير صحبت کنيد
وقتي کسي با حرف يا رفتارش ما را غمگين مي کند، احساس بدي پيدا مي کنيم که فرد خوبي نيستيم و از خودمان خوشمان نمي آيد. وقتي ما هم، با حرفمان ديگران را غمگين مي کنيم، به آنها احساس بدي مي دهيم. آن وقت آنها از خودشان لذت نمي برند. حرف هاي ما مي تواند تبديل به گل يا خار شود . ما مي توانيم انتخاب کنيم که به ديگران گل يا خار بدهيم ؛وقتي به کسي خار بدهيم ،او را زخمي مي کنيم و دل او را مي رنجانيم. بچه ها چه انتخابي مي کنند، آيا دوست دارند گل باشند يا خار؟درباره اين که گل باشيم يا خار با آنها حتماً صحبت کنيم. آنها مي توانند به کساني که آنان را غمگين مي کنند بگويند، به من گل بده نه خار، سپس آنها را تشويق کنيد تا جمله هاي محبت آميز را تکرارکنند.
هر روز صبح، يکي از رازها را براي کودکان بخوانيد و آن روز سعي کنيد آن مورد را با همه کودکان انجام دهيد.
منبع: نشريه زندگي ايده آل شماره 47
