مسیر جاری :
انتخاب اول مسافران برای اقامت در مشهد
آموزش لیست ارزهای صرافی توبیت Toobit و حداقل واریز و برداشت آنها برای ایرانیان
کینوفیت با کمپین "صد سال با این پافها" به استقبال نوروز میرود!
شرایط سیاسی صلح امام حسن(علیهالسلام) و تطبیق آن با مسائل امروز
خلقت جن و انس، برای عبادت بوده یا برای جهنم!؟
عامل مصیبت های انسان کیست؟ خویشتن یا خدا یا شیطان!؟
مراقب و نگاهبان انسان، خدا یا فرشتگان!؟
فرزند داشتن خدا، ممکن یا ناممکن!؟
مقتضای رحمت خدا، هدایت یا ضلالت!؟
از نظر قرآن، الله دور است یا نزدیک!؟
احکام روزه مسافر آیت الله خامنه ای
نماز قضا را چگونه بخوانیم؟
اهل سنت چگونه نماز می خوانند؟
هنگام سجده واجب چه ذکری بگوییم؟
داستانی درباره ماه رمضان به قلم محمد امیری
طریقه خواندن نماز شکسته و نیت آن
نحوه خواندن نماز والدین
نماز استغاثه امام زمان (عج) را چگونه بخوانیم؟
زنگ اشغال برای برخی تماس گیرندگان
احکام روزه قضا آیت الله خامنه ای

طبقه بندی فلسفههای تربیتی و ملاکهای آن
بدیهی است هرچه ملاک یا ملاکها جامع تر و با توجه به شرایط و فضاهای تربیتی واقع بینانهتر باشند، برای طبقه بندی فلسفههای تربیتی مناسب تر خواهند بود.

رویکردها و انواع فلسفههای تعلیم و تربیت
رویکردها در فلسفه تعلیم و تربیت چه نقشی دارند و تا چه حد به کار می آیند؟

دین چیست و انسان کیست؟
دین اصطلاحا به معنای اعتقاد به آفریننده ای برای جهان و انسان، و دستورات عملی متناسب با این عقاید می باشد.

حقیقت در نظر کارل یاسپرس
با تأکید بر نقش مذهب و باورهای دینی و ارائه تفسیری از هستی در ارتباط با وجود متعالی، حقیقت و وحدت حقیقت را از منظری تاریخی - زیستی - فردی می نگرد، و این نگاه او ابعاد گوناگون تربیتی فرد را تحت تأثیر قرار...

جهان بینی وجود گرایی
پنج اصل جهان بینی مکتب وجود گرایی، همه بر مدار هستی انسان، استقلال وجودی، و آزادی و اعتبار وجودی او دور می زنند تا آنجا که آدمی تنها در قبال خودش مسئول و متعهد شناخته می شود و کمال او به خودش واگذار گردیده...

انسان از نگاه سورن کییر کگارد
به رغم خداباوری، حقیقت را به امر درونی و شخصی فرد باز می گرداند و معرفت را با استناد به معیارهای ذهنی و روانشناختی فرد تفسیر می کند. بدیهی است نگاه او به انسان، تربیت و کمال انسانی از همین زاویة تنگ و...

نقص جدی در رویکرد تحلیلی مسائل تربیتی
کوهن در کتاب ساختار انقلابهای علمی کوشیده است نشان دهد که چگونه در مراحل رشد علوم طبیعی انتقالهای بزرگ اتفاق افتاده است. چنین انتقالهایی ظاهرا هنگامی رخ داده که یک پارادایم علمی موجود در حل مسائل مهم...

نقش نظریه در رونق تعلیم و تربیت
ارزش نظریه ممکن است در تفاوتی باشد که از طریق کمک به ما در روی آوردن به تلاشهای تربیتی روزمره، در عالم واقع ایجاد می کند.

ناخرسندی بسیاری از جوانان از فلسفه تعلیم و تربیت
به رغم تلاشهایی که در بعضی جهات برای از میان بردن رویکرد سیستمی در فلسفه تعلیم و تربیت و نیز در خود فلسفه صورت گرفته، این رویکرد هنوز مورد استفاده و نافذ است و راه نسبتا ساده ای برای سازمان دادن موضوعات...

مارکس و کابوس سرمایه داری در زمینه تعلیم و تربیت (قسمت اول)
این مقاله برگزیده، دیدگاهی است در باب فلسفه تعلیم و تربیت مارکسیستی «با نگاهی از درون به بیرون». به این معنا که نویسنده می کوشد افکار خود مارکس را نشان دهد نه افکار شاگردان او را، چون نوشتههای مارکس درباره...