شرايط مربي‌گري در تکواندو
مربي به‌معناي لغوي بيانگر تربيت كننده بوده و جايگاه معنوي آن، الگو قرار گرفتن شخصيت رفتاري و اجتماعي مربي براي هنرآموزان تحت تدريس براي شكل‌گيري شخصيت آينده آنان مي‌باشد
تكواندو به‌عنوان يك ورزش پرنشاط و پرتحرك و متمايز با ساير رشته‌هاي ورزشي (علي‌الخصوص رزمي) مورد توجه خانواده‌ها و جوانان و تمام اقشار ورزش‌دوست بوده و علاقه‌مندانش با ادامه تمرينات و اخذ تجارب به اثرات معنوي (كه جنبه ديگر آن مي‌باشد) پي برده و عملاً به آنان ثابت مي‌شود كه با رعايت و احترام به قوانين، نظم و انضباط لازمه خواهند توانست از توجه بيش‌تر مربي برخوردار شده و با تدريس بهتر و دلسوزانه‌تر مربي و تمرين، مداومت و تكرار،
چگونگي شخصيت ظاهري (رفتار ورزشي) و برخوردهاي اجتماعي مربي در كليه اوقات (اعم از مواقع تدريس در كلاس و يا خارج از كلاس) از ديد تيزبين هنرآموزان تحت تدريس دور نمانده و با توجه به آنكه هنرآموزان اكثراً با تحقيق و آگاهي و شناخت قبلي باشگاه و مربي خود را انتخاب مي‌نمايند، رفتارهاي شخصي، اجتماعي، ورزشي مربيان خود را دقيقاً مورد توجه قرار داده و با توجه به ميزان اعتبار اجتماعي مربي خود، سعي در يكسان‌سازي الگوي شخصيت خود با او مي‌نمايند.
حال با علم به آنكه مربي مي‌داند الگوي شاگرد خود مي‌باشد، مي‌بايست با رعايت اصول اخلاقي و رفتار مناسب اجتماعي در بهبود و شكل‌گيري شخصيت‌هاي اجتماعي و ورزشي شاگردان خود تلاش نمايد.
استاد گرانقدر سیدمحمد پولادگر در کلاس هماهنگی مربیان استان قم در سال ۸۴ به نکته بسیار مهمی اشاره فرمودند:
تاثیر یک مربی ورزشی بر جوانان، بسیار بیشتر از تأثير پدر و مادر، معلم و حتی هنرپیشگان معروف می‌باشد. بنابراين مسئوليت بسيار مهمي بر عهده شما است كه بايد نسبت به آن پاسخ‌گو باشيد.
هر هنرجو كه 5 دقيقه تأخير داشته باشد، 5 دقيقه به خود ظلم كرده است. ولي هر مربي كه دقيقه تأخير داشته باشد، به تمامي هنرجويان خود ظلم كرده است. اگر 40 هنرجو داشته باشد، 200 دقيقه ظلم كرده است. مربي 1 سال تدريس مي‌كند، 50 سال ظلم مي‌كند! بايد مراقب باشيد اين مسئوليت سنگيني است
منبع:hamedhesabi.blogfa.com
/س
تكواندو به‌عنوان يك ورزش پرنشاط و پرتحرك و متمايز با ساير رشته‌هاي ورزشي (علي‌الخصوص رزمي) مورد توجه خانواده‌ها و جوانان و تمام اقشار ورزش‌دوست بوده و علاقه‌مندانش با ادامه تمرينات و اخذ تجارب به اثرات معنوي (كه جنبه ديگر آن مي‌باشد) پي برده و عملاً به آنان ثابت مي‌شود كه با رعايت و احترام به قوانين، نظم و انضباط لازمه خواهند توانست از توجه بيش‌تر مربي برخوردار شده و با تدريس بهتر و دلسوزانه‌تر مربي و تمرين، مداومت و تكرار،
چگونگي شخصيت ظاهري (رفتار ورزشي) و برخوردهاي اجتماعي مربي در كليه اوقات (اعم از مواقع تدريس در كلاس و يا خارج از كلاس) از ديد تيزبين هنرآموزان تحت تدريس دور نمانده و با توجه به آنكه هنرآموزان اكثراً با تحقيق و آگاهي و شناخت قبلي باشگاه و مربي خود را انتخاب مي‌نمايند، رفتارهاي شخصي، اجتماعي، ورزشي مربيان خود را دقيقاً مورد توجه قرار داده و با توجه به ميزان اعتبار اجتماعي مربي خود، سعي در يكسان‌سازي الگوي شخصيت خود با او مي‌نمايند.
حال با علم به آنكه مربي مي‌داند الگوي شاگرد خود مي‌باشد، مي‌بايست با رعايت اصول اخلاقي و رفتار مناسب اجتماعي در بهبود و شكل‌گيري شخصيت‌هاي اجتماعي و ورزشي شاگردان خود تلاش نمايد.
استاد گرانقدر سیدمحمد پولادگر در کلاس هماهنگی مربیان استان قم در سال ۸۴ به نکته بسیار مهمی اشاره فرمودند:
تاثیر یک مربی ورزشی بر جوانان، بسیار بیشتر از تأثير پدر و مادر، معلم و حتی هنرپیشگان معروف می‌باشد. بنابراين مسئوليت بسيار مهمي بر عهده شما است كه بايد نسبت به آن پاسخ‌گو باشيد.
هر هنرجو كه 5 دقيقه تأخير داشته باشد، 5 دقيقه به خود ظلم كرده است. ولي هر مربي كه دقيقه تأخير داشته باشد، به تمامي هنرجويان خود ظلم كرده است. اگر 40 هنرجو داشته باشد، 200 دقيقه ظلم كرده است. مربي 1 سال تدريس مي‌كند، 50 سال ظلم مي‌كند! بايد مراقب باشيد اين مسئوليت سنگيني است
منبع:hamedhesabi.blogfa.com
/س
