پرسش :
آيا امكان دارد به كودك 1 سالهام، دورى از خطرها را آموزش دهم؟ چگونه؟
پاسخ :
آرى، شما مىتوانيد راه ايمن ماندن و فاصله گرفتن از خطرها را به فرزند خردسالتان بياموزيد و بايد اين كار را بكنيد؛ زيرا نمىتوانيد او را زندانى كنيد.
با توجه به سن پايين فرزند و عدم تكلم او و ناتوانى در درك آموزههاى استدلالى، آموزش او در اين زمينه، با شيوهاى خاص امكانپذير است.
در صورت رفتارهاى پر خطر، از سرزنش فرزندتان و زيادهروى در نهى كلامى او بپرهيزيد؛ زيرا باعث بىتوجهى كودك هنگام ضرورت مىشود.
بهترين شيوه آموزش، پس از رفع زمينههاى خطر در منزل (ر. ك: ص 66 و 67) اين است كه هنگام حادثهجويى به سوى فرزندتان برويد؛ او را از روى زمين بلند كرده، و از رفتار پر خطر، با قاطعيت نهيش كنيد.
در صورتى كه شىء خطرناكى مثلا چاقو را برداشته است، آن را از دستش بگيريد (مراقب باشيد كه چاقو و امثال آن را از دستش نكشيد) و با قاطعيت بگوييد: «به چاقو دست نزن». گر چه فرزند 1 ساله شما هنوز نمىتواند سخن بگويد، توصيه مىكنم با هيمن واژگان، او را نهى كنيد. مطمئن باشيد كه مقصود شما را مىفهمد؛ البته استفاده از واژگانى مثل «جيزه، بوفه، خطرناكه و...» نيز مؤثر است.
ممكن است هنگام نهى، خود را با حركات چهره شيرين كند و بيش زا پيش دوست داشتنى شود. اگر در اين حالت، لبخند بزنيد يا بخنديد، با اين برخورد دوگانه و تزلزل شما به اين نتيجه مىرسد كه داريد با او شوخى يا تفريح مىكنيد؛ پس مغلوب احساسات خود نشويد و او را با قاطعيت (و نه با لحنى مبارزه جويانه) از رفتار خطرناكش نهى كنيد.
بديهى است كه پس از گرفتن شىء خطرناك گريه مىكند و قشقرق راه مىاندازد. بهترين كار براى پيشگيرى از اين گونه رفتارها اين است كه از روش «حواس پرت كردن» استفاده، و او را با چيز جذاب ديگرى سرگرم كنيد.
در مواردى كه فرزند خردسال شما به سمت ظرف داغ غذا يا فنجان چايى مىرود، با سرعت به سمت او برويد و جلوش را بگيريد. براى اين كه دليل رفتار شما را بفهمد، فنجان يا ظرف غذا را به دستش نزديك كنيد تا حرارت آن را حس كند و همزمان با اين كار، واژگان جيزه، بوفه، داغه و... را به كار بريد. از اين شيوه براى آموزش خطر بخارى كه نمىتوان آن را حذف يا جا به جا كرد نيز مىتوانيد استفاده كنيد.
در صورتى كه با رفتارى پر خطر مانند فرو كردن ميخ يا مشابه آن در پريز برق مواجه شديد، چارهاى نداريد كه باز خورد شديدترى داشته باشيد. در اين حالت، پيشنهاد مىشود افزون بر نهى قاطعانه، با دست (البته با انگشتان باز) ضربهاى آرام نيز به پشت دستش بزنيد تا اين ضربه و سوزش دست، پيامى را به مغز او بدهد و در صورت تكرار چنين رفتارى، همان پيام تداعى شود و او را از اين رفتار باز دارد.
منبع: کتاب نسیم مهر(3)، حجت الاسلام حسین دهنوی، انتشارات خادم الرضا(علیه السلام)/1388
آرى، شما مىتوانيد راه ايمن ماندن و فاصله گرفتن از خطرها را به فرزند خردسالتان بياموزيد و بايد اين كار را بكنيد؛ زيرا نمىتوانيد او را زندانى كنيد.
با توجه به سن پايين فرزند و عدم تكلم او و ناتوانى در درك آموزههاى استدلالى، آموزش او در اين زمينه، با شيوهاى خاص امكانپذير است.
در صورت رفتارهاى پر خطر، از سرزنش فرزندتان و زيادهروى در نهى كلامى او بپرهيزيد؛ زيرا باعث بىتوجهى كودك هنگام ضرورت مىشود.
بهترين شيوه آموزش، پس از رفع زمينههاى خطر در منزل (ر. ك: ص 66 و 67) اين است كه هنگام حادثهجويى به سوى فرزندتان برويد؛ او را از روى زمين بلند كرده، و از رفتار پر خطر، با قاطعيت نهيش كنيد.
در صورتى كه شىء خطرناكى مثلا چاقو را برداشته است، آن را از دستش بگيريد (مراقب باشيد كه چاقو و امثال آن را از دستش نكشيد) و با قاطعيت بگوييد: «به چاقو دست نزن». گر چه فرزند 1 ساله شما هنوز نمىتواند سخن بگويد، توصيه مىكنم با هيمن واژگان، او را نهى كنيد. مطمئن باشيد كه مقصود شما را مىفهمد؛ البته استفاده از واژگانى مثل «جيزه، بوفه، خطرناكه و...» نيز مؤثر است.
ممكن است هنگام نهى، خود را با حركات چهره شيرين كند و بيش زا پيش دوست داشتنى شود. اگر در اين حالت، لبخند بزنيد يا بخنديد، با اين برخورد دوگانه و تزلزل شما به اين نتيجه مىرسد كه داريد با او شوخى يا تفريح مىكنيد؛ پس مغلوب احساسات خود نشويد و او را با قاطعيت (و نه با لحنى مبارزه جويانه) از رفتار خطرناكش نهى كنيد.
بديهى است كه پس از گرفتن شىء خطرناك گريه مىكند و قشقرق راه مىاندازد. بهترين كار براى پيشگيرى از اين گونه رفتارها اين است كه از روش «حواس پرت كردن» استفاده، و او را با چيز جذاب ديگرى سرگرم كنيد.
در مواردى كه فرزند خردسال شما به سمت ظرف داغ غذا يا فنجان چايى مىرود، با سرعت به سمت او برويد و جلوش را بگيريد. براى اين كه دليل رفتار شما را بفهمد، فنجان يا ظرف غذا را به دستش نزديك كنيد تا حرارت آن را حس كند و همزمان با اين كار، واژگان جيزه، بوفه، داغه و... را به كار بريد. از اين شيوه براى آموزش خطر بخارى كه نمىتوان آن را حذف يا جا به جا كرد نيز مىتوانيد استفاده كنيد.
در صورتى كه با رفتارى پر خطر مانند فرو كردن ميخ يا مشابه آن در پريز برق مواجه شديد، چارهاى نداريد كه باز خورد شديدترى داشته باشيد. در اين حالت، پيشنهاد مىشود افزون بر نهى قاطعانه، با دست (البته با انگشتان باز) ضربهاى آرام نيز به پشت دستش بزنيد تا اين ضربه و سوزش دست، پيامى را به مغز او بدهد و در صورت تكرار چنين رفتارى، همان پيام تداعى شود و او را از اين رفتار باز دارد.
منبع: کتاب نسیم مهر(3)، حجت الاسلام حسین دهنوی، انتشارات خادم الرضا(علیه السلام)/1388
