انسان وقتی چیزی را با چشم می بیند تاثیر آن بیشتر از آن مطلبی است که با گوش شنیده است. این تفاوت هم از جهت درک مطلب است و هم از جهت تاثیرگذاری.

معلمها وظیفه دشواری بر عهده دارند. آنها باید هر روز بازیگر صحنه هایی باشند که کودکان را به سوی پیروزی و موفقیت رهنمون می سازد. این کار دشواریست و از عهده هر کس بر نمی آید، اما اگر قدرت ذهن، رویا و احساس...

اگر کودکی قطره‌های باران را همچو دانه‌های مرواریدی می بیند که بر لباس یک عروس می ریزد، نباید آن را انکار کرد و حرف او را به مسخره گرفت. ما باید همواره برای تازگی نگاه، حرکات و سخنان کودکان آماده باشیم....

تربیت یک مقوله بسیار پیچیده و پر از حرف و حدیث است که در دوره‌های متفاوت توسط مکاتب و شخصیت‌های مختلف در مورد آن نظریه پردازی شده است؛ یکی از نکاتی که در حوزه تربیت فردی و اجتماعی مطرح است ضمانت اجرا...

برخی مواقع وجود ترس، برای حفظ حیات کودک لازم است. ترس، سبب می شود تا کودک به تنهایی از خیابان عبور نکند و با دقت نموده و شیوه ی درست رد شدن از خیابان را یاد بگیرد.

خداوند مربی انسان است و همه انسان ها را تربیت می کند، اولیای الهی نیز که در بِر خداوند هستند، می توانند انسان ها را تربیت کنند.

شاید کودکان فکر می کنند کسی که مرده هنوز می خورد، می خوابد و کارهای عادی اش را انجام می دهد، فقط این کارها را در آسمانها یا اعماق زمین انجام می دهد و در ذهن خود همیشه منتظر بازگشت کسی هستند که از دنیا...

تکرار نکات مثبت باعث رشد اعتماد به نفس کودک و ایجاد رابطه عمیق عاطفی و همچنین اعتمادسازی بین والدین و فرزند خواهد شد.

چگونه می توان نوجوان و جوانی را که هنوز از لحاظ قوای فکری تکامل نیافته در اجتماع رها کرد اجتماعی که در هر قدم آن عواملی برای لگدکوبی و پایمال کردن شرایط اخلاقی او موجود است.

با مراجعه به منابع اسلامی و کتب اخلاقی‌ای که استادان اخلاق نگاشته اند، مشاهده می شود که اخلاق در اصطلاح دانشمندان علم اخلاق، تعاریف و کاربردهای مختلفی دارد.