باور نکن تنهايي‌ات را
چگونه مفهوم همکاري را به فرزندانمان ياد بدهيم؟
در دوران تحصيل سعي زيادي در برقراري ارتباط مناسب ميان دانش‌آموز و کتاب و گاه دانش‌آموز و معلم مي‌شود اما ارتباط خود دانش‌آموزان با يکديگر ناديده گرفته مي‌شود. در حالي که کودکان با آموختن شيوه صحيح اين ارتباط و تعاملات مناسب مي‌توانند موفقيت در روابط بين فردي و اجتماعي آينده خود را تضمين کنند.
روش‌هاي تعامل کودکان
• رقابت براي تعيين بهترين نفر
• تلاش براي رسيدن به هدف به طور انفرادي بدون اهميت دادن به ديگران که آيا به هدف مي‌رسند يا خير.
• همکاري، علاقه و توجه به يادگيري و کسب موفقيت خود و ديگران، به طوري که براي آنها موفقيت ديگران نيز مانند موفقيت خود حايز اهميت باشد.
براي کودک جشن بگيريد
تحقيقات نشان مي‌دهند که آموزش همکاري و مشارکت به کودکان در سنين ابتدايي تاثيرات مثبت بسياري در زندگي اجتماعي آينده آنها خواهد داشت يعني:
1) انگيزه کودکان را در يادگيري و رسيدن به اهداف افزايش مي‌دهد.
2) موجب پرورش مهارت‌هاي اجتماعي کودکان از جمله مهارت‌هاي حل مساله، ارتباط موثر، تفکر خلاق، افزايش حس ارزش به خويشتن و همدلي مي‌شود.
3) توانايي کودکان را در توجه به نظريات ديگران افزايش مي‌دهد.
فوايد مشارکت‌پذيري
بازي‌هاي آموزشي
در هر مرحله مي‌توان احساس کودک و ساير بچه‌ها را پرسيد. به طور معمول در مرحله اول و دوم که همکاري انجام نشده اغلب کودکان احساس ناراحتي را بيان مي‌کنند، جالب است که اين ناخشنودي را هم کودک راهنمايي نشده احساس مي‌کند، هم بچه‌هايي که در راهنمايي مشارکت نکرده‌اند. در مرحله سوم اگر دوباره احساس طرفين را بپرسيم، احساس رضايت، خوشحالي، اعتماد، مورد حمايت و احترام واقع شدن، محبت و صميميت ابراز مي‌شود.
با اين تمرين، کودکان مراحل بدون همکاري تا همکاري مناسب را مشاهده و تجربه مي‌کنند. مهم اين است که بعد از آن با طرح سوالاتي، اهميت و تاثيرات همکاري مناسب را در آنها تقويت کنيم. پرسش‌هايي مانند:
• همکاري و کمک به يکديگر در زندگي چقدر اهميت دارد؟
• در چه کارهايي نياز به همکاري داريد؟
• در چه کارهايي تمايل داريد همکاري کنيد؟
• آخرين باري که از کسي کمک دريافت کرديد، به ياد آوريد، در آن زمان چه احساسي داشتيد؟
• وقتي با شما همکاري مناسب نمي‌شود چه احساسي داريد؟
در جستجوي همکار خوب
• آيا فردي که تو را راهنمايي مي‌کرد، مي‌شناختي؟
• آيا مي‌توان در هر کاري از هر فردي کمک گرفت؟
• همکاري در چه کارهايي مي‌تواند زيان بار باشد؟
• همکاري با چه کساني مي‌تواند عواقب سوء داشته باشد؟
• فردي که با او همکاري مي‌کنيد، چه خصوصياتي بايد داشته باشد؟
با کمک به کودک براي يافتن پاسخ اين سوالات، او مي‌تواند با خصوصيات يک همکار مناسب آشنا شود که برخي از آنها عبارتند از: صداقت و وفاداري، قابل اعتماد بودن، دلسوز و مهربان بودن، اهداف مشترک با يکديگر داشتن، خوشحال شدن از موفقيت دوست خود.
بنابراين کودک متوجه مي‌شود که پيش از همکاري با هر کسي، نياز به شناختي از خصوصيات و ارزش‌هاي وي دارد. براي نهادينه شدن اين مهارت‌ها علاوه بر اين که کودک در خانواده و اجتماع اين تعاملات را تجربه مي‌کند بايد بکوشيم تا امکان تمرين‌هاي بيشتري براي وي فراهم شود، مانند مشارکت وي در کارهاي خانه، شرکت در فعاليت‌هاي گروهي در مدرسه و خانه شرکت در بازي‌هاي دسته‌جمعي.
منبع: http://salamat.com
/ج
