بنیاد فرهنگی البرز و جایزه علمی البرز
بنیاد فرهنگی البرز توسط حسینعلی البرز، یکی از نیکوکاران برجسته ایران، در سال ۱۳۴۲ با هدف حمایت از نخبگان و تشویق جوانان به تلاش در حوزه‌های علمی، فرهنگی و پژوهشی تأسیس شد. حسینعلی البرز که خود دارای تجارب بسیاری در زمینه‌های آموزشی و علمی بود، وقف سرمایه خود برای ایجاد بستری مناسب برای رشد استعدادهای علمی کشور را یک وظیفه بزرگ تلقی کرد. بنیاد البرز از همان ابتدای تأسیس به عنوان حامی اصلی دانش‌آموزان و دانشجویان مستعد کشور شناخته شد و جایزه علمی البرز را به عنوان یک برنامه تشویقی راه‌اندازی کرد.
اهمیت وقف علمی و نقش آن در توسعه دانش و پژوهش در کشور
وقف علمی، یکی از اساسی‌ترین سنت‌های فرهنگی و دینی در ایران است که تأثیر چشمگیری بر پیشرفت علمی و پژوهشی جامعه دارد. بنیاد البرز با بهره‌گیری از منابع وقف خود و برگزاری رویدادهایی همچون جایزه علمی البرز، نه تنها از دانش‌آموزان و دانشجویان برتر تجلیل می‌کند، بلکه با تشویق افراد به تلاش در جهت علم و دانش، به رشد فرهنگی و علمی جامعه کمک شایانی می‌کند. وقف علمی به عنوان یک سرمایه‌گذاری بلندمدت، بستر مناسبی برای تأمین منابع مالی لازم در حوزه‌های علمی، تحقیقاتی و آموزشی فراهم می‌آورد و می‌تواند محرکی برای ارتقای سطح علمی و پژوهشی کشور باشد.سخنان مقامات در مراسم جایزه علمی البرز
در این مراسم، شخصیت‌های علمی و فرهنگی برجسته‌ای حضور داشتند که هریک با ایراد سخنرانی‌های خود بر اهمیت وقف علمی، علم نافع و تقدیر از نخبگان علمی تأکید کردند.- حیدر ارشدی، مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز:
در آغاز مراسم ضمن خوشامدگویی به حضار، اهداف و مأموریت‌های بنیاد البرز را تشریح کرد. وی خاطرنشان کرد که بنیاد فرهنگی البرز همواره به دنبال شناسایی، حمایت و تشویق استعدادهای برتر کشور است و این مأموریت، به آرمان‌های بنیان‌گذار آن، حسینعلی البرز، برمی‌گردد. ارشدی تأکید کرد: «این جایزه، یادگار ارزشمندی از حسینعلی البرز است که عمر خود را وقف علم و دانش نمود و امیدواریم دانش‌آموزان برگزیده، با الگوگیری از ایشان، راه پرشور علم و دانش را در کشور ادامه دهند.» وی از تلاش‌های بنیاد برای تقویت فرهنگ وقف علمی در کشور سخن گفت و از تمامی نخبگان و دانش‌آموزان خواست تا به مسئولیت خود در توسعه علمی کشور عمل کنند.علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش:
در سخنان خود با اشاره به اهمیت تربیت نسل جوان و نقش آموزش و پرورش در توسعه علمی کشور، دانش‌آموزان را به ادامه مسیر علمی و تلاش‌های پژوهشی تشویق کرد. کاظمی خاطرنشان کرد: «ما در وزارت آموزش و پرورش تمام تلاش خود را به کار بسته‌ایم تا فضایی مناسب برای رشد علمی دانش‌آموزان فراهم کنیم. تقدیر از نخبگان، یکی از راه‌های ترغیب دانش‌آموزان به موفقیت در عرصه‌های علمی است. دانش‌آموزان و نخبگان علمی، سرمایه‌های کشور هستند و آینده ایران را شکل می‌دهند.» وی همچنین به اهمیت وقف علمی اشاره کرد و افزود: «این سنت ارزشمند باید در تمامی ابعاد جامعه ترویج یابد تا بتوانیم شاهد رشد و شکوفایی علمی و فرهنگی بیشتری در کشور باشیم.»حجت‌الاسلام والمسلمین سید مهدی خاموشی، رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه:
در سخنان خود بر اهمیت وقف علمی و علم نافع تأکید کرد. وی بیان داشت که وقف علمی به عنوان یک ابزار مؤثر می‌تواند در تأمین منابع لازم برای توسعه علمی کشور کمک کند و به نسل جوان انگیزه‌ای برای پیگیری اهداف علمی و پژوهشی بدهد. خاموشی اظهار داشت: «ما باید علمی را توسعه دهیم که به جامعه نفع برساند. علم نافع، همان علمی است که می‌تواند به حل مشکلات و نیازهای کشور کمک کند و جامعه را به سمت خودکفایی و استقلال علمی سوق دهد.» او افزود که سازمان اوقاف و امور خیریه تمام تلاش خود را می‌کند تا با حمایت از نهادهایی همچون بنیاد فرهنگی البرز و تأسیس مراکز علمی و تحقیقاتی از طریق وقف، مسیر پیشرفت علمی کشور را هموار سازد..jpg "شصت و دومین دوره جایزه علمی البرز")
عباس صالحی، وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی:
با اشاره به تاریخچه وقف علمی در ایران، آن را یکی از ارکان اصلی توسعه علمی و فرهنگی کشور دانست. او تصریح کرد: «وقف علمی، قدمتی چند صد ساله در ایران دارد و همواره یکی از منابع اصلی تأمین مالی برای علوم مختلف بوده است. علم و فرهنگ دو بال توسعه هر جامعه‌ای هستند و ما باید با حمایت از وقف علمی، این بال‌ها را تقویت کنیم.» صالحی همچنین بر لزوم توجه به جوانان و نخبگان کشور تأکید کرد و افزود: «ما باید محیطی فراهم کنیم که جوانان و نخبگان کشور احساس کنند که مورد حمایت قرار دارند و از این طریق، به جامعه علمی خود خدمت کنند.»اهدای جوایز به دانش‌آموزان برتر
در پایان این مراسم، از ۵۱ دانش‌آموز برتر که در رشته‌های مختلف علمی از جمله ریاضی، علوم تجربی، علوم انسانی و فنی و حرفه‌ای به عنوان برگزیدگان انتخاب شده بودند، تقدیر به عمل آمد. این دانش‌آموزان که از سراسر کشور گرد هم آمده بودند، طی فرایندی سخت و دقیق از میان بسیاری از دانش‌آموزان مستعد انتخاب شده و با توجه به معیارهای علمی و پژوهشی خاصی ارزیابی شده بودند. به هر یک از این دانش‌آموزان، جوایز نقدی و تندیس ویژه‌ای به نشانه افتخار و موفقیت علمی اهدا شد. مبلغ جایزه نیز شصت میلیون تومان برای متوسطه دوم و چهل میلیون تومان برای متوسطه اول بوده است.
