مهارتهای کودک در سه سالگی
پرسش :
کودک در سه سالگی باید چه مهارتهایی داشته باشد؟
پاسخ :
مهارت: قدرت تکلم
چه کاری ممکن است انجام دهد:
• با جملات کوتاه صحبت می‌کند.
• می‌تواند اشعار کودکانه را حفظ کند.
• ممکن است به شما بگوید، می‌خواهد چه کار کند. حتی اگر کسی نپرسد که می‌خواهد چه کار کند. بزرگ‌ترها را در جریان کاری که می‌خواهد انجام دهد، می‌گذارد.
مهارت: تعادل و هماهنگی
چه کاری ممکن است انجام دهد:
• می‌تواند با حبه‌های قند یک برج نُه طبقه درست کند. اگر شما به او نشان دهید که چگونه پل درست کند، ممکن است او نیز همین کار را انجام دهد.
• مداد را به جای این‌که در مشتش بگیرد، درست در دستش نگه می‌دارد.
• یک دایره یا شکل‌های دیگری می‌کشد.
• می‌تواند خودش غذا بخورد.
• لباسش را درمی‌آورد، اما نمی‌تواند آن‌ها را بپوشد.
مهارت: کنترل حالت بدن
چه کاری ممکن است انجام دهد:
• می‌دود، می‌پرد و از چیزی بالا می‌رود.
• ممکن است چند ثانیه بتواند روی یک پا بایستد.
می‌تواند از پله‌ها بالا و پایین برود. برای بالارفتن هریک از • پاهایش را روی یک پله می‌گذارد، اما برای پایین‌آمدن هردو پایش را روی یک پله خواهد گذاشت.
• سوار سه‌چرخه می‌شود.
مهارت: درک کلی
چه کاری ممکن است انجام دهد:
• بعضی از رنگ‌ها را می‌شناسد.
• تا 5 می‌شمارد.
• دستورات پیچیده‌تری را که به او می‌دهید درک کرده و اطاعت می‌کند. مثلاً می‌توانید به او بگویید: «عروسک خرسی‌ات را بگذار روی میز توی آشپزخانه».
• چیزهای جفت و گروه‌های متعلق به یک چیز را درک می‌کند، مثلاً گروه حیوانات، لباس‌ها و یا وسایل نقلیه.
• علت بعضی چیزها را برایش توضیح دهید، می‌فهمد.
مهارت: رفتار عاطفی و اجتماعی
چه کاری ممکن است انجام دهد:
• دائماً از شما سؤال می‌پرسد.
• هنوز خیلی خودخواه است، اما ممکن است با کودکان خارج از خانواده دوست شود و با خوشحالی با بزرگ‌ترها حرف بزند.
• به تدریج اعتماد به نفس به دست می‌آورد و مستقل می‌شود تا بتواند کارهایی را بیرون از خانه و دور از شما انجام دهد. مثلاً به مهدکودک برود.
• اسم و فامیلش را کامل، جنسیت و شاید سنش را بداند.
• نسبت به اندام تناسلی‌اش علاقه نشانه می‌دهد.
• ممکن است در طول روز بتوان به او استفاده از توالت را آموزش داد. بعضی از کودکان در این سن معمولاً در شب خشک هستند.
• توجه داشته باشید که بسیاری از مهارت‌ها هر روز بیشتر از روز قبل به هم مربوط می‌شوند. به طور مثال، اگر کودک به شما می‌گوید که امروز می‌خواهد چه کاری را انجام دهد، هم قدرت تکلم و هم درک و فهم مناسب را پیدا کرده است.
منبع: کودک شما (مجموعه پرسش و پاسخ از یک سالگی تا پیش دبستانی)، دکتر کارول کوپر، مترجم: ملیحه وفایی، ناشر: کتاب سعدی، چاپ اول.
پرسش و پاسخ مرتبط:
چه کاری ممکن است انجام دهد:
• با جملات کوتاه صحبت می‌کند.
• می‌تواند اشعار کودکانه را حفظ کند.
• ممکن است به شما بگوید، می‌خواهد چه کار کند. حتی اگر کسی نپرسد که می‌خواهد چه کار کند. بزرگ‌ترها را در جریان کاری که می‌خواهد انجام دهد، می‌گذارد.
مهارت: تعادل و هماهنگی
چه کاری ممکن است انجام دهد:
• می‌تواند با حبه‌های قند یک برج نُه طبقه درست کند. اگر شما به او نشان دهید که چگونه پل درست کند، ممکن است او نیز همین کار را انجام دهد.
• مداد را به جای این‌که در مشتش بگیرد، درست در دستش نگه می‌دارد.
• یک دایره یا شکل‌های دیگری می‌کشد.
• می‌تواند خودش غذا بخورد.
• لباسش را درمی‌آورد، اما نمی‌تواند آن‌ها را بپوشد.
مهارت: کنترل حالت بدن
چه کاری ممکن است انجام دهد:
• می‌دود، می‌پرد و از چیزی بالا می‌رود.
• ممکن است چند ثانیه بتواند روی یک پا بایستد.
می‌تواند از پله‌ها بالا و پایین برود. برای بالارفتن هریک از • پاهایش را روی یک پله می‌گذارد، اما برای پایین‌آمدن هردو پایش را روی یک پله خواهد گذاشت.
• سوار سه‌چرخه می‌شود.
مهارت: درک کلی
چه کاری ممکن است انجام دهد:
• بعضی از رنگ‌ها را می‌شناسد.
• تا 5 می‌شمارد.
• دستورات پیچیده‌تری را که به او می‌دهید درک کرده و اطاعت می‌کند. مثلاً می‌توانید به او بگویید: «عروسک خرسی‌ات را بگذار روی میز توی آشپزخانه».
• چیزهای جفت و گروه‌های متعلق به یک چیز را درک می‌کند، مثلاً گروه حیوانات، لباس‌ها و یا وسایل نقلیه.
• علت بعضی چیزها را برایش توضیح دهید، می‌فهمد.
مهارت: رفتار عاطفی و اجتماعی
چه کاری ممکن است انجام دهد:
• دائماً از شما سؤال می‌پرسد.
• هنوز خیلی خودخواه است، اما ممکن است با کودکان خارج از خانواده دوست شود و با خوشحالی با بزرگ‌ترها حرف بزند.
• به تدریج اعتماد به نفس به دست می‌آورد و مستقل می‌شود تا بتواند کارهایی را بیرون از خانه و دور از شما انجام دهد. مثلاً به مهدکودک برود.
• اسم و فامیلش را کامل، جنسیت و شاید سنش را بداند.
• نسبت به اندام تناسلی‌اش علاقه نشانه می‌دهد.
• ممکن است در طول روز بتوان به او استفاده از توالت را آموزش داد. بعضی از کودکان در این سن معمولاً در شب خشک هستند.
• توجه داشته باشید که بسیاری از مهارت‌ها هر روز بیشتر از روز قبل به هم مربوط می‌شوند. به طور مثال، اگر کودک به شما می‌گوید که امروز می‌خواهد چه کاری را انجام دهد، هم قدرت تکلم و هم درک و فهم مناسب را پیدا کرده است.
منبع: کودک شما (مجموعه پرسش و پاسخ از یک سالگی تا پیش دبستانی)، دکتر کارول کوپر، مترجم: ملیحه وفایی، ناشر: کتاب سعدی، چاپ اول.
پرسش و پاسخ مرتبط:
