مسیر جاری :
#تربیت دینی فرزندان #تعلیم و تربیت در راسخون
#تربیت دینی فرزندان #تعلیم و تربیت در مقالات
#تربیت دینی فرزندان #تعلیم و تربیت در فیلم و صوت
#تربیت دینی فرزندان #تعلیم و تربیت پرسش و پاسخ
#تربیت دینی فرزندان #تعلیم و تربیت در مشاوره
#تربیت دینی فرزندان #تعلیم و تربیت در خبر
#تربیت دینی فرزندان #تعلیم و تربیت در سبک زندگی
#تربیت دینی فرزندان #تعلیم و تربیت در مشاهیر
#تربیت دینی فرزندان #تعلیم و تربیت در احادیث
#تربیت دینی فرزندان #تعلیم و تربیت در ویژه نامه
معنی اسم ربکا و نام های هم آوا با آن + میزان فراوانی در ثبت احوال
معنی اسم زویا و نام های هم آوا با آن + میزان فراوانی در ثبت احوال
معنی اسم سورا و نام های هم آوا با آن + میزان فراوانی در ثبت احوال
معنی اسم آروا و نام های هم آوا با آن + میزان فراوانی در ثبت احوال
معنی اسم کایرا و نام های هم آوا با آن + میزان فراوانی در ثبت احوال
معنی اسم کلارا و نام های هم آوا با آن + میزان فراوانی در ثبت احوال
معنی اسم راشین و نام های هم آوا با آن + میزان فراوانی در ثبت احوال
معنی اسم رستاک و نام های هم آوا با آن + میزان فراوانی در ثبت احوال
معنی اسم لیزا و نام های هم آوا با آن + میزان فراوانی در ثبت احوال
معنی اسم دلان و نام های هم آوا با آن + میزان فراوانی در ثبت احوال
وجود خلط یا مخاط شفاف در مدفوع
اقدامات مهم و اورژانسی پس از چنگ زدن گربه
طریقه خواندن نماز شکسته و نیت آن
لیست کاملی از خدایان و الهههای یونانی
پیش شماره شهر های استان گیلان
نحوه خواندن نماز والدین
اهل سنت چگونه نماز می خوانند؟
آیا استحمام در زمان آبله مرغان خطرناک است؟
نماز قضا را چگونه بخوانیم؟
لیست ویژگیهای شخصیتی
اصول انسان شناختی تعلیم و تربیت (قسمت اول)
از آنجا که نفس و بدن درهم تنیده اند و رابطه تاثیرگذاری متقابل میان آنها وجود دارد، یکی از اصول و قواعد اساسی تعلیم و تربیت برای تحقق اهداف، تغییر ظاهر و تحول باطن است.
اصول انسان شناختی تعلیم و تربیت (قسمت دوم)
قبول اصل مسئولیت، چون یکی از قواعد فعالیت تربیتی مانع از آن خواهد بود که عواملی چون تلقین و تحمیل، نقشی راهبردی در تعلیم و تربیت داشته باشد.
نسبت میان تعلیم و تربیت
از آنجا که واژههای تعلیم و تربیت، از جایگاه خاصی در فعالیتهای آموزشی برخوردار است، مناسب است که در این جا به طور خاصتری به ارتباط دو مفهوم مذکور بپردازیم.
نحوه اندراج مفاهیم تعلیم و تربیت در ذیل ربوبی شدن
اگر آنچه را از «تربیت اسلامی» مراد میشود، ربوبی شدن در نظر بگیریم، اکنون میتوانیم رابطه میان مفاهیم مختلفی را که در بالا تحلیل شده مشخص کنیم.
مفهوم تأدیب و مفهوم ربوبی شدن
به علاوه، محدود کردن رب به مفهوم مالک نیز وجهی ندارد. رب به معنای مالک و مدبر است، نه تنها مالک؛ و تدبیر الهی شامل همه شئون موجودات و مخلوقات اوست، اعم از جنبههای جسمی و علمی.
مروری بر هدف غایی تعلیم و تربیت
با توجه به جنبه زیباشناختی جلوههای حیات پاک، کسی که به سطح این نوع زندگی میرسد، واجد ذائقهای مناسب برای درک زیباییها و گرایش به سوی آنها نیز میگردد.
دوسویگی اساسی در مفهوم تربیت اسلامی
تربیت، در دوران کودکی، یعنی دوران پیش از بلوغ و تکلیف تحقق نمی یابد، زیرا توانایی شناختی کودک ضعیف است و امکان انتخاب و عمل بر اساس آن نیز برای وی فراهم نیامده است.
اهداف واسطی تعلیم و تربیت
هنگامی که اندیشیدن درباره آموزههای دینی، چون هدف تعلیم و تربیت قرار می گیرد، نظر بر آن است که به القا و تلقین آنها نپردازند و حتی به اطلاع یافتن از آنها نیز اکتفا نشود بلکه اندیشیدن و فهم نسبت به آنها...
اندیشه ورزی و کسب بینش و دانش
هدف اندیشه ورزی و کسب بینش و دانش نسبت به پدیدههای طبیعی؛ این هدف، در عرصه اعمال جمعی و با نظر به رفع فقر و ایجاد غنا مطرح شد.
افزایش قابلیت مشارکت و مداخله مؤثر اجتماعی
افزایش قابلیت مشارکت و مداخله مؤثر اجتماعی، این هدف در متون اسلامی، چون هدفی برای تعلیم و تربیت در نظر گرفته شده است.