0
مسیر جاری :
پیشتازی کردن در تربیت جوان تربیت کودک

پیشتازی کردن در تربیت جوان

هرگونه برنامه ریزی و سیاست گذاری آموزشی یا پرورشی یا حرکت در جهت رشد و تعالی بدون داشتن تصویری روشن از خود تقریبا ناممکن است
نقش والدین در خلاقیت کودکان کودکان

نقش والدین در خلاقیت کودکان

تمام کودکان می توانند خلاق باشند و این والدین کودک می باشند که باید بهترین راه استفاده از انرژی خلاق را به کودک خود نشان دهند و بیاموزند.
کودکانتان را خلاق کنید کودکان

کودکانتان را خلاق کنید

به کودک یاد بدهید تفکر خلاق خویش را ارزشمند بداند. یک روش این است که بچه‌ها عادت کنند افکارشان را یاد داشت کنند. تهیه یک دفترچه برای این امر مفید است.
به خلاقیت کودکان توجه کنیم کودکان

به خلاقیت کودکان توجه کنیم

کودکان خلاق می توانند با توجه به موقعیت و مکان خاص بازی را تغییر دهند، بازی‌های جدید ابداع کنند
آموزش و تبلیغات، دو عامل غرب گرایی و غرب زدگی جوامع تهاجم فرهنگی

آموزش و تبلیغات، دو عامل غرب گرایی و غرب زدگی جوامع

غرب گرایی و غرب زدگی جوامع، یکی از چالش های اساسی قرن بیست و یکم می باشد که این جریان، عوامل و مبانی متعدد دارد که تبلیغات نظام تمدنی غرب و آموزش های غربی، دو عامل اساسی آن می باشد که در این پژوهش مورد...
رویکرد منابع دینی به بحث تربیت علوم اسلامی

رویکرد منابع دینی به بحث تربیت

دعوت انبیا همیشه همراه ارائه آیات و تلاوت کتاب بوده و عرضه آیات و تلاوت کتاب و دعوت به مشاهده نشانه های خداوند و تفکر در آنها بی گمان سبب افزایش دانش و ایجاد بینش است.
رابطه بینش و گرایش علوم اسلامی

رابطه بینش و گرایش

مخاطب باید از حداقل اعتماد به گوینده سخن برخوردار باشد تا سخن او را بپذیرد یا آن سخن چنان استحکام و اتقانی داشته باشد که حتی با صرف نظر از اعتبار گوینده، پذیرفته شود.
تعلیم و تربیت و هدف‌های غایی علوم اسلامی

تعلیم و تربیت و هدف‌های غایی

فلسفه‌های تربیتی شرق هدف تربیتی واحدی ندارند. هدف نویسندگان اولیه ارائه معلومات در مورد نیروهای طبیعت به منظور مقابله هرچه بهتر افراد با آنها بود.
تربیت بر مدار توحید علوم اسلامی

تربیت بر مدار توحید

قرآن با همه تفصیلات و جزئیاتش بر یک اصل اساسی مبتنی است که بنیان دین نیز بر آن قرار گرفته و آن توحید است؛ یعنی در واقع تفاصیل ذکر شده در قرآن، بیان فروعات این اصل بنیادی است.
آموزش در ایران پس از انقلاب علوم اسلامی

آموزش در ایران پس از انقلاب

در آموزش و پرورش هنوز جای تأمل بیشتری باقی است؛ زیرا برنامه ها، اصول و قواعد آموزش و پرورش که به تصویب رسیده و برای عمل ابلاغ شده اند، با مبانی مذکور تطابق و هماهنگی کامل ندارند.